2024新人教版初中七年级道德与法治上册《第二单元成长的时空》大单元整体教学设计.docx

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1、2024新人教版初中七年级道德与法治上册第二单元 成长的时空大单元整体教学设计学校：dxyc2360 指导教师：张元方一、内容分析与整合二、义务教育课程标准（2022年版）分解三、学情分析四、大主题或大概念设计五、大单元目标叙写六、大单元教学重点七、大单元教学难点八、大单元整体教学思路九、学业评价十、大单元实施思路及教学结构图十一、大情境、大任务创设十二、学科实践与跨学科学习设计十三、大单元作业设计十四、“教-学-评”一致性课时设计十五、大单元教学反思一、内容分析与整合（一）教学内容分析“成长的时空”这一教学单元，深刻聚焦于学生个体在家庭、学校、师生关系及集体生活中的多维度成长经历与丰富情感体

2、验。它不仅是一段知识的旅程，更是一次心灵的探索，旨在引领学生深刻理解并珍视那些塑造其人格与情感世界的宝贵关系家庭、师生、朋友与集体，学会在这些关系中导航，面对挑战时能够智慧应对，从而促进其全面而和谐的发展。第四课“幸福和睦的家庭”作为单元的起点，深入挖掘了“家”这一温馨港湾的深层含义。课程不仅阐述了家的功能与重要性，更触及了个人与家庭间那份难以割舍的情感纽带，激发学生对家的归属感与责任感。在此基础上，“让家更美好”部分则鼓励学生主动思考，如何通过有效的沟通与理解，以及积极的冲突解决策略，共同构建一个充满爱与和谐的家庭环境。第五课“和谐的师生关系”转而聚焦于学校这一成长的重要场域，特别是师生之间

3、的独特互动。通过“走近老师”，学生们得以深入理解教师角色的多重维度及其对个人成长的深远影响，学会以更加尊重和理解的态度面对老师。“珍惜师生情谊”则进一步探讨了如何建立并维护一种基于相互尊重、信任与支持的积极师生关系，为学生的学校生活增添更多温暖与动力。第六课“友谊之树常青”着眼于友谊这一人生旅途中不可或缺的宝贵财富。课程首先揭示了友谊的真谛，强调真正友谊的价值在于信任、尊重与相互支持。随后，“交友的智慧”部分则为学生提供了一套实用的交友指南，帮助他们掌握交友的原则与技巧，学会在复杂多变的人际交往中保持真诚与宽容，有效处理朋友间的分歧与挑战。第七课“在集体中成长”作为单元的收尾，强调了集体生活对

4、个人成长的不可或缺性。它不仅阐述了集体生活如何促进学生学会合作、分享与承担责任，还着重探讨了每个学生如何能成为集体进步的积极贡献者，共同营造一个积极向上、充满正能量的集体氛围。这一课鼓励学生在集体的广阔舞台上展现自我，实现个人价值的同时，也为集体的繁荣贡献力量。“成长的时空”单元是一次全面而深刻的成长之旅，它引导学生在家庭、学校、友谊与集体的多维空间中探索、学习与成长，为他们的人生画卷添上丰富而绚丽的色彩。（二）单元内容分析本单元内容设计精妙，各课之间紧密相连，共同编织了一幅关于个人在成长历程中如何与家人、老师、朋友以及集体和谐相处的丰富画卷。这不仅是一次知识的探索，更是一场心灵的洗礼，旨在引

5、导学生全面理解并实践人际关系中的温馨、尊重、珍贵与力量，为他们的健康成长奠定坚实的基础。家庭篇作为单元的开篇，深刻揭示了家庭作为学生成长摇篮的不可替代性。家庭是学生性格塑造和价值观建立的第一课堂，其和谐与否直接影响着学生的内心世界与未来发展。通过这一课的学习，学生将被引导去深刻体会家庭的温暖，理解家庭成员间那份难以割舍的情感纽带，并学会如何以实际行动去珍惜和维护这份宝贵的家庭关系。更重要的是，他们将掌握构建和谐家庭关系的有效方法，学会在爱与理解中成长。师生篇带领学生走进校园生活的核心师生关系。这一课不仅是对教师角色的重新诠释，更是对学生如何正确看待师生关系、学会尊重与感激老师的深刻教育。学生将

6、认识到，教师不仅是知识的传递者，更是心灵的引路人。课程还着重于培养学生与教师有效沟通的能力，鼓励他们在尊重与理解的基础上，与教师共同构建一种和谐、互动的学习氛围。友谊篇则是对学生情感世界的又一次深情探索。友谊，作为学生成长道路上的宝贵财富，其真谛在于相互的理解、支持与共同成长。这一课将引导学生深入认识友谊的价值，学会如何真诚交友、维护友谊，以及在友谊中不断成长与自我完善。集体篇将学生的视野从个体扩展到集体，强调了集体生活在个人社会化过程中的重要作用。学生将通过这一课的学习，深刻理解集体对个人成长的深远意义，学会在集体中扮演积极的角色，承担责任、学会合作与分享。更重要的是，他们将懂得如何与集体成员共同努力，营造一个积极向上、充满正能量的集体氛围，让每个人都能在集体的力量下绽放光彩。本单元内容是一个关于成长、和谐与力量的完整体系，它不仅教授了学生如何处理与家人、老师、朋友及集体的关系，更是一次心灵的成长之旅，旨在培养具有爱、尊重