厦门市2024届高三年级第二次质量检测（二检）生物试卷（含答案）.docx

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1、厦门市2024届高中毕业班第二次质量检测生物学试题满分:100 分     考试时间:75 分钟2024.03注意事项：1. 考生将自己的姓名、准考证号、答案填写在答题卡上。 考试结束后，须将“答题卡”交回。2. 答题要求见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。一、选择题:(共15 题,第110 题每题2分,第11 15 题每题4 分,共40分;每题只有一个选项符合要求)1. 下列有关化合物在细胞生命活动中作用的叙述，错误的是A. 自由水在叶绿体中既能参加反应，也能溶解多种物质B. 胆固醇既参与构成人体细胞膜，也参与血液中脂质的运输C. Na既参与形成动作电位，也参与维持细

2、胞外液的渗透压D.  RNA 既是细胞内的遗传物质，也可指导核糖体中的翻译过程2. 研究发现，静息时突触小泡膜上存在“质子流出”现象，突触小泡膜上的 V 型质子泵(V-ATP 酶)必须不断工作，将质子再泵回小泡中。据图分析下列说法正确的是A. 图中 A 为小泡内侧，储存着神经递质B. 质子泵回小泡的过程无需消耗能量C. “质子流出”的方式为主动运输D. “质子流出”现象说明生物膜不具有选择透过性3.  某小组进行下列探究活动，实验方案如下表所示。组别甲乙丙丁1%淀粉溶液3 mL+一+一2%蔗糖溶液3 mL+唾液淀粉酶溶液1 mL-+蒸馏水1 mL+一37水浴10min，分别

3、加入检测试剂2mL，摇匀，热水浴2min，观察并记录颜色变化注：“+”表示加入，“-”表示不加入；检测试剂为斐林试剂下列关于该实验的分析，正确的是A. 37水浴10 min，目的是让酶促反应充分进行B. 甲、乙两组是对照组，可证明酶的催化具有高效性C. 本实验无需调节 pH，因为 pH不是本实验的无关变量D. 本实验可选用碘液作为检测试剂，则无需热水浴2 min这一操作4.  锦鲤色彩鲜艳，游姿飘逸，观赏价值高，被称作“会游泳的艺术品”。 以下事实不能作为支持锦鲤由野生鲤鱼选育进化而来证据的是A. 锦鲤的体色基因转入野生鲤鱼中能够表达B. 锦鲤与野生鲤鱼的胚胎发育过程极为相似C. 锦

4、鲤能与野生鲤鱼杂交产生可育后代D. 锦鲤和野生鲤鱼头部骨骼的种类和排列顺序一致高三生物试题  第1页(共8页) d/a+b+c+d A.a+c+d、a+c+dD.为保证试管苗的成活率，应尽快转移至大田种植C.外植体经过脱分化、诱导生芽、诱导生根形成试管苗B.依次用无菌水、酒精、次氯酸钠溶液处理外植体A、实验所用器皿、培养基使用干热灭菌法进行灭菌5.下列关于菊花组织培养的说法，正确的是6.下图表示三种遗传调控途径，以下说法正确的是染色体DNA、组蛋白途径1途径2DNA甲基化途径3组蛋白修饰转录启动区域RNA干扰未甲基化双链RNA基因表达转录启动区域甲基化组蛋白与DNA结合的紧密程度发生

5、改变，从而促进()基因不表达或关闭相关基因的表达A.三种途径均可能导致该基因决定的蛋白质结构发生变化B.转录启动区域甲基化会干扰DNA 聚合酶与启动子结合C.组蛋白与DNA 结合紧密程度在不同细胞中应大致相同D. RNA干扰可能通过影响特定基因的翻译使其无法表达7.以下关于同位素或荧光标记技术的应用，叙述正确的是A.利用同位素N标记的碱基，确定噬菌体的遗传物质是 DNAB.利用同位素或荧光标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤C.利用同位素标记的 DNA 片段，鉴定特定蛋白质D.利用荧光标记的CO，追踪卡尔文循环中碳元素的转移路径8.下列关于营养级能量的来源与去路分析错误的是自身呼吸作用散失的热能光能aaddbdbd流入下一流入下-C营养级营养级c流向分解者均属于相应营养级用于生长、发育和繁殖的能量B.除生产者外，其余各营养级的摄入量扣除呼吸量后即为同化量C.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率应为D. a为未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量高三生物试题  第2页(共8页)9. 在利用标记重捕法估算种群密度时，造成估算值小于实际种群密度的原因有A、被标记个体的标记物脱落B. 在被标记个体密集处进行重捕C. 被标记的个体易于被天敌发现