福建省漳浦县2016-2017学年高一上学期第二次调研考（12月）语文试卷 Word版含答案.doc

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1、漳浦三中2016-2017 学 年 第 一 学期 第 二 次 月 考 高一语文试卷 ( 时间 150 分钟 满分 150 分） 一 、阅 读下面 的文 字，完 成 1-3 题。 （9 分） 中国新诗是随着 “五四” 新文化运动， 中国文学进入了光辉的现代时期而形 成的。 从中国 古典诗 歌的历史 发展中 来探讨 中国诗歌 的民族 传统， 就好像一道 九曲黄河， 永不停息的滚滚奔流着。 它是既多曲折又割不断的一道长流。 新的地 理形势促使黄河转了弯， 新的历史条件推动 “五四” 以来诗歌的革新。 如果循流 溯源，那 当然还 是“黄 河之水天 上来” ，那当 然还是继 承与发 展着殷 周以至明清

2、的诗歌传统。只是自此而下，黄河便一泻千里， “奔流到海不复回” ；现代诗歌， 已经突破“民族的片面性和狭隘性” ，而直接汇入“世界文学”的汪洋了。 人所公知，胡适是新诗最早的开拓者，从 1915-1916 年就着手 于白话诗的试 验， 一开始就朝着打破旧诗词最顽固的语言形式桎梏的方向冲击。 假如说， 首创 “诗体的大解放” 的胡适和他的 尝试集 ， 只可视为区分新旧诗的界碑； 那么， 堪称新诗革命先行和纪念碑式作品的， 则历史性地留给了稍后出现的郭沫若和他 的女神 。这 就奠定 了以创造 为宗旨 的新诗 传统的基 础，战 斗的现 实主义和浪 漫主义的新诗传统的基础。 中国新诗 是带着 两 大大

3、革命 胎记诞 生的： 首先是在 科学与 民主以 至社会主义 的新思潮推动下， 扫除了旧体诗词唱滥了的那套封建主义的 审美情趣， 确立了富 有现代社会色彩和生活情调的诗歌境界； 其次是力图摒弃僵死的文言词语， 而以 口语入诗， 作所谓白话诗， 以利于反映现实表现真情。 从而走上了 “诗体的大解 放” 的道路， 其主要成就便是自由诗的诞生。 在音律形式上它自然也曾对外国诗 歌有所借鉴， 但主要都加以融化， 在中国现代口语基础上提炼出诗的语言来， 而 形成为中国的自由体新诗。 它是 “五四” 以来 新诗运动对于旧传统的突破， 属于 创造性的新发展。放在中国诗歌流变史的长河中来看，如商周四言，楚汉骚赋

4、， 汉魏乐府， 晋宋五言， 隋唐律绝， 宋词， 元明 曲令， 都是递嬗升降， 各自打着时 代烙 印，那么“五四”以来便是自由诗。 自由诗并 不是不 要 韵律，而 是“诗 的韵律 不在字的 抑扬顿 挫上， 而在诗的情 绪的抑扬顿挫上， 即在诗情的程度上。 ” 这是诗人戴望舒 论诗零札 中指出的。 它如同行云流水，临风作态，随物赋形，虽然变化莫测，但并非没有理路可寻。 讥讽自由诗是“分行写的散文” ，无非是僵化了的审美偏见而已。 1. 下 列不属 于新 诗形式特 征的 一项是 （ ） A 诗歌的境界富有现代社会色彩和生活情调。 B 力图排除僵死的文言词语，将口语入诗。 C 借鉴并融化了外国诗歌的音

5、律形式。 D 从汉语口语基础上提炼出文学语言，形成自由体新诗。 2. 下 列说法 不符 合文意的 一项 是（ ） A 胡适是新诗最早的开拓者， 郭沫若和他的 女神 奠定了新诗传统的主要 基础。 B 新诗不断接受外国诗歌的影响并适当融化在自己的风格中， 逐渐趋同于世 界文学。 C “五四”以来的自由 体新诗如同楚汉骚赋， 汉魏乐府，晋宋五言等 一样， 有自己的时代烙印。 D 新诗打破旧传统，在民歌的基础之上有了创造性的发展，具有典型的现实 主义特点。 3. 根 据文意 ，以 下推断不 正确 的一项 是（ ） A、 现代诗歌在形成的过程中， 从思想内容到艺术形式都融入了外来 的东西， 增加了它世界

6、文学的色彩，当然，它也将发展自己的民族传统。 B、 郭沫若和他的代表作 女神 奠定了战斗 的现实主义的新诗传统的基础， 从此以后，中国文人始终以笔作刀枪，创作战斗的诗篇。 C 、扫除了旧体诗那套 封建士大夫的审美情趣 ，使作品更富有时代感 和生活 情调，走向了新的诗歌境界。 D 、自由诗也讲究韵律 ，但它的韵律毕竟于古 诗不同，而注重内在情 绪的变 化，自有一定的理路可寻，逐步形成自己独特的审美风格。 二 、文 言文阅 读(21 分） 阅读下面的语段，回答 4-7 题。 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为 此计者? ” 曰： “鲰生说我曰： 距关， 毋内诸侯，

7、秦地可尽王也。 故听之。 ” 良曰： “料大王士卒足 以当项王乎?” 沛公默然， 曰： “固不如也。 且为之奈何?” 张良曰：“请往谓项伯，言沛公不 敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀 人， 臣活之;今事有急， 故幸来告良。 ” 沛公 曰： “孰与君少长?” 良曰： “长于 臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。 项伯即入见沛公。 沛公奉卮酒为寿， 约为婚姻， 曰： “吾入关秋豪不 敢 有所 近籍吏民封府库而待将军。 所以遣将守关者， 备他盗之出入与非常也。 日夜望将 军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不

