教科版二年级上册科学期末复习试题( 含部分答案).doc

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1、 1 二年级科学复习资料二年级科学复习资料 第一单元第一单元 我们的地球家园我们的地球家园 第第 1 课课.地球家园中有什么地球家园中有什么 1、地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、空气、土壤、岩石、水、动物、植物、 人人。 2、地球家园的邻居太阳、月亮、星星、木星、土星太阳、月亮、星星、木星、土星等 3、不属于地球家园的是太阳、月亮、星星、木星、土太阳、月亮、星星、木星、土 星星等 4、阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源 对地球家园缺一不可缺一不可。 二、判断题二、判断题 1、 人类的生活和生产会产生垃圾， 有些垃圾可以回收 利用。 （ ） 2、珍爱生命，可以伤害身边的小

2、动物。( ) 3、 地球家园中有山川、 河流、 动植物等自然世界。（ ） 4、 汽车， 火箭等人类用材料加工的不属于地球家园的。 （ ） 5、人类的生活离不开地球提供的各种资源。 （ ） 6、地球家园中的各种资源缺少一样也可以。 （ ） 三、画一画 1、画一幅地球家园图 2 第第 2 课课、土壤、土壤-动植物的乐园动植物的乐园 1 1、 土壤土壤是地球家园的重要资源。 土壤上生活着许多植植 物物。土壤表面和土壤里生活着许多动物动物。 二、选择题 1、土壤为植物提供必需的营养和水分。 （ ） 2、土壤是世界上最重要的资源。 （ ） 3、土壤中含有多种多样的生物。 （ ） 4、观察土壤中的动物，只

3、需要观察土壤表面，不需要 观察土壤里面。 （ ） 5、 观察土壤时要做到细致、 全面、 有一定的顺序。（ ） 6、看到小动物很新奇，抓来玩玩。 （ ） 7、植物和动物的生长离不开土壤。 （ ） 第第 3 课课、太阳的位置和方向、太阳的位置和方向 1、太阳能够发光发热发光发热。 2、太阳为我们的地球家园带来光光和热热。 3、 太阳太阳的光和热对植物的生长、 动物和人类的生存有 着重要影响。太阳太阳在天空中的位置位置会不断变化不断变化。 4、我们能利用太阳太阳辨别方向方向。 5、 太阳东升西落东升西落， 面对太阳升起的方向时， 前面前面是东东、 后面后面是西西、左面左面是北北、右面右面是南南。 6

4、、面对太阳，前面是西，时间是傍晚傍晚。 7、傍晚傍晚，面对太阳，前面是西，左边是南南。 3 8、清晨清晨，面对太阳，前面是东，左边是北北。 二、选择题 1、清晨，面对太阳，前面是东，右边是（ ） 。 A、 南 B、 西 C、 北 2、傍晚，面对太阳，前面是西，后面是（ ） 。 A、南 B、北 C、东 3、中午，我们面对太阳时，前面是（ ） A、南 B、北 C、东 三、判断题 1、太阳给我们的地球家园带来光和热。 （ ） 2、太阳的运动没有规律。 （ ） 3、我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。 （ ） 4、可以利用太阳在天空中的位置来辨识方向。 （ ） 5、 不可以用眼睛直接观察太阳， 以免

5、灼伤眼睛。（ ） 6、东面的对面永远是西面。 （ ） 7、北面的对面永远是南面。 （ ） 8、东面的左面永远是北面。 （ ） 9、 太阳能发光发热， 对动植物和人类的生活影响都是 积极的。 （ ） 10、太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存 有着重要影响。 （ ） 11、地球上的生命离不开太阳的光和热。 （ ） 4 12、人类可以利用太阳的光和热为人们更好的生活服 务。 （ ） 四、画一画 2、画出你家的房子，并在图中标出东、西、南、北方 向。 第第 4 课课、观察月相、观察月相 1、我们看到月球发亮部分的形状叫月相月相 2、月相月相是变化变化的，不同不同的夜晚月相可能不相同不相同。 3

6、、月相月相是逐渐逐渐发生变化变化的，有时月相亮面逐渐变大变大， 有时逐渐变小。变小。 4 4、我们看到的月球被太阳照亮被太阳照亮的部分，称为月相月相。 5、当我们看到月相是时，一般是农历十五农历十五。 二、选择题 4、月球（ ）部分的形状叫月相。 A、不发亮 B、发亮 5、当我们看到的月亮圆圆的像月饼时，一般是（ ） A、农历初一 B、农历初七 C、农历十五 三、判断题 1、我们地球家园的邻居月球。 （ ） 2、月球不透明，能发光。 （ ） 5 3、不同夜晚的月相不相同。 （ ） 第第 5 课课、各种各样的天气、各种各样的天气 1 1、天气、天气现象有阴、晴、雨、雪、风阴、晴、雨、雪、风等。

7、2、降水、光照、风等天气天气要素会影响农业灌溉、风力风力 发电、太阳能发电发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。 二、判断题 1、天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 （ ） 2、 天气的变化对人类的影响既有有利的一面， 也有不 利的一面。 （ ） 3、灾害性天气有大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、 霜冻、大雾等。 （ ） 4、对于灾害性天气，我们要注意防灾减灾。 （ ） 第第 6 课课、不同的季节、不同的季节 1、一年中季节季节变化的典型现象各不相同不相同。季节有春、 夏、秋、冬。 2、 季节季节变化对植物生长、 动物迁徙和人类衣着会产生 影响。 3、气温高、植物生长茂盛的季节是夏季。夏季。 4

