辽师大版道德与法治一下第3课《明天的我》教案1.doc

课题课题名称名称：： 《明天的我》 教材分析：教材分析： 本课是辽师大版《道德与法治》一年级上册教材中第一单元第三 课。根据主题目标的要求，“明天的我”主学生好奇心强、活泼好动, 善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有 所感悟,具备表演的欲望。可以在自己的课堂上让学生表演简单的动 作,以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。 学情分析：学情分析： 本课授课对象是一年级年级学生，他们年龄小，生性好动，学 生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌 握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。 我们各科的老师可 以在自己的课堂上让学生表演简单的动作,以讲故事的方法加以想象, 添加上简单的图案,使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式 用感官来让学生加深知识理解。 第一课时：第一课时： 教学目标：教学目标： 1、愿意有目标,有计划地安排生活。 2. 有勇气尝试富于挑战性的生活,不怕苦,不怕难,不胆怯。4、 、培养 学生自我保护意识和珍爱生命的情感。 教学重点：教学重点： 富于挑战性的生活,不怕苦,不怕难,不胆怯。 教学难点：教学难点： 愿意有目标,有计划地安排生活。 教学准备：教学准备： 教师准备---视频录像 学生准备---- 教学过程：教学过程： （（一）激情引趣，导入新课 1. “上节课同学们为自己心中的榜样,昨天的成绩而折服,这节课我们 也尽情地畅想一下自己的明天好不好?” 2.“走进电视”,畅想明天 学生自愿地走上讲台,诉说明天的美好遐想。 甲:“在防‘非典’战斗中,妈妈勇敢地走进了‘非典’病房,人们都 夸妈妈是‘健康的使者’,我长大后也要当白衣天使,为人民守护健 康。 ” 乙:我想做一名园艺工程师,我要用持之以恒的毅力,实现自己的目 标。 ?? 无论学生自己畅想的明天是如何的奇妙,还是如何的平庸,教师都要 给予鼓励,给予积极的引导。 板板书设计书设计 明天的我 小事不小,选择一件小事做下去,这就是成长。 “没有人能随随便便成功”,坚持做下去,明天的你会更好! 教学反思：教学反思：