苏教版语文八下第25课《在莫泊桑葬礼上的演说》优质公开课PPT课件.pptx

个性化阅读指导,——如何阅读演讲词,仪征市青山中心学校 赵晨,演讲,演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。,演讲,场合： 手段： 目的： 作用： 特点：,公众场所,有声语言和体态语言,发表见解、抒发情感、阐明事理,宣传鼓动,临场性、整体性、针对性、鼓动性,演讲稿,演讲稿也是一种文体，它是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。,在莫泊桑葬礼上的演说,［法］左拉,自读,自由朗读课文，朗读过程中，请注意圈点勾画。,解题,1、这次演说是在什么场合发表的？ 莫泊桑的葬礼,莫泊桑,19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记，是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家之一。代表作品有《项链》、《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。 莫泊桑犯有神经痛和强烈的偏头痛，巨大的劳动强度，使他逐渐病入膏肓。直到1891年，他已不能再进行写作。在遭受疾病残酷的折磨之后，莫泊桑于1893年7月6日逝世，年仅43岁。,解题,2、谁发表的这篇演说？他和莫泊桑是什么关系？ 左拉，19世纪后半叶法国批判现实主义作家，自然主义文学流派创始人与领袖。 “请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉•德•莫泊桑致以崇高的敬意。”,研读,1、这次演说的目的是什么？ 表达对莫泊桑的缅怀和崇敬,,研读,2、莫泊桑有哪些值得怀念和崇敬的地方？ 其人：聪明、温和、谦恭、开朗、坦率、富有朝气、健康气息 其文：作品多、艺术水平高、文化价值大、艺术感染力强,情读,我们应该用什么样的情感去读这篇演说词？请结合具体语句说一说。 悲痛、惋惜、缅怀、赞美、崇敬,悟读,作为一篇悼词，这篇课文在整体结构上有什么特点？,第1段：向莫泊桑致敬。 2-3段：从两个方面写对莫泊桑的深情回忆。 4-5段：论述莫泊桑在文学史上的杰出地位。 第6段：以“用在”的赞词结束演说。,悟读,提出观点,事例丰富 （记叙、描写） 情感真挚 （抒情、议论）,首尾呼应,比读,阅读《悼念玛丽居里》，并比较两篇演说词的异同。（可以从结构、内容、主题、表达方式、表现手法、语言风格等方面比较）,比读,在莫泊桑葬礼上的演说,悼念玛丽居里,1、都采用了开头、主体、结尾的结构形式。 2、都总结了逝者生平业绩并作出评价。 3、都感情饱满、真挚感人。 4、表达方式、表现手法都很多样。 5、语言都质朴动人。,侧重回忆初识及成名经过，表达无比悲痛的心情。,重点赞颂逝者道德品质，在人格、品德、力量、热忱等方面作了具体阐述。,小结,悼词的基本特征： 总结逝者生平业绩，评价其意义与价值，感情饱满，真挚感人。,迁移,阅读《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》，比较这篇演说词和前两篇的异同。（注意使用今天所学的阅读方法）,