清华版信息技术三年级下册2.4《妙用标点-查找与替换》教案4.doc

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1、4 妙用标点-查找与替换 教学内容分析： 本课选自清华大学版教材三年级下册第二单元第 4 课妙用标点查找与替 换。 教学目标 知识与技能： 1、了解中英文标点符号的差异，会输入一些常用的中文标点符号。 2会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。 过程与方法： 1、通过由易到难的查找、替换任务，体会“查找/替换”功能的便捷。 2、利用对比中英文表达习惯的差异，通过观察、探索键盘，学习输入中文标点 符号。 情感、态度价值观： 1、 利用侦探破案的情节设疑， 提起学生学习兴趣， 逐渐培养注重细节的品质。 2、通过观察、比较、归纳发展观察力，提高解决问题的自主性。 教学方法： 任务驱动。

2、教学法、兴趣激励法、演示法 学生学法： 自主探究学习、练习法 教学准备： PPT 课件、学生练习素材 教学过程 一、 创设情境，导入新课 今天我们将学习第四课巧用标点查找与替换，在学习之前，老师想先给 同学们说个事儿。名侦探柯南他遇到了一件棘手的事，他破案的重要文件被修改 了，却查不出是什么原因，正在苦恼的他，这天晚上? (出示 PPT)解说：皎洁的月光下，森林里柯南紧追在一个黑衣人后面，慌于逃命 的黑衣人刷的一声将一个文件向后一扔， 便消失在黑暗里。 柯南拾起一张纸， 只见这个有着重要线索的文件中写道： (出示 PPT ) :春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少. 二、任务情景、探。

3、究中学 师：同学们觉得这段文字当中有特别的地方吗？ 学生交流。 柯南和他的朋友们也觉得这段文字很蹊跷， 这些文件是查清他的破案文 件是怎么被修改的重要线索，他希望能得到同学们的帮助。你们愿意帮助他吗？ 柯南给出了我们破解的一条线索。 线索一：将黑衣人留下的这段话中错误的标点改成正确的中文标点。 （注意不能 改变字母的个数和位置） 师：请同学们翻开书 19。20 页认真读表 4.1 和智多星，对应键盘上的按键，两 人一组合作完成线索一的任务。（8 分钟） （老师巡视，搜集操作过程中出现的问题，请学生上讲台边解说边操 作。） 板书：常用中文标点：shift+ 1、 柯南通过黑衣人又得到了一个重要的。

4、情报：下面这副标点符号图是破解档 案的关键。 看图，师：你们有何发现吗？在你们的帮助下他获取了一个重要线索，但是破解 却需要得到你们的帮助。准备好行动起来了吗？ 线索二： 将其中的感叹号全部查找出来可以得到其中一个字的上半部分。 （注意： 标点符号的位置和个数不能改变） 预设学生看出这是个“木”字，师：如何不用数就能快速的查找出我们需要的内 容？应该要用到我们这节课的什么功能呢？ 预设学生看不出。师：自学该文档中的 “查找”内容，试试能否快速的查找出 我们需要的内容。 学生操作，老师巡视，发现问题进行个别指导。 学生上台边操作边讲解。（板书：编辑查找） 查找得出结果：木 2、 距离知道真相的时。

5、间越来越近了，接下来的是柯南了解的最为关键的第三 个线索。 （出示 PPT）线索三：将标点符号图中的 b 换成数字一，c 换成省略号，d 换成 汉字一，会获得这个字的另一半。（提醒：注意字母的个数和位置不能改变） 打开线索三文件，学生尝试操作，发现问题。 师：你们在做任务时，有发现什么问题吗？（预设：学生一个一个的输）一个一 个的输入很麻烦，浪费时间。有没有什么好方法能够快速的修改呢？ 学生尝试使用“开始”菜单下的“编辑”“ 替换”，弹出菜单进行操作。 （板 书：编辑 替换） 转换后读图得出结果：旦。 师：这个字是什么呢？ 预设：查。 三、理清脉络，小结提升 柯南听到这个字后，恍然大悟，迅速将。

6、案情前后联系，得出真相原来是这样的： 他的一个突然远道而来的弟弟，为了知道柯南破案如神的秘密，于是翻遍了他的 所有资料，结果不小心将文档中的所有英文符号替换成了中文，其中的句点全部 变成了句号，不会中文的柯南将句号读成了 o，导致内容读起来受到了影响，从 而影响了他的破案行动。 现在，案情已经明了，柯南十分感谢同学们的帮忙，现在他希望和大家分享下你 们的知识技能收获。你学会了什么？通过柯南的这件事，你体会到了什么？ 预设：输入中文和英文标点符号，查找和替换出错误的内容。 （拓展任务根据 学生完成情况和时间，用于拓展提升） 小结：有时一个标点或者文字的错误，会给学习或生活带来影响，甚至决定成 败。

7、。 （根据时间，分享小故事：一次，美国著名作家王尔德举行宴会，招待各界亲朋 好友。谁知，餐桌上已摆满了美酒佳肴，客人们也都落座，但主人却迟迟不见出 现。 又过了好久， 客人们都有些不耐烦了， 王尔德才匆匆走进餐厅， 并向客人们道歉。 有客人问：“您把我们都请到这儿来了，您干吗去了？”王尔德说：“实在对不 起，我在修改诗稿。”客人又问：“改动一定很大吧?要不怎么这么久才出来。” “其实，改动得并不大，但很有意义。”王尔德笑着说，“我删去了一个逗号， 后来，思考了一下，又觉得不妥，便把它重新加了进去。” 一个逗号的取舍，竟花费了很多时间。王尔德先生严谨的创作态度，由此可见一 斑。） 结语：古人有云：“天下大事，必作于细”任何优秀品格都源于良好的习惯，任 何人的成长进步，都是从做好身边的细微工作开始。同学们经过今天的学习，我 相信大家都在细节上用足了心，就可能赢得非凡的人生。 板书设计： 输入中文标点符号：shift+ 查找:开始编辑查找 替换：开始编辑替换全部替换 。