【2025班中考总复习-物理】专题14电学基础(6大模块知识清单+5个易混易错+7种方法技巧+典例真题精析)(解析版).docx

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1、专题14 电学基础目录01 思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系。02 知识梳理：甄选核心考点，重难点逐项分解。03 易混易错：点拨易混易错知识点04 方法技巧：总结高效学习策略，快速掌握和巩固知识05 典例精析：针对典型题型，详细解析解题步骤，引导解题思路06 真题赏析：通过经典真题升华教材，提炼核心方法。 电学基础包括电荷、电路、电流、电压、电阻。在中考中分数占比比较大。常考考点有：两种电荷（高频）、电阻、电表的使用和读数（高频）、串并联电路的识别（高频）、电路连接作图（高频）、电路设计、串并联电路的电流电压规律、电路故障分析（高频）等。1、两种电荷及相互作用、电路设计常在选择题、

2、填空题中结合生活现象、教材典型情境考查；2、串并联电路识别、电路设计常在选择、填空题中结合电路图考查（重点）；3、电流表读数、电压表读数、电路故障分析常在实验题中结合电学实验考查；4、串、并联电路的电流、电压规律常以电路图为背景结合欧姆定律、电功率计算进行考查；5、电路连接作图、电路改错常在作图题中单独考查，或在实验题中考查。考点一 两种电荷知识点01 摩擦起电1、定义：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。2、原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体，因失去电子而带上正电；原子核束缚电子本领强的物体，因得到电子而带上等量的负电。3、带电体的性质：带电体

3、能够吸引轻小物体。4、理解（1）同种物质组成的物体摩擦时不起电；（2）两种不同物质组成的物体摩擦时，物体才会带电。5、实质：电子从一个物体转移到另一个物体上。知识点02 原子及其结构1、物质组成：物质是由分子、原子构成的，分子是由一个或多个原子构成的。2、结构原子由位于中心的原子核和核外电子构成。原子核带正电，核外电子带负电，且正负电荷数量相等；核外电子绕原子核运动。原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。知识点03 两种电荷1、使物体带电的两种方法（1）用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。（2）物体不通过摩擦也能带上电，例如，让一个不带电的导体接触带电

4、的物体，则原来不带电的导体也带上了电。2、两种电荷（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷。（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。3、电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4、电荷量物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作电荷量，简称电荷。单位：库仑，简称库，符号为C。知识点04 验电器1、构造2、作用：检验物体是否带电。（能粗略地估计物体带电量的多少）3、原理：同种电荷互相排斥。4、使用（1）判断是否带电；（2）使带电体接触验电器的金属球，就会有一部分电荷转移到金属箔上。物体所带电荷越多，金属箔张开的角度越大。知识点05 导体和绝缘体、半导体和超导体导

5、体绝缘体半导体超导体定义容易导电的物体不容易导电的物体常温下导电性介于导体和绝缘体之间的物体温度达到临界温度后，电阻变为 0常见举例金属、人 体、大地、石墨、食盐水溶液等橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等硅、锗、砷化镓等高温超导磁悬浮列车原因导体中有大量能够自由移动的电荷；绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷说明导体和绝缘体没有绝对的界限，在条件改变时可以相互转化考点二 电流和电路知识点01 电流1、电流的形成电荷的定向移动形成电流。形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是带负电的电子，而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。2、电流的方向：规定正电荷定向

6、移动的方向为电流的方向。（1）在电源外部：电流沿着正极用电器负极的方向流动，在电源内部电流由负极正极。（2）金属中的电流方向：与自由电子定向移动的方向相反。3、形成持续电流的条件：有电源；电路是连通的。知识点02 电路及其构成1、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。2、电路元件（1）电源：提供电能的装置。如，干电池、蓄电池、发电机等。（2）用电器：消耗电能的元件。如，灯泡、电动机、蜂鸣器等。（3）开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。（4）导线：将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路。3、电路图（1）电路图与实物图电路图和实物图是不同的。电路图是用规定的符号表