广东开心英语三年级下册《Unit 6 Outdoor fun》教案1.doc

Unit 6 Outdoor fun 本文通过 Gogo 和 Tony 在乡村的遭遇引出本课内容，结合“—Do/Does+主语 +have+物体？—Yes，主语+do/does；No，主语+don t/doesn t”句型学习本课课文， 让孩子们整体把握句型“—Do/Does+主语+have+物体？—Yes,主语+do/does；No, 主语+don t/doesn t”的用法。 【知识目标】 1、学习本单元新单词； 2、了解句型：—Do/Does+主语+have+物体？—Yes,主语+do/does；No 主语 +don t/doesn t； 3、注意主语是第三人称单数与非第三人称单数的区别； 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“—Do/Does+主语 +have+物体？—Yes,主语+do/does；No,主语+don t/doesn t”，有条理地描述主语是 第三人称单数与非第三人称单数。 【情感目标】 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用 使用句型“—Do/Does+主语+have+物体？—Yes，主语+do/does；No，主语 +don t/doesn t”，来表达含助动词 do 的一般疑问句及其回答。培养学生对主语单 复的理解能力。 【教学重点】 （1）本单元新单词 （2）句型：—Do/Does+主语+have+物体？—Yes,主语+do/does；No,主语 +don t/doesn t ◆ 教材教材分析分析 ◆ 教学目标教学目标 ◆ 教学重难点教学重难点 ◆ 【教学难点】 （1）—Do/Does+主语+have+物体？—Yes,主语+do/does；No,主语+don t/doesn t （2）主语的变化 Tape recorder, Multimedia Step 1. Greetings and warm-up activities Please describe them with“—Do/Does+主语+have+物体？—Yes，主语+do/does； No，主语+don t/doesn t”. ——Do you have+物体?——Yes，we do. ——Do you have+物体?——No，we don’t. ——Does she have+物体?——Yes，she does. ——Does he have+物体?——Yes，he doesn’t. . Step 2 Learn new words 播放新单词视频 Step 3.Listen and say 听录音，学习新单词 Step 4. Watch the cartoon and answer the questions T: Gogo and Tony are in the countryside.（课文导入）2 Questions: （1）Do Gogo and Tony have plates? （2）Does the man have plates? （3）Do Gogo and Tony have cups? （4）Does the woman have cups? Step 5. Read and retell Gogo：I have forks.You have spoons.Plates! ___________________ Tony：Do they have plates! ◆ 教学过程教学过程 ◆ 课前准备课前准备 ◆ Gogo：Hello.My name’s Gogo.__________________ Man：___________Here you are. Gogo：Do you have cups? Tony：____________ Do they have cups? Gogo：Excuse me.Do you have cups? Woman：__________ Tony：__________________ Gogo：They have a tent. Tony：Thank you. Step 6.Can you describe them with“——Do you have+物体？物体？——Yes,we do；； No,we don t.” Show some pictures of things， and tell it with “——Do you have+物体？——Yes,we do;No,we don t.” Step 7.Practice 1 Show some pictures，and describe them with“——Do you have+物体？——Yes,,we do;No,we don t.” Step 8.Can you describe them with“——Does she/he have+物体？物体？——Yes,she/he does;No,she/he doesn t.”? Step 9. Practice 2 Show some pictures,and describe them with“——Does she/he have+物体？——Yes， she/he does;No,she/he doesn t.” Step 10.Relax 播放视频 Step 11.Activity （1）Listen and number. （2）Draw,ask and answer Show some pictures of things，and describe them with“——Do you have+物体？ ——Yes,I do；No,I don t.”Then draw what you have. Step 11. Homework 1. Recite the text well. 2. Practice the sentence“—Do/Does+主语+have+物体？—Yes,主语+do/does;No,主 语+don t/doesn t” 略。 ◆ 教学反思教学反思