语文版语文七下第21课《渡荆门送别》优质公开课PPT课件.ppt

,唐朝,,725,渡荆门送别,唐·李白,,琅琅书声,渡荆门送别 唐·李白,渡远/荆门外，来从/楚国游。 山随/平野尽，江入/大荒流。 月下/飞天镜，云生/结海楼。 仍怜/故乡水，万里/送行舟。,,琅琅书声,节奏,感情,重音,语速,读诗,读——事物（特点） 读——画面 读——情感,知人,颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”,品情,,讨论： 1.文中涉及的是作者怎样的经历？ 2.文中写了哪些景物？各有怎样的特点？用自己的语言说说这些景物描绘出一幅怎样的画面。 3.景中传达出作者怎样的情感？ 4.文题中“送别”指的是谁送谁？,,读诗 知人 品情,1.文中涉及的是作者怎样的经历？ 25岁第一次辞亲远游,,读诗 知人 品情,2.文中写了哪些景物？各有怎样的特点？用自己的语言说说这些景物描绘出一幅怎样的画面。 3.景中传达出作者怎样的情感？,读诗 知人 品情,,渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,读诗 知人 品情,,4.文题中“送别”指的是谁送谁？ 故乡水送李白,读诗 知人 品情,,渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,读诗 知人 品情,读诗知法,渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,读诗知法,押韵（U） 首尾呼应 用词准确“随”“入”化静为动 想象奇特具有浪漫主义色彩,,琅琅书声,节奏,写法,重音,语速,反复,感情,,琅琅书声,,读诗 知人 品情,,温故知新,1~6年《静夜思》《古朗月行》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早发白帝城》《望天门山》《独坐敬亭山》 7上《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》 7下《渡荆门送别》 8~9年《行路难》《黄鹤楼》（故人已乘黄鹤去） 高中《蜀道难》《将进酒》,,独坐敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。,读诗 知人 品情,,早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,读诗 知人 品情,,酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 ——余光中《寻李白》,读诗 知人 品情,,读诗 知人 品情,1~6年《静夜思》《古朗月行》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早发白帝城》《望天门山》《独坐敬亭山》 7上《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》 7下《渡荆门送别》 8~9年《行路难》《黄鹤楼》（故人已乘黄鹤去） 高中《蜀道难》《将进酒》,,蜀道之难，难于上青天 ——李白《蜀道难》,荆门,《诗境浅说》：次联气象壮阔，楚蜀山脉，至荆州始断；大江自万山中来，至此千里平原，江流初纵，故山随野尽，在荆门最切。,,,