苏教版语文八下第25课《在莫泊桑葬礼上的演说》优质公开课PPT课件.pptx
个性化阅读指导,如何阅读演讲词,仪征市青山中心学校 赵晨,演讲,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。,演讲,场合 手段 目的 作用 特点,公众场所,有声语言和体态语言,发表见解、抒发情感、阐明事理,宣传鼓动,临场性、整体性、针对性、鼓动性,演讲稿,演讲稿也是一种文体,它是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。,在莫泊桑葬礼上的演说,[法]左拉,自读,自由朗读课文,朗读过程中,请注意圈点勾画。,解题,1、这次演说是在什么场合发表的 莫泊桑的葬礼,莫泊桑,19世纪后半叶法国批判现实主义作家,与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记,是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家之一。代表作品有项链、羊脂球和我的叔叔于勒等。 莫泊桑犯有神经痛和强烈的偏头痛,巨大的劳动强度,使他逐渐病入膏肓。直到1891年,他已不能再进行写作。在遭受疾病残酷的折磨之后,莫泊桑于1893年7月6日逝世,年仅43岁。,解题,2、谁发表的这篇演说他和莫泊桑是什么关系 左拉,19世纪后半叶法国批判现实主义作家,自然主义文学流派创始人与领袖。 “请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉德莫泊桑致以崇高的敬意。”,研读,1、这次演说的目的是什么 表达对莫泊桑的缅怀和崇敬,,研读,2、莫泊桑有哪些值得怀念和崇敬的地方 其人聪明、温和、谦恭、开朗、坦率、富有朝气、健康气息 其文作品多、艺术水平高、文化价值大、艺术感染力强,情读,我们应该用什么样的情感去读这篇演说词请结合具体语句说一说。 悲痛、惋惜、缅怀、赞美、崇敬,悟读,作为一篇悼词,这篇课文在整体结构上有什么特点,第1段向莫泊桑致敬。 2-3段从两个方面写对莫泊桑的深情回忆。 4-5段论述莫泊桑在文学史上的杰出地位。 第6段以“用在”的赞词结束演说。,悟读,提出观点,事例丰富 (记叙、描写) 情感真挚 (抒情、议论),首尾呼应,比读,阅读悼念玛丽居里,并比较两篇演说词的异同。(可以从结构、内容、主题、表达方式、表现手法、语言风格等方面比较),比读,在莫泊桑葬礼上的演说,悼念玛丽居里,1、都采用了开头、主体、结尾的结构形式。 2、都总结了逝者生平业绩并作出评价。 3、都感情饱满、真挚感人。 4、表达方式、表现手法都很多样。 5、语言都质朴动人。,侧重回忆初识及成名经过,表达无比悲痛的心情。,重点赞颂逝者道德品质,在人格、品德、力量、热忱等方面作了具体阐述。,小结,悼词的基本特征 总结逝者生平业绩,评价其意义与价值,感情饱满,真挚感人。,迁移,阅读在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词,比较这篇演说词和前两篇的异同。(注意使用今天所学的阅读方法),