福建省漳浦2016-2017学年高一上学期第一次月考语文试卷 Word版含答案.docx

《福建省漳浦2016-2017学年高一上学期第一次月考语文试卷 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省漳浦2016-2017学年高一上学期第一次月考语文试卷 Word版含答案.docx（12页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。

1、漳浦三中2016-2017 学年第 一 学期 第 一 次 月 考 高 一语文试卷 满分150 时 间：150 分钟 一 、现 代文阅 读（9 分， 毎小 题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题 汉字 为什么 是方 块字（ 节选 ） 为什么汉字是方块字， 这个问题虽然没有明确的考证， 但从古人观察世界的 方式中便可窥见一斑。 淮南子 说： “往古之时， 四极废， 九州裂。 ?于是 女娲炼五色石以补苍天， 断鳌足以立四极。 ” 在古人心目中， “天圆 地方” ， 地 是方形的， 而且在这四方形地的尽头， 还有撑着的柱子。 从甲骨文可以看出， 汉 字基本上是方形。 到了西周末年， 汉字一字一

2、方格的特点已经完全成形了。 此后， 春秋战国时从篆书到隶书， 汉字完成了一次飞跃， 表现在字形上， 就是从以前的 圆润瘦长变成了方方正正的方块字。 这种方方正正的写法， 体现了中国古人所追 求的客观美 稳重、端庄 、平衡对称，有一种周正之美。 虽然后来有了 “龙飞凤舞” 的草书， 但每个朝代的正体字， 仍然沿袭着工整 的书写模样。 最早的金文， 即刻在青铜器上的铭文， 都写得规规矩矩， 在当时写 字是件极其庄重严肃的事。 到了周朝后期， 各国纷争， 文字异性， 但距离周围最 近的秦国， 其正体字仍然是规正的篆体字。 秦国灭六国， 建立秦朝之后， 正式立 小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，

3、秦简上还出现了一种辅助性书体， 即后来的隶书， 到汉代汉武帝年间， 隶书逐步取代篆书成为正体字。 此后， 在魏 晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。 虽然 书写方式不同， 但对平衡对称、 周正之美的追求却一直没变。 唐朝时用 科举制选拔人才， 开了各种考试科目， 书法就是其中一科。 但是， 不管是考哪一 科， 都要求 “楷书字体 ， 皆得正详” ， 文字与 书写并重。 因为文字书 法的优劣关 系到个人的功名和人生出路， 所谓 “升沉是系” ， 所以仕进者非常重视。 当时颜 元孙 干禄字书 的影响很大， 这本字书是在颜师古的 “颜氏字样” 的基础上完 成的，字分俗体、通体

4、、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。 后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官， 将 干禄字书 书写上石。 要想通过科举 求仕进， 就必须学习这样的干禄字 。 之后， 端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式 化的写法， 千字雷同， 明朝时， 为皇帝书写诏诰的宫廷书家， 以沈度最著名， 都 擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。 不过， 这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂 对 “势” 的追求。 古人写字， 讲求一个 “ 势” 字， 不仅指通篇的 气势， 更指每一笔的手 势动作。 把 字写 “活” ， 就是这个 道理， 有口气顶着， 才 能透出字里的精气神， 这便是 “见 字

5、如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。 而要达成这样的功力， 日积月累的训练便不可缺少， 使肌肉也形成记忆。 这种日 复一日的临摹、 书写， 培育了中国古人最早的美学情趣， 甚至成为一种人格训练。 所谓 “字如其人” ， 虽 然后来多从道德层面解读， 但其本意仍是强调一种认真的 精神，写字如是，做人亦如是。 1下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（ ）(3 分) A方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方 形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。 B甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经 完全成形，春

6、秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。 C 秦朝时， 小篆为正体字， 到汉代汉武帝年间， 隶书逐步取代篆书成为正体字， 魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。 D古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书 法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）(3 分) A方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种 审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。 B虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，及即 使是最早的金文，都写得规规矩矩。 C因为文字书法的优劣关系到个

7、人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所 以仕进者非常重视。 如果学好端正秀丽的干禄字， 就可以参加科举考试谋求仕途 发展。 D干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端 庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）(3 分) A淮南子中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们 可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。 B 唐朝时选拔人才重 视书法， 要求 “楷书字 体， 皆 得正详” ， 文字 与书写并重。 颜师古创立的干禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。 C 古

