
外科教案-7多器官功能障碍-2024外科教案.doc
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1、*医学院教案专 业 临床医学 课 程 外科学 任课教师 * 20*年20*学年度第 2 学期教 务 处 编 制课程名称多器官功能障碍综合征授课时间20* 年 2月 8 日 - 20* 年 7 月 2 日授课对象本科、专科, 临床医学及分流专业, 2003 年级第 班授课章节课 题第七章 第一节 多器官功能障碍综合征概论 第二节 急性肾衰竭一、教学目的与要求:目的:1、对多授器官功能障碍MODS有一个概念认识。 2、熟悉急性肾衰竭ARF的临床表现;掌握诊断要点和治疗原则。 要求:1、对MODS的名称和初步诊断有一定认识。 2、熟悉ARF的病因;掌握ARF的临床表现、诊断和治疗。 二、教学重点、难
2、点、疑点: 1、教学重点在ARF的少尿期临床表现、诊断和治疗。 2、难点在ARF发病机制用实例说明,肾前性与肾性的鉴别。本章节内容多不能全面讲解。 3、疑点在ARF实验室检测Bu N、Cr、PH、HC03的标准。 三、教学方法设计:1、多器官功能障碍综合征应在各有关学科分别讲授,这2节课只能讲MODS概念,初步诊断指标,重点讲ARF。 2、ARF病理生理已讲述,因此重点讲临床部分。 3、ARF少尿期的补液、高血钾处理是重点讲解内容。 四、教具或教学手段:采用多媒体教学,结合临床实例讲解。主要症状可联系基础课内容进行提问。 五、教学过程与板书设计:1、MODS定义、发病机制、多器官功能障碍的名 称、初步诊断指标讲解20分钟。 2、ARF定义、病因、发病机制讲解20分钟。 3、ARF临床表现(少尿期、多尿期)及诊断标准讲解25分钟。 4、ARF的治疗(少尿期、多尿期)、预防讲解15分钟。 六、小结:1、MODS、AeF定义进行分解说明学生容易接受。 2、重点讲解少尿期临床表现和治疗,学生容易掌握。 3、ARF的补液、高血钾处理的要点必须讲清。 七、课外作业:1、为什么每日尿量400ml才叫少尿?而不是500ml。
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- 多器官功能障碍 急性肾衰竭 MODS ARF ARF的补液 高血钾处理的要点 ARF的治疗 ARF临床表现 AeF定义 ARF少尿期的补液 高血钾处理
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