9篇党纪学习教育六大纪律对照政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律个人对照检视剖析检查材料（“六个对照、六个坚决”）.docx

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1、党员干部党纪学习教育六个方面个人对照检查材料9篇六个方面指：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律第1篇“六大纪律”是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，对于维护党的团结统一、完成党的任务具有重要意义。通过对六大纪律的认真学习和自我反思，我深刻认识到自身存在的不足，并进行了如下对照检查。一、存在问题（一）政治纪律1、政治理论学习浮于表面虽然按要求参加各类政治学习，但往往只是走过场，未真正用心领悟理论精髓。比如，对于马克思主义基本原理的学习，仅停留于记住一些概念和观点，未能深入理解其对现实工作的指导意义。学习缺乏主动性，总是依赖组织安排，不主动拓展学习的深度和广度。例如

2、，对于党中央最新的政策文件，只是在集体学习时听听，很少主动去深入研究。2、政治敏锐性有待提高对一些潜在的政治风险和不良思潮缺乏足够的警惕，不能及时洞察其危害。比如，在网络上看到一些别有用心的言论时，不能迅速识别其错误本质。在重大政治问题上，立场不够坚定，容易受到外界干扰和影响。例如，在面对一些关于党和国家发展的争议时，态度摇摆不定。3、政治纪律执行不够严格工作中有时为了个人或小团体的利益，违背政治纪律，搞变通、打折扣。比如，在执行某项政策时，私自降低标准，以谋取局部利益。对违反政治纪律的行为不敢坚决抵制，存在“老好人”思想。例如，发现同事发表不当政治言论时，没有及时严肃指出。（二）组织纪律1、

3、组织原则执行不够坚决参与党组织活动时，有时不遵守民主集中制原则，擅自做主。比如，在党组织讨论决策时，未充分听取其他同志的意见，强行推动自己的想法。对党组织的决定有时执行不力，找借口拖延或敷衍了事。例如，对于党组织安排的一些临时性工作任务，以工作忙为由推脱。2、服从组织安排不够坚决面对组织分配的工作任务，挑三拣四，只愿意接受轻松、有好处的工作。比如，对于需要深入基层、条件艰苦的工作任务，想方设法逃避。对工作岗位的调整不能正确对待，满腹牢骚，影响工作积极性。例如，从重要岗位调到相对边缘的岗位时，情绪低落，工作消极。3、组织生活参与不够认真对党组织开展的各类组织生活，参与态度不端正，经常迟到早退。比

4、如，在参加党组织的主题党日活动时，心不在焉，不积极参与讨论发言。组织生活中的批评与自我批评不够深刻，避重就轻，走过场。例如，在民主生活会上，对自己的问题轻描淡写，对他人的批评不痛不痒。（三）廉洁纪律1、廉洁自律意识淡薄对廉洁从政的重要性认识不足，认为廉洁问题离自己很远。比如，在日常工作中，对一些可能涉及廉洁风险的小事不够重视。面对利益诱惑时，心理防线脆弱，存在侥幸心理。例如，在业务往来中，对于供应商提供的一些小恩小惠，没有坚决拒绝。2、廉洁制度落实不力工作中违反单位的廉洁规定，如在采购环节违规操作。比如，在采购办公用品时，不按规定进行招标，而是指定供应商。对单位内部的廉洁监督制度不够重视，认为

5、与己无关。例如，对廉政风险防控机制的学习和执行敷衍了事。3、廉洁家风建设滞后没有将廉洁教育纳入家庭建设的重要内容，对家人缺乏廉洁方面的教育和引导。比如，从未与家人探讨过廉洁的话题，也未对家人的行为进行约束。对家人可能存在的不廉洁行为未能及时发现和纠正。例如，家属在与他人交往中收受礼品，自己没有引起足够重视。（四）群众纪律1、服务群众意识不强工作中没有充分考虑群众的实际需求，制定的政策和措施不接地气。比如，在制定社区服务政策时，没有深入了解居民的实际困难和需求。对群众反映的问题解决不及时、不到位，甚至推诿扯皮。例如，对于群众多次反映的小区环境脏乱差问题，没有采取有效措施加以解决。2、联系群众不够

6、紧密主动深入基层、深入群众的时间较少，与群众存在距离感。比如，很少主动到农村、社区与群众面对面交流，了解他们的生活状况。在工作中没有充分发挥群众的智慧和力量，决策缺乏群众基础。例如，在制定某项发展规划时，没有广泛征求群众的意见和建议。3、损害群众利益的行为偶有发生由于工作失误或决策不当，给群众带来了一定的经济损失或生活不便。比如，在推进某项工程项目时，因前期调研不充分，导致工程进度缓慢，影响了周边群众的出行。在执法过程中，有时存在执法不公、执法不严的现象，侵害了群众的合法权益。例如，在处理交通违法案件时，对不同身份的当事人采取不同的处理标准。（五）工作纪律1、工作责任心缺失对待工作敷衍了事，缺乏敬业精神和担当意识。比如，在处理重要工作任务时，不认真核对数据和信息，导致工作出现失误。对工作中的问题和困难逃避责任，不敢