8、人写字， 不仅讲求通篇的气势， 而且讲求每一笔的手势动作， 即把字写 “活” ， 透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。 D在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也 形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。 二 、古 诗文阅 读（61 分） （ 一） 背诵默 写（10 分） 4、补写出下列句子中的空缺部分。 （10 分） （1） 沁园春?长沙 中面对大千世界， 诗人发出慨叹， 表现诗人的雄心 壮志的 诗句：“怅寥廓， ， ？” （2） 沁园春? 长沙中作者旧地重游， 引发对从前同学同游及生活回忆的 诗句：“ ， 。” （3） 荆轲刺秦王 中

9、 易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是： ， 。 （4）荆轲刺秦王中，荆轲临别以羽声吟唱时宾客的表 现： ， 。 （5）以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句 子 ， 。 （ 二） 课内语 法知 识（13 分） 5、下列没有通假字的一项是（ ）（ 2 分） A 秦伯说，与郑人盟 B 共其乏困，君亦无 所害 C 夜缒而出，见秦伯 D 卒起不意，尽失其度 6、对下列句中加点的实词解释不正确的一项是（ ）（ 2 分） A 樊将军以 穷困 来归丹 穷困：走投无路 B 且君尝为晋军 赐 矣 赐：恩惠 C 群臣 怪 之 怪：奇怪 D. 进兵北略 地 略：掠夺，夺取 7. 下列句中加点词语古今意义相

10、近的一项是（ ）(2 分) A. 微夫人 之力不及此 而伤长者 之意 B. 若舍郑以为 东道主 约为婚姻 C. 行李 之往来，共其乏困 樊将军以穷困 来归丹 D. 人不敢 于忤视 8. 下列加点的词都有活用现象的一组是( ) (2 分) 秦 军 氾南 且贰 于楚也 既东 封郑 越国以鄙远 阙 秦以利晋 国 危 矣 君亦无所 害 以乱易 整 A B C D 9. 与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（ ）（2 分） A. 秦王购之金千斤。 B.若亡郑而有益于君。 C. 今日往而不反者，竖子也。 D. 夫晋，何厌之有？ 10 对下列句中“之 ”字用法归类正确的一项是（ ）(3 分) 臣之壮也

11、， 犹不如人 是寡人之过也 行李之往来， 共其乏困项伯乃夜驰 之沛公军阙秦以利晋，唯君图之微夫人之力不及此皆白衣冠以送之 A B C D （ 三） 课内文 言文 阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 1114 题。 晋侯 、 秦伯围郑， 以其 无礼于晋， 且贰于楚也 。 晋军函陵， 秦军氾南 。 佚之 狐言于郑伯曰： “国危 矣， 若使烛之武见秦君 ， 师必退。 ” 公从之辞 曰臣之壮也 犹不如人今老矣无能为也已。 公曰： “吾不能 早用子， 今急而求子， 是寡人之过 也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。 见秦伯曰： “秦、 晋围郑， 郑既知 亡矣。 若亡郑而有益于君， 敢 以烦

12、执事。 越国以鄙远， 君知其难也。 焉用亡郑以陪邻？邻之厚， 君之薄也。 若舍郑以 为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、 瑕， 朝济而夕设版焉， 君之所知也。 夫晋， 何厌之有？既东封郑、 又 欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、 逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁； 失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 11. 下列句子中，断句正确的一句是（ ）（3 分） A公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已 B公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也

13、已 C公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已 D公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已 12. 下列文化常识，不正确的一项是（ ）（3 分） A 根据长短不同的篇章， 一般来说， 词分为3 类： 小令：58 个字 以内， 中调： 58 90 个字，长调：91 个字以上。因此，沁园春?长沙为长调。 B左传相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详尽的纪 传体著作，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 C 科举制度称乡试、 会试、 殿试， 第一名为 解元、 会元、 状元， 合 称 “三元” 。 接连在乡试、会试、殿试中考了第一名，称“ 连中三元”。 D 古代男子20 岁称弱冠， 行冠礼， 以示成年； 古代女子一般到 15 岁以后， 就 把头发盘起来，并用簪子绾住，表示已经成年,称“及笄”。 13. 下列对原文内容的概括分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A、