
统编版语文四年级上册《27_故事二则 扁鹊治病 》课件.pptx
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1、部编版 小学语文 四年级上册名人简介名人简介 扁鹊,姓秦,名越人,战国时医学家。学医于长桑君,不仅精于内科,而且精通妇科、儿科、五官科等。相传他创造了“望闻问切”的四大诊法,尤其擅长望诊和切诊。扁鹊所创的“望闻问切”四大诊法,在几千年后的今天,还被中医沿用。扁扁鹊鹊初读课文初读课文1 1、自由朗读课文,读准字音,读通句、自由朗读课文,读准字音,读通句子,读不懂的地方多读几遍,圈出本文子,读不懂的地方多读几遍,圈出本文的生字词。的生字词。2 2、思考:本文讲述了、思考:本文讲述了一件什么事一件什么事?3 3、找出课文中表示故事发展先后顺序、找出课文中表示故事发展先后顺序的词,用的词,用“”划出来
2、。划出来。我会认我会认 拜见 王侯 皮肤 扎针 药剂 骨髓 bihuf jsu zh敬辞,拜会;会见(从客人方面说)。【拜见】【高明】(见解、技能)高超。【一声不响】不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。用不上力量;没有能力或能力达不到。【无能为力】【理睬】对别人言行给以注意并表示态度。词语解释词语解释整体感知整体感知本文讲述了一件什么事?本文讲述了一件什么事?课文写了扁鹊三次帮蔡桓侯指出病因,劝他赶快医治。但是蔡桓侯坚信自己没有生病,反而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,耽误了病情,小病变成了大病,最后病死了。整体感知整体感知找出课文中表示故事发展先后顺序的词。找出课文中表示故事发展先后顺序
3、的词。有一天有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。过了十天过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,扁鹊又来拜见蔡桓侯十天后十天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说又过了十天又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,扁鹊老远望见蔡桓侯五天之后五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,蔡桓侯浑身疼痛思考:思考:1 1、扁鹊拜见蔡桓公,发现蔡桓公、扁鹊拜见蔡桓公,发现蔡桓公病情如何?用病情如何?用“”画出来;画出来;2 2、扁鹊告诉蔡桓公,蔡桓公的态、扁鹊告诉蔡桓公,蔡桓公的态度怎样?用度怎样?用“”画出来。画出来。再读课文再读课文扁鹊爱周游列国,为有需要的人治病。这天,他来到了齐国,受到了蔡
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