人教版语文九年级下册第22课《邹忌讽齐王纳谏》优质公开课PPT课件.ppt

邹忌讽齐王纳谏,福建省福州金山中学,授课教师：康 琴,学生年级：九年级下册 学科：语 文,教材版本：人民教育出版社出版义务教育课程标准实验教科书,3,作家作品,本文选自：《战国策•齐策一》《战国策》又叫《国策》， 是记载战国历史的国别体史书。 西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。,听读课文，读准字音和节奏，了解文意,,邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。,1.请写出下列红色字的读音：,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,学习检测,2. 下列朗读停顿完全正确的一项是（ ）,A. 邹忌/修八尺/ 有余 B.今齐/地方千里 C.我孰与/城北徐公美 D. 王之蔽/甚矣,D,3. 下列斜体词语解释完全正确的一项是（ ）,朝服衣冠：衣服 明日徐公来：第二天 B.私我也：偏爱 面刺寡人之过者：当面指责 C. 谤讥于市朝 ：公共场合 闻寡人之耳者:听到 D. 时时而间进：时常 朝于齐：朝廷,B,A. 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。 B. 此所谓战胜于朝廷。 译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。 C. 忌不自信。 译文：邹忌自己不相信妻子的话。 D. 吾与徐公孰美？ 译文：我和徐公谁漂亮？,C,4.下列译文有误的一句是（ ）,5.请根据斜体词语的意思正确连线。,A. 邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 外结好孙权，内修政理 B. 吾孰与徐公美 徐公来，孰视之 C. 有求于我 美于徐公 能谤讥于市朝 皆朝于齐,介词，向,介词，比,介词，在,介词，到,长， 指身高,修建,整治,谁，哪一个,通：“熟”，仔细,10,再读课文 理清思路,思考：简要概括课文主要写了什么内容？ 怎样写的？,皆以美于徐公,妻私臣,妾畏臣,客求臣,宫妇左右，莫不私王,朝廷之臣，莫不畏王,四境之内，莫不求王,王之蔽甚矣,（生活小事）,（国家大事）,,,,以小见大,,,,,,类比,说理,,,,,邹忌讽谏发展）,三赏,上赏：面刺寡人之过者,中赏：上书谏寡人者,下赏：谤讥于市朝， 闻寡人之耳者,令初下：门庭若市,数月之后：时时而间进,期年之后：虽欲言， 无可进者。,三变,,,,,,齐王纳谏潮）,：比较“三问”、“三答”有何不同？,“我孰与城北徐公美？” “吾孰与徐公美？” “吾与徐公孰美？”,“君美甚，徐公何能及君也？” “徐公何能及君也。” “徐公不若君之美也。”,对象不同,身份不同,,语气不同,三读课文 鉴赏品味,邹 忌：,人物分析,邹忌、齐威王有何特点？,头脑冷静、实事求是、 善于思考、足智多谋、 善于辞令、勇于进谏。,闻过则改、虚心纳谏、 明智果断、兴利除弊。,齐威王：,三思－三比－三赏—三变,,,请你以邹忌或齐王为第一人称改写本文故事。,改写文章：,布置作业：,1.背诵默写课文。 2.完成校本练习。,