云南省师范大学附属中学2019届高三上学期第二次月考理综物理试题(含答案).doc
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1、云南省师范大学附属中学 2019届高三上学期第二次月考理综 物理试题 维护权益严禁提節考试第一举报者重奖 1000元电话 : 二、选择题 :本题共 8小题 ,每小题 6分。在每小题给出的四个选项中 ,第 14-18 题只有一项符合题目要求 ; 第 19-21题有多项符合题目要求 ,全部选对的得 6分 ,选对但不全的得 3分 ,有选错的得 0分。 14.某质点的位移 x与时间 t的关系图象如图 3所示 ,则 A.由图象可知该质点的运动轨迹是曲线 B.在 1620s内质点做匀速直线运动 C.在 020s内质点的速度不断增加 D.在 020s内质点的平均速度大小为 0.8m/s 15.光滑斜面上固定
2、着一根刚性圆弧形细杆 ,小球通过轻绳与细杆相连 ,此时轻绳处于水平方向 ,球心恰好位于圆弧形细杆的圆心处 ,如图 4 所示 ,将悬点 A 缓慢沿圆弧形细杆向上移动 ,直到轻绳处于竖直方向 ,在这个过程中 ,关于轻绳的拉力和斜面对小球的支持力 ,下列说法中正确的是 A.轻绳拉力逐渐增大 B.轻 绳拉力先减小后增大 C.斜面对小球支持力大小不变 D.斜面对小球支持力先增大后减小 16.如图 5 所示 ,一个小球从地面竖直上抛 ,不计空气阻力 ,已知小球两次经过一个较低点 A 的时间间隔为 3s,两次经过较高点 B 的时间间隔为 1s,则 A、 B 两点间的距离为 (g取 10m/s2 ) A.5m
3、 B.10m C.20m D.40m 17. 实验小组利用 DS 系统 ,观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验 ,某次实验得到电梯内一物体的 v-t图象如图 6所示 ,取竖直向上为正方向 ,下列说法错误的是 A.物体在前 38内的位移约为 2.3m B.在 0 t3s这段时间内 ,电梯内的物体处于超重状态 C.在 3s t 8s这段时间内 ,电梯内物体的速度和加速度都在减小 D.在 3st8s这段时间内 ,电梯内的物体受到的支持力小于重力 18.如图 7 所示 ,斜面体质量为 M,斜面与水平面的夹角为 ,静止在粗糙的水平地面上 ,质量为 m的小物块恰好能沿斜面匀速下滑且 M保持静止 ,
4、则 A.若给小物块施加一个竖直向下的恒力 F,则小木块加速下滑 B.若给小物块施加一个平行于斜面向下的恒力 F,则斜面体 M受到地面的摩擦力向左 C.若给 小物块施加一个水平向左的恒力 F,使 m和 M都处于静止状态 ,m可能受 3 个力的作用 D.若给小物块施加一个水平向左的恒力 F,使 m和 M都处于静止状态 ,则 m对 M的作用力大小为? sincos Fmg ? 19.如图 8 所示 ,A 球的质量为 m1,B 球的质量为 m2,弹簧的质量不计 ,倾角为 0 的斜面光滑 ,系统静止时弹簧与细线均平行于斜面 ,在细线被烧断的瞬间 ,下列说法正确的是 A.B球的瞬时加速度为 0 B.B球的
5、瞬时加速度沿斜面向下 ,大小为221 sinsin m gmgm ? ? C.A球的瞬时加速度沿斜面向下 ,大小为121 sinsin m gmgm ? ? D.A、 B 两球的瞬时加速度均沿斜面向下 ,大小均为 ?sing 20.一辆汽车在平直公路上匀速行驶 ,遇到紧急情况 ,突然刹车 ,从开始刹车起运动过程中的位移与速度的关系式为 x=(40-0.12v )m,下列分析正确的是 A.刹车过程中的加速度大小为 10m/s2 B.开始刹车时的初速度为 40m/s C.从刹车开始计时 ,5 秒内通过的位移为 40m D.从刹车开始计时 ,第 1秒内和第 3秒内的位移之比为 7:3 21.如图 9
6、,A、 B两物体叠放在光滑水平桌面上 ,轻质细绳一端连接 B,另一端绕过定滑轮连接 C物体。已知 A和 C的质量都是 2kg,B的质量是 3kg,A、 B间的动摩擦因数是 0.2,其他摩擦不计。由静止释放 C,C下落一定高度的过程中 (C 未落地 ,B 未撞到滑轮 ,且 A未与 B分离 ,g=10m/s2 ),下列说法正确的是 A.A、 B 两物体没有发生相对滑动 B.C物体的加速度大小是 3.2m/s2 C.B物体受到的摩擦力大小是 4N D.细绳的拉力大小等于 13.6N 22.(6分 )设橡皮筋在弹性限度范围内伸长量 x与弹力 F成正比 ,即 F=k,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度 L
7、、横截面积 S有关 ,理论与实践都表明 k=LYS ,其中 Y是一个由材料决定的常数 ,材料力学中称之为杨氏模量。 (1)有一段横截面是圆形的橡皮筋 ,用如图 10甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量 Y的值。若下表为橡皮筋受到 的拉力 F与伸长量 x的实验记录 ,请在图 10乙中作出 F-x图象。 (2)若已知橡皮筋长度为 10cm,横截面直径为 1mm,不考虑拉伸过程中橡皮筋的横截面积变化 ,由以上实验可求出该橡皮筋的 Y值为 _N/m2 (m取 3.14,结果保留 2位有效数字 )。 (3)某同学在家中用三根完全相同的橡皮筋来探究力的合成的方法 ,如图 11 所示 ,三根橡皮筋在 O
8、点相互连接 ,拉长后三个端点用图钉固定在 A、 B、 C 三点 (橡皮筋始终处于弹性范围内 )。在实验中 ,可以通过刻度尺测量橡 皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小 ,并通过 OA、 OB、 OC 的方向确定三个拉力的方向 ,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验图 过程中 ,下列说法正确的是 _(填序号 )。 A.只需要测量橡皮筋的长度 ,不需要测出橡皮筋的原长 B.为减小误差 ,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋 C.以 OB、 OC 为两邻边作平行四边形 ,其对角线必与 OA 在一条直线上且长度与 OA 相等 D.多次实验中即使 O点不固定 ,也可以探究求合力的方法 23.(9 分 )为
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