人美版美术二年级上册5《漂亮的小钟表》教案.doc

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1、 5漂亮的小钟表教案 教学目标：教学目标： 1.知识与技能：通过欣赏活动，了解钟表的文化以及钟表外形的特征。能 利用彩纸剪贴的方法，设计制作既有特点又美观的钟表，从而提高学生的设计 制作能力和创新能力。 2.过程与方法：通过欣赏、小组讨论、教师演示等方法，引导学生探究设 计钟表的基本方法，启发学生进行大胆的创新设计。 3.情感、态度和价值观：通过本课的学习提高学生珍惜时间的意识。 教学重难点：教学重难点： 1.教学重点：认识钟表的外部基本结构，学习钟表的设计制作方法。 2.教学难点：如何巧用材料以及对钟表造型的创新设计。 课时安排：课时安排：1 课时 教学过程：教学过程： 一、猜谜导入一、猜谜

2、导入 1.猜谜语：弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一 圈才跑完。 2.板书课题。 二、讲授新课二、讲授新课 1.了解钟表的文化 你们知道世界上最古老的钟表是什么样的吗？让我们一起去看看吧。 教师小结：不同的历史时期、不同的场合的钟表是不一样的，人们总是根 据自己的需要来设计制作美观实用的钟表。 2.欣赏不同造型的钟表 教师解说，动物、植物、建筑、卡通形象等都可以用来作为钟表的造型。 3.了解钟表的结构 图片出示钟表的组成部分，让学生形象直观地了解钟表的结构。 4.小组研究 我们在制作钟表时要怎样才能让表针动起来呢？ 教师示范表针的制作、组合。 三、教师示范三、教师示范 寻找身边的可利用废旧物品，引导学生发挥想象，并进行示范设计创作。 四、学生作品欣赏四、学生作品欣赏 五、艺术实践五、艺术实践 做一个能拨动的小钟表，互相认一认表上的时间。 要求：1.造型新颖、有创意。 2.色彩搭配合理。 六、作业展评六、作业展评 自评：如何运用废弃物设计制作小钟表。 小组互评：谁的钟表设计得巧妙并富有创意。 七、总结拓展七、总结拓展 小结：同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间如此珍贵，我们 该如何合理利用时间呢？下课后同学们可以通过这个小游戏来相互讨论。 小游戏：几点了？ 用手拨动你的小钟表，然后告诉同学们你每天是如何安排时间的？