
外科教案-5外科休克-2024外科教案.doc
《外科教案-5外科休克-2024外科教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外科教案-5外科休克-2024外科教案.doc(4页珍藏版)》请在七彩学科网上搜索。
1、*医学院教案专 业 临床医学 课 程 外科学 任课教师 * 20*年20*学年度第 2 学期教 务 处 编 制课程名称外科学授课时间20* 年 2 月 8 日 20* 年 7 月 2 日授课对象本科, 临床医学 专业, 20* 年级第 班授课章节课 题第六章 外科休克一、教学目的与要求:1、复习休克的病理生理和微循环的变化。2、了解休克的分类。3、熟悉休克的临床表现,如何判断休克的发生、发展和预防要点,特别是低血容量休克和感染性休克。4、掌握休克一般急救措施、治疗要点,掌握休克的观察指标,特别是补液量的估计,血管活性药物的应用。 二、教学重点、难点、疑点: 1、教学重点:外科休克病理生理与微循
2、环变化;失血性休克、损伤性休克的病理变化特点;休克的诊断和治疗。 2、教学难点:外科休克的基本病理生理变化;失血性休克、损伤性休克和感染性休克的病理变化特点。 3、教学疑点:休克时微循环障碍、治疗要点及血管活性药物应用。三、教学方法设计: 1、从对休克认识的演变引导休克的概念。 2、运用典型病例介绍进行教学。 3、突出重点,分散难点,抓住关键。 4、语言表达和多媒体教学、板书的统一。 四、教具或教学手段: 多媒体幻灯: 文字与图表结合:表6-1休克的临床表现与程度 表6-2中心静脉压与休克的关系等 五、教学过程与板书设计: (一)组织教学:教师登上讲台,学生起立坐下后教师环视全体学生,用无声的语言督促学生准备听课,同时发现学生中的异常情况,在课前予以及时解决。 (二)复习旧课,引入新课: 1、有效循环血量: 2、微循环的概念: 3、从疾病的性质外科疾病分为:损伤、感染。 (三)讲授新课: 第一节 概述 1、休克的概念: 2、休克的分类: 3、病理生理: (1)各类休克共同的病理生理基础: (2)微循环的变化 微循环收缩期 微循环扩张期 微循环衰竭期 (3)代谢改变 (4)炎症介质释放和缺血再灌注损伤 (5)内脏器官的继发性损害 4、休克的临床表现
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外科休克 休克的临床表现 微循环障碍 低血容量性休克 创伤性休克 失血性休克 感染性休克 休克指数 休克的监测
- 下载声明:
1. 本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领。
2. 所有PPT课件除打包和特殊嵌入外,均不含视频和音频,所看到的仅仅是链接图片;试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为无答案,带答案试题资料的主观题可能无答案。请谨慎下单,否则不予退换。
3. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
4. 为防止被采集器采集,预览页只提供原文档前几页图片,并经过压缩处理,不会影响原文档质量,付款前后预览页数不变,请下载源文件查看完整内容。