加强作风建设锤炼过硬能力PP党员教育课件.pptx

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1、2 0 2 5 年 党 支 部 书 记 讲 党 课 讲 稿 P P T授课人：时间：2025目 录 今天把大家召集起来，主要是给大家统一思想，为总结今年工作和谋划明年工作做好准备。今天我以“强作风建设，锤炼过硬能力”为主题，给大家讲讲怎么联系群，怎么落实好党委交给我们的工作。我们党靠群工作起家，同样要靠群工作实现长期执政。要把群工作作为各项工作的基础，注重提高群工作能力，走好新时代党的群路线，以实际行动赢得群支持和认可，始终与群保持鱼水关系、血肉联系。前 言要涵养“把群当亲人”的为民情怀01要提高“与群打交道”的工作能力02要坚持“让群满意”的结果导向03第一部分一、要涵养“把群当亲人”的为民

2、情怀l习近平总书记曾念过一副对联：得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫道百姓可欺，自己也是百姓。总书记说，对联以浅显的语言揭示了官民关系，封建时代官吏尚且有这样的认识，今天我们共产党人应该比这个境界高得。做到“一日三省吾身”比较难，但是至少过段时间要问问自己：过去的一个周干了哪些工作、干得对不对？是否对得住自己拿的这份薪水？是否对得住自己的职务和岗位？总书记讲：“我将无我，不负人民。”中国共产党是有纯洁性、先进性和时代性的，共产党人是有情怀的。如果连为民情怀都没有，那还是合格的共产党员吗？要把群当成自己的父母、自己的兄弟姐妹、自己的亲人和家人，与群融为

3、一体、打成一片，问政于民、问需于民、问计于民。1一、要涵养“把群当亲人”的为民情怀l办好群的事，需要党员干部换位思考、将心比心。每一位干部都应该这样想，自己的事，自己会不会很努力，自己想不想办好。所以说，只要把群的事当自己的事，就没有办不好的事。群的事，对于我们来讲可能是小事，是容易办的事，但是对于群可能就是大事、难事。群缺少了解政策的渠道，对很办事流程不清楚，向我们咨询时，要一份耐心，问一句，指一下，威自然就树立起来了。对于群反映的问题、提出的诉求，必 2l什么是坐在一条板凳上？就是不高高在上，这其中体现的是一种平等谦逊的态度和一份真挚的民生情怀。我们不用特意摆低姿态，因为自己本身就是群，生

4、来就是和群坐在一条板凳上的，板凳不矮、也不硬，要往群家中跑一跑，倾听群心声，和群建立深厚的感情。在座的各位上任以前，给自己村的村民许下了各项承诺，现在任期过去了*了，扪心自问一下，有多少承诺办到了，有多少还一点没有开展？为什么很工作得不到老百姓理解？就是因为我们还没有和老百姓坐到一条板凳上，给老百姓许诺的事情没有办到，老百姓不任我们了。3第二部分二、要提高“与群打交道”的工作能力做好群工作，是一门学问，充满智慧。什么是群工作？群工作主要指，宣传教育群，尊重依靠群，组织引导群，提高群的思想政治觉悟，调动群的主动性、积极性、创造性，动员群参党所领导的各项工作。最终目的是团结带领群，坚定不移跟着党委

5、、政府走。我们要持续发扬党的优良传统，不断提高四种群工作能力：二、要提高“与群打交道”的工作能力 l无论形势怎么变化，密切联系群的传统不能丢。群的真话实话，只有和群坐在一条板凳上、深入群才能听到；群的困难疾苦，只有在深入群中才能看到；工作的好思路，只有真正了解情况才能找到。要放下所谓的“架子”，只有放下“架子”，与群的关系就密切，工作就会得心应手；如果摆起“架子”，与群的关系就疏远，工作就会事倍功半。和群的关系是否密切，关键在于是否了解群的所思、所想、所盼，能否争取群对我们工作的支持。如果群不理解、不支持，就要深刻反思方式方法和工作作风是否出现了问题。二、要提高“与群打交道”的工作能力 l教育

6、引导群，关键要做好耐心细致的思想政治工作。只有把群的思想工作做通了，群心悦诚服了，才会在行动上支持我们。有些问题群一时想不通，做一遍工作不行就做两遍，两遍不行就遍，人一之我十之、人十之我百之，只要我们用群语言、少打官腔，晓之以理、动之以情，群最终会理解我们、支持我们。只要把群工作做到家，让群明白、理解，就能争取群的支持。不要认为做的事是对的，群就会理所当然的支持，群是需要教育和引导的。要善于用群身边的人、身边的事教育群、引导群，群身边活生生的事例最具有说服力、感染力、亲和力。只要让群相、让群看到希望，怎么会不理解我们，做群工作还有什么难处吗？就拿人居环境工作举例子，人居环境一直在强调，但是我们不上心，不想干。人居环境工作是一项基础工作，没有难度，大家督促好自己村的村民，有乱堆乱放的及时提醒，让村民养成良好的习惯。每次都靠着镇上督促、检查，对自己眼皮底下的脏乱差熟视无睹，漠然置之，一说起来就是底子差，难整改，为什么别人的底子不差？是因为机关干部付出大量的努力，让村民养成了好的生活习惯，是前人栽树后人乘凉。我们前人没有给我们栽好树，难道我们就不可以给我们的后来人栽好树吗？二、要提高“与群打