人教物理九年级全册-第二十章第3节-电磁铁-电磁继电器（共25张PPT）.ppt

电磁铁 电磁继电器,,1、知道什么是电磁铁。 2、了解影响电磁铁磁性强弱的因素 。 3、认识电磁继电器，了解电磁继电器工作 原理 。,学习目标,实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象，然后断开电路，观察发生的现象。 现象表明： 带铁芯的螺线管通电时 ，断电时 。这种磁体叫电磁铁,探究一、电磁铁,有磁性,没有磁性,电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？,磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯关。,应用电流磁效应，应该与电流大小有关。,线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。,探究二、电磁铁的磁性,探究,猜想,电源、开关、变阻器、导线、大头针、电磁铁,控制变量法 转换法,器材,实验方法,探究二,电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关？,如何判断电磁铁的磁性强弱?,根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线 管的磁性强弱,探究1:外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟电流的大小关系,,外形相同的螺线管，匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。,结论,电路图,,探究2:抽出铁芯，再做试验，你能得出什么结论？,,外形相同的螺线管，通入的电流相同，有铁芯时，电磁铁的磁性越强。,结论,电路图,,探究3:外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟螺线管匝数多少的关系,,外形相同的螺线管，通过的电流大小相同时，匝数越多的，电磁铁的磁性越强。,结论,电路图,电磁起重机,电铃,电磁阀门,电磁锁,电磁选矿机示意图,电磁铁的应用,。,磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。车厢和铁轨上分别安放着磁体,磁极相对。由于磁极间的相互作用，使列车悬浮在轨道上方几厘米高度，行驶时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。并且噪声低、动力损耗少、稳定性高。,2003年，上海浦东机场到龙阳路的磁浮铁路成为世界上第一条商业运营的磁浮铁路。,磁悬浮列车,电磁铁的应用,1、影响电磁铁磁性强弱的因素：,外形相同时，电流大小、匝数多少、有无铁芯,2、改变电磁铁磁极的方法：,改变电流方向,规律总结,1、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 （1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法 ________ （2）比较图乙和图___可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。 （3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：_______________ ___ _ 该实验结论可由图__验证。,学以致用,吸引大头针数目的多少,丙,电流相同时，匝数越多，磁性越强,丁,,2、小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ） A要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动 B电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强 C电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大 D若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引,B,,1、构造,,电路组成,探究三、电磁继电器,工作原理：,当开关S1闭合时，电磁铁通电产生 ，将______吸下,开关S的触点_____，工作电路中有_____通过，电动机便转动起来。,电流,接通,衔铁,磁性,控制电路,,,,,,,,,工作电路,,电磁继电器的作用和实质,2、工作原理,(1)、用控制 电压 电流电路通断的办法， 来间接控制 电压 电流电路的通断。,(2)、电磁继电器的实质就是一种利用 来 控制工作电路通断的 。,低,弱,高,强,电磁铁,讨论：水位自动报警器的工作原理,3、作用及实质,,开关,1、图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。,学以致用,2、如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的（ ） A 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄 B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄 C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄 D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用,C,课堂小结,电磁铁,电磁铁的磁性,电磁铁的应用,,,,电磁 继电器,1.通电螺线管的磁性强弱与 、 和 有关。,电流的大小,线圈的匝数,有无铁芯,巩固练习,2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性将 。,减弱,变小,3.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）,A. S1接1，S2接3,D. S1接2，S2接3,C. S1接2，S2接4,B. S1接1，S2接4,D,4.如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将( ) A. 不变 B. 缩短 C. 伸长 D. 不能判断,,,,,,,S,N,B,5. 下图是小强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知：这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时________；无人踩踏板时________。,电铃响,电灯亮,