8、、腊梅花开的季节是冬季。冬季。 二、选择题二、选择题 1、荷花盛开的季节是（ ） 。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 6 2、 （ ）果实累累。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 3、 （ ）北雁南飞。 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 三、判断题 1、 我们的地球家园有四季， 是一年中交替出现的季节。 （ ） 2、季节的变化主要是气温的变化。 （ ） 3、 季节变化不会对植物生长、 动物迁徙和人类衣着产 生影响。( ) 4、 季节的变化对动植物和人的影响都是积极地。 （ ） 三、连线 1、 春季 寒冷 夏季 凉爽 秋季 温暖 冬季 炎热 2、季节对植物的影响： 春季 落叶

9、休眠 夏季 生发开花 秋季 果实累累 冬季 快速生长 7 3、 春季 盛开的荷花 夏季 金黄的树叶 秋季 落叶的树木 冬季 碧绿的幼苗 第第 7 课课、做大自然的孩子、做大自然的孩子 一、填空题 1、人类的衣、食、住、行衣、食、住、行离不开动植物提供的资源动植物提供的资源。 2、地球家园地球家园就是大自然大自然。 二、选择题 1、地球是动物、植物和人类共同的家园。 （ ） 2、人类的生活离得开动植物。 （ ） 3、 我们要尊重自然、 爱护自然， 与自然和谐共处。（ ） 4、我们的地球家园也叫大自然。 （ ） 三、连一连 衣 树木 食 棉花 住 稻米 行 橡胶 四、画一画 1、画出春夏秋冬橡树的

10、特点 8 第二单元第二单元 材料材料 第第 1 课、课、我们生活的世界我们生活的世界 1、我们的周围既有自然世界自然世界，如山脉、河海山脉、河海等。 也有人类设计、制造的人工世界人工世界，如高楼、车船、衣高楼、车船、衣 服、家电服、家电等。 2、人工世界人工世界的物品都是由各种各样的材料材料做成的。 3、人工世界人工世界的创造离不开对材料材料的改进改进与应用应用。 4、人们为了使生产、生活更加便利、便捷、舒适便利、便捷、舒适，创 造了丰富多彩的人工世界人工世界。 材料与它的特性： 橡胶橡胶-有弹性有弹性 玻璃玻璃-易碎易碎 第第 2 课课、不同、不同材料的餐具材料的餐具 1、陶瓷碗-表面光滑，

11、易清洁，容易摔碎，比较重。 2、塑料碗-比较轻，不易摔碎，不易清洁。 3、木碗：有花纹 4、不锈钢勺：坚硬、摸起来凉凉的、无味 第第 3 课课、书的历史、书的历史 1、 为了便于文化的传播， 最早的书最早的书写材料取自于自然 界，如泥板、石头泥板、石头、后来演变成竹简竹简到帛书帛书。由于人 们又发明了纸纸，纸质轻，价廉。很快成为制作书主要 的材料。 9 2、书的演变史：泥板书-竹简-帛书-纸书 3、不同不同的材料材料具有不同的特性不同的特性。 4、 根据做书材料的变化， 我们体会到制作材料及其技 术的不断改进，要全面地考虑材料的优缺点，才能更 好的满足人们的需求。 5、我国古代四大发明四大发明

12、：造纸术造纸术、指南针、火药、印刷 术。 6、我国古代发明的物品是： 6、造纸术造纸术是我国古代四大发明之一四大发明之一。 7、现在造纸的材料造纸的材料一般是芦苇、木材芦苇、木材等 8、 “材料易得材料易得”指的是古人在当时的环境中易得的材 料。 9、泥板、竹简泥板、竹简属于自然世界（自然材料自然材料） ， 10、每一种书都有优缺点： 11、泥板泥板的书写效果差但材料来源方便，方便， 12、竹简竹简不易损坏但很重。 13、书的材料从自然材料自然材料变为人工材料人工材料。 第第 4 课课、神奇的纸、神奇的纸 1、随着造纸技术的不断发展，纸的品种逐渐丰富，纸 的功能也日趋多样。 2、纸纸成为人们文

13、化生活和日常生活的必需品必需品。 3、纸的演变与发展反映了科技发展的历史。 10 4、普通的纸的特点：白色、柔软、吸水、轻、薄、光白色、柔软、吸水、轻、薄、光 滑滑等等。 5、普通纸通过折叠折叠成瓦楞状纸瓦楞状纸。在弹性与缓冲、承载弹性与缓冲、承载 力、隔热能力力、隔热能力等方面的有所增强增强。 6、在纸上刷食用油食用油以增加纸的防水性防水性。 7、布料经过改造增加防水性防水性和弹性弹性。 8、木头经过加工可以防止腐烂腐烂。 9、材料材料经过加工、改造、优化加工、改造、优化后其性能性能会发生改变改变。 10、性能性能得到改变与优化的材料材料可以用来制作具有一 定功能的物品物品。 11、对纸的加工改造的方法有折叠折叠、组合、刷油组合、刷油等。 12、折叠后的纸，形形状变了状变了，但它仍然是纸。 第第 5 课课、椅子不简单、椅子不简单 1、 物品物品是由一种一种或多种材料多种材料制成的。 许多物品都不是 只用一种材料制成的。 2、不同的材料不同的材料具有不同的特性不同的特性， 3、材料的特性特性决定材料的用途用途。 4、 人们为了满足更好的需求， 往往用多种材料材料来制作 物品物品。 5、 人们在生产、 生活中会根据不同的功能和用途来选 择材料。 6、外出游玩时，用帆布帆布（纤维）（纤维）做的椅子，轻便、柔轻便、柔 11 软、易折叠软、易折叠； 7、在