8、 可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。” 4. 下 列各句 中， 加点词的 解释 不正确 的一 项是(3 分) A.秦地可尽王也 王：称王，统治 B.秦时与臣游 游：交往 C.项伯杀人，臣活之 活：使动，让他活下来 D.故幸来告良 幸：侥幸 5. 下 列各组 句子 中加点词 的意 义和用 法相 同的一 组是(3 分) A.备他盗之出入与非常也 愿伯具言臣之不敢倍德也 B.良乃入，具告沛公 乃不知有汉，无论魏晋 C.君安与项伯有故 备他盗之出入与非常也 D.谁为大王为此计者 约为婚姻 6. 阅 读材料 中画 波浪线的 句子 停顿正 确的 一项是(3 分) A.吾入关秋豪/ 不敢有所近籍/吏民封府库

9、/而待将军。 B.吾入关/秋豪不敢有所近/籍吏民/封府库/而待将军。 C.吾入关/秋豪不敢有所近籍/吏民封府库/而待将军。 D.吾入关秋豪/ 不敢有所近/籍吏民/封府库/而待将军。 7. 把 阅读材 料中 画横线的 句子 翻译成 现代 汉语。(12 分) (1) 君为我呼入，吾得兄事之(4 分) 译文： _ (2) 愿伯具言臣之不敢倍德也(4 分) 译文： _ (3) 旦日不可不蚤自来谢项王(4 分) 译文： _ 三 、选 择题 课本 知识点每 小题(2 分)共 12 分 8. 下 列各句 不全 含通假字 的一 项是( ) A.乃引其匕首提秦王 卒起不意 B.秦伯说，与郑人盟 图穷而匕首见 C

10、.今日往而不反者，竖子也 毋内诸侯 D.秦王还柱而走 令将军与臣有郤 9. 下 列句中 加点 词语不全 含古 今异义 的一 项是( ) A.行李之往来 沛公居山东时 B.樊於期偏袒扼腕而进 备他盗之出入与非常也 C.此臣日夜切齿拊心也 荆轲遂就车而去，终已不顾 D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 微夫人之力不及此 10. 下列划 线的 词的解释 错误 的一项 是( ) A.此其志不在 小 形容词活用作名词，小的方面 B.范增 数目项王 名词活用作动词，用眼睛示意 C.樊於期乃 前曰 名词活用作状语，在前面 D.群臣 怪之 形容词活用作意动，认为奇怪 11. 下列每 组句 子句式不 同类 的一组 是(

11、 ) A.太子及宾客知其事者 吾属今为之虏矣 B. 夫晋，何厌之有 大王来何操 C. 取之百金 卫士仆地 D. 若亡郑而有益 于君 具告以事 12. 下列句 子中 标点符号 使用 正确的 一项 是( ) A.徐志摩死亡的噩耗传出， 震惊了海内外， 胡适连呼： “天才横 死， 损失的 是中国文学!” B.胡适说徐志摩的人生观里只有三个词：一个是“爱”;一个是“自由”; 一个是“美”， 的确是一语中的。 C.大堰河 我的保姆是诗人献给他的“母亲”(一个普通中国农妇) 最真诚的颂歌。 D.用丁香结来象征人们的愁心， 是中国古代诗词中一个传统的表现方法。 如 李商隐的代赠诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同

12、向春风各自愁。 ”的诗句。 13.下列文学常识表述错误的是( ) A徐志 摩，中 国现 代著名诗 人， “ 新月派 ”的代表 诗人， 他的作 品有志摩 的诗 翡冷翠的一夜 猛虎集 云游等。 B 词的标题和词牌是有严格区别的， 词的标题是词的内容的集中体现， 它概 括词的主要内容。 词牌是一首词词调的名称。 沁园春 长沙 这首 词， “沁园春” 是词牌， “长沙”是标题。 C被刘 知已称 为“ 著述罕闻 ，古 今 卓绝” 的左传 是我 国第一 部叙事详备 的纪传体史书，也是一部杰出的历史散文著作，相传为战国初年左丘明所作。 D 战国策是刘向编订的一部国别体史书，它以雄辩的论说，铺张的叙事， 尖刻

13、的讽刺，耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度。 四 、默 写(6 分） 14. 屈原在 离骚 中 ， 用 “_ ，_”表 达他会坚守自己所追求的思想，无关生死。 15. 屈原在 离骚 中表现 自己同情 百姓的 苦难生 活，并因 此流泪 叹息的 名句是 “_ ，_”。 16. 氓 中以桑树作比，_ ，_ 暗示 了女子容貌由娇美润泽到憔悴衰老的变化。 五 、读 下面这 首诗 歌，回 答问 题（6 分） 大 海 臧克家 从碧澄澄的天空， 看到了你的颜色； 从一阵阵的清风， 嗅到了你的气息； 摸着潮湿的衣角， 触到了你的体温； 深夜醒来， 耳边传来了你有力的 呼吸。 (1956 年) 17. 由远而近、 从白天到夜晚， 大海给诗人的感觉不尽相同， 请问诗人分别从哪 几个角度写出了他对大海的感受？（2 分） 答： _ _ _ _ 18. 诗人运用什么修辞手法，表达了怎样的情感？ （4 分) 答： _ _ _ _ 六