北师大版语文八年级下册第10课《3清塘荷韵》优质公开课PPT课件.ppt

,,季羡林,清塘荷韵,学习目标： 1.理清文章线索，把握文章的 感情脉络。 2.赏析描写荷叶荷花的词句， 体悟荷的神韵。 3.体会荷顽强的生命，感悟作 者对生命的理解。,品荷韵,①,③,②,光长荷叶，当然是不能满足的。荷接踵而至，这些荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣。这些红艳耀目的荷花，高高的凌驾于莲叶之上迎风起舞。,,,,,资料链接：季老在黑暗残酷、泯灭人性的“文革”时代,他不堪忍受那残暴的批斗与羞辱，在生与死的抉择中决意自杀。 他反复思索种种自杀方式，最终选定吃安眠药死。正当他要实施自杀时，突然被揪去批斗，狠打暴踢，鲜血流淌。他的思想却发生了变化：“不想死了”，“还是活下去吧”。 他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。于是，为着适应不断的批斗，他竟然想出每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”：“低头弯腰，手不扶膝盖，完全自觉自愿地坐喷气式”，“还在心里数着数，来计算时间，必至眼花流泪为止”。,——坚守希望、直面挫折,……在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个 关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开 始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校 园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一 位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别！ 几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。 我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位 ……,人格,是最高的学位,前几天我在北大听到一个新故事，清新 而感人。一批刚刚走进校园的年轻人，相 约去看季羡林先生，走到门口，却开始犹 豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。 这该是怎样美丽的一幅画面!在季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是太少。,人格,是最高的学位,用“季老先生，学了你的文章，我理解（懂得、感悟、明白）了……”的句式说说感受。,悟荷理,一片绿叶，是一份希望； 拥抱着希望，你彰显着顽强与不屈。 一缕清香，是一种成熟； 酝酿了成熟，你展示着高洁与恬淡。 一叶玉瓣，是一滴生命； 剥落了生命，你诠释了优雅与豁达。 一塘枯枝，是一处苦痛； 历经了苦痛，你孕育了力量和期盼。 岁月流转，弥漫鼻尖的— 永远是你那沁人的荷香,课外作业：,《季羡林谈人生》这本书是季老人生积淀的精华，读之足以怡情增慧。读者既可以从中获得人生的启迪，又可以欣赏到季老散文的语朴情真之美。请同学们课外阅读这本书并写一篇读后感。,谢谢！,,,季羡林： 1911 年生 ,山东临清县人，中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家 。1934年毕业于清华大学，1935年留学德国，1946年回国后任北京大学教授，曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。他精通12国语言，对印度语文文学历史的研究建树颇多 。2009年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡林在北京病逝，享年98岁。,