
【部编人教版】三年级下语文《5 守株待兔》优质公开课课件.pptx
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1、你以前读过哪些寓言?说说你读过的寓言故事吧!,掩耳盗铃,邯郸学步,刻舟求剑,寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理,今天我们一起学习一则新的寓言。,5 守株待兔,韩非(约公元前280前233年),战国时期韩国都城新郑(今河南新郑)人 。杰出的思想家、哲学家和散文家。,韩非子五蠹是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。五蠹全文近四千七百字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实,于对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮。,
2、初读课文,大声朗读课文,疏通生字词。结合课本上的注释,试着用自己的话翻译这篇课文。,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。,n,sn,sh,li,j,字词学习,耕,宋,释,冀,我会写,左右结构,上下结构,识字方法,加一加:角+虫=触,木+朱=株,换偏旁:珠株 付守,颈,人体的重要部位。,生活识字:,字理识字:,耕,表示与耕作有关。本义是犁田。,结构:,部首:,书写指导:,左部略窄;“井”撇为竖撇,竖为垂露竖。,
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