对照工作纪律看担当坚决扛牢使命责任、对照生活纪律看操守坚决抵制不良风气“六个对照、六个坚决”党纪学习教育六个方面个人对照检查材料5篇（政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）.docx

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1、党员干部党纪学习教育六个方面个人对照检查材料5篇六个方面指：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律党纪学习教育“六个对照、 六个坚决”：1. 对照政治纪律看忠诚，坚决做到“两个维护” 2. 对照组织纪律看党性，坚决践行“四个服从” 3. 对照廉洁纪律看清廉，坚决守住底线红线4. 对照群众纪律看立场，坚决做到勤政为民5. 对照工作纪律看担当，坚决扛牢使命责任6. 对照生活纪律看操守，坚决抵制不良风气关于2024年度党纪学习教育关于群众纪律、生活纪律等“六项纪律”个人对照发言提纲第1篇新修订的中国共产党纪律处分条例中的“六大纪律”是全党必须遵守的行为准则，也是保持党的先进性和纯

2、洁性的重要保障。通过深入反思和自我剖析，现将本人在六大纪律方面存在的问题、原因分析及下一步措施汇报如下。一、存在问题（一）对照政治纪律方面一是政治理论学习不够深入系统，对党的创新理论未能融会贯通。例如，在学习党的二十大精神时，对于其中关于经济发展的新战略，只是浅尝辄止，未深入研究如何在本地落实。二是政治判断力有待提高，对一些潜在的政治风险缺乏敏锐感知。比如，在网络上看到有关社会热点的偏激言论，未能及时洞察其可能带来的不良影响。三是在执行政治纪律时存在犹豫，面对复杂情况不敢坚决贯彻。如在推动某项涉及多方利益的改革政策时，因担心引发矛盾而未能全力推进。（二）对照组织纪律方面一是参与党组织活动的积极

3、性不高，找借口逃避。例如，以业务繁忙为由，多次缺席党组织的志愿服务活动。二是对党组织的决策有时存在抵触情绪，且未依规反映。比如，对于党组织调整工作岗位的安排，心中不满却未通过正当渠道沟通。三是在重要工作上违反组织程序，自作主张。像在处理一项紧急任务时，未向上级汇报就擅自采取行动。（三）对照廉洁纪律方面一是对廉洁纪律的界限认识模糊，存在侥幸心理。例如，在节日期间收受了下属单位送来的土特产，认为这是人情往来而非违规。二是在一些费用报销上打擦边球，谋取私利。比如，在因公出差时虚报交通费用。三是对身边工作人员的廉洁提醒不够，监管不力。如对秘书接受他人礼品的行为未能及时发现和制止。（四）对照群众纪律方面

4、一是为群众办事的主动性欠缺，对群众的呼声响应迟缓。例如，群众多次反映小区周边环境脏乱差，迟迟未得到有效解决，也未给出合理解释。二是制定政策时脱离群众实际，缺乏实地调研。比如在制定教育改革方案时，未充分听取一线教师和学生家长的意见。三是接待群众时态度冷漠，敷衍了事。像在处理群众信访问题时，表现出不耐烦，让群众感到寒心。（五）对照工作纪律方面一是工作敷衍塞责，缺乏担当精神。例如，对于上级布置的扶贫工作任务，只是走过场，未真正落实帮扶措施。二是工作效率低下，拖延现象严重。比如，一份重要的工作报告，拖了数周才完成，影响了工作进度。三是违反工作保密规定，泄露内部信息。像在与朋友聊天时，无意中透露了单位正

5、在筹备的重大项目细节。（六）对照生活纪律方面一是生活方式不健康，沉迷于不良嗜好。例如，经常熬夜玩游戏，影响了第二天的工作状态。二是社交圈子复杂，与一些有违法违纪记录的人员交往过密。比如，参加了有赌博行为人员组织的聚会。三是对家庭成员缺乏关爱和引导，家庭关系紧张。如对子女沉迷网络的问题未加以重视和纠正。二、原因分析（一）政治纪律方面一是政治学习的主动性不足，未将政治学习作为提升自身素质的关键。例如，业余时间更多用于休闲娱乐，而忽视了政治理论的学习。二是缺乏政治斗争经验，在复杂政治环境中容易迷失方向。比如，面对网络上的恶意攻击和抹黑，不知如何有效回应。（二）组织纪律方面一是对党组织的权威性认识不足

6、，没有将个人置于组织的严格管理之下。例如，认为党组织活动是形式主义，可参加可不参加。二是个人主义膨胀，过于追求个人荣誉和利益，忽视了组织整体利益。比如，在评选先进时，为了自己能当选，不惜贬低他人。（三）廉洁纪律方面一是廉洁防线不牢固，对廉洁风险的警惕性不高。例如，看到其他单位的违规行为未引以为戒。二是受到社会上功利主义思想的侵蚀，价值观扭曲。比如，在工作中过分追求个人政绩和经济利益。（四）群众纪律方面一是没有真正理解群众路线的内涵，未将群众工作作为工作的出发点和落脚点。例如，在制定工作计划时，未充分考虑群众的需求和利益。二是缺乏群众工作的方法和技巧，不善于与群众打交道。比如，在与群众沟通时，使用专业术语过多，导致群众难以理解。（五）工作纪律方面一是工作动力不足，对工作的使命感和责任感缺失。例如，对工作中的困难和挑战采取逃避态度。二是工作规划能力欠缺，不能