北师大版语文八年级下册第10课《3清塘荷韵》优质公开课PPT课件.ppt
,,季羡林,清塘荷韵,学习目标 1.理清文章线索,把握文章的 感情脉络。 2.赏析描写荷叶荷花的词句, 体悟荷的神韵。 3.体会荷顽强的生命,感悟作 者对生命的理解。,品荷韵,①,③,②,光长荷叶,当然是不能满足的。荷接踵而至,这些荷花,不但红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣。这些红艳耀目的荷花,高高的凌驾于莲叶之上迎风起舞。,,,,,资料链接季老在黑暗残酷、泯灭人性的“文革”时代,他不堪忍受那残暴的批斗与羞辱,在生与死的抉择中决意自杀。 他反复思索种种自杀方式,最终选定吃安眠药死。正当他要实施自杀时,突然被揪去批斗,狠打暴踢,鲜血流淌。他的思想却发生了变化“不想死了”,“还是活下去吧”。 他决意忍辱偷生,坚持自己的信念。于是,为着适应不断的批斗,他竟然想出每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”“低头弯腰,手不扶膝盖,完全自觉自愿地坐喷气式”,“还在心里数着数,来计算时间,必至眼花流泪为止”。,坚守希望、直面挫折,在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个 关于他的真实故事。有一个秋天,北大新学期开 始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校 园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一 位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别 几日后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。 我不知道这位学子当时是一种怎样的心情,但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到人格才是最高的学位 ,人格,是最高的学位,前几天我在北大听到一个新故事,清新 而感人。一批刚刚走进校园的年轻人,相 约去看季羡林先生,走到门口,却开始犹 豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。 这该是怎样美丽的一幅画面在季老家不远,是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中,是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢只是在生活中,这样的人格投影在我们的心中还是太少。,人格,是最高的学位,用“季老先生,学了你的文章,我理解(懂得、感悟、明白)了”的句式说说感受。,悟荷理,一片绿叶,是一份希望; 拥抱着希望,你彰显着顽强与不屈。 一缕清香,是一种成熟; 酝酿了成熟,你展示着高洁与恬淡。 一叶玉瓣,是一滴生命; 剥落了生命,你诠释了优雅与豁达。 一塘枯枝,是一处苦痛; 历经了苦痛,你孕育了力量和期盼。 岁月流转,弥漫鼻尖的 永远是你那沁人的荷香,课外作业,季羡林谈人生这本书是季老人生积淀的精华,读之足以怡情增慧。读者既可以从中获得人生的启迪,又可以欣赏到季老散文的语朴情真之美。请同学们课外阅读这本书并写一篇读后感。,谢谢,,,季羡林 1911 年生 ,山东临清县人,中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家 。1934年毕业于清华大学,1935年留学德国,1946年回国后任北京大学教授,曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。他精通12国语言,对印度语文文学历史的研究建树颇多 。2009年7月11日北京时间8点50分,国学大师季羡林在北京病逝,享年98岁。,