苏教版语文九上第20课《岳阳楼记》优质公开课PPT课件.ppt
一、设疑导入,中国封建社会的读书人,深受儒家“达则兼济天下”思想的影响,往往“学而优则仕”。但是他们的官场生涯曲曲折折,变化不定。贬谪在所难免。岳阳,地处优越的位置,迁客骚人大多在这里聚集,他们登上岳阳楼,眺望八百里洞庭湖,会产生怎样的贬谪思绪呢,岳阳楼记,范仲淹,,明确学习目标,1、了解“记”的特点。 2、在朗读中感受作者旷达的情怀和远大的抱负。 从小树立远大理想。,分享积累,本篇名为“记”。“记”有哪些特点“记”的特点在文本上哪些地方一一体现了请自由朗读文章,边读边圈点勾画相关的语句。,,探求新知,1、文章3、4小节写了迁客骚人“览物之情”因景而异,似乎与“记”无关,在文中起到什么作用,为下文表达作者的情感作铺垫, 将迁客骚人的览物之情与古仁人的 思想感情进行对比,从而突出强调 古仁人的高尚。,小组讨论,合作完成,请在3、4节中任选一节,根据景色的特点和不同的心情,设计朗读方案。可以先说明理由,再朗读,也可以先朗读,后说明理由。朗读形式多样。,注意停顿、语速、语调等方面。,强化认知,请速读第5小节,圈点勾画出体现 “古仁人”思想感情的语句。,强化认知,小组讨论交流,合作完成以下习题,1、“古仁人”的思想感情和迁客骚人的“览物之情”不一样在哪里 2、如何理解“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 3、除了古仁人拥有旷达的胸襟和远大的抱负,谁也是这样的人哪些语句有所体现 4、古代很多文章都采用卒章显志的写作手法,岳阳楼记也不例外。这篇文章的志是什么 5、第5小节开头两句话似乎与“志”无关,在文中有何作用 6、纵观全文,文章的“志”是如何显现出来的,请自由朗读第5小节,感受范仲淹的豪情壮志。,强化认知,拓展延伸,1、古仁人用不朽的心,照亮了华夏大地,铸就着民族的魂。追寻历史的足迹,结识古仁人。 示例结识古仁人,范仲淹虽遭贬谪,仍心怀天下,写下忧国忧民的岳阳楼记令我赞赏。 结识古仁人, 。 结识古仁人, 。,搜集整理忧国忧民的人物及其事迹,布置作业,