人教版道德与法治八年级上册9.2《维护国家安全》教案.doc

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1、第2 课时 维护国家安全 1 教 学分 析 【教学 目标 】 知识目 标 知道维 护国 家安 全的 重要 性 能力目 标 懂得人 人都 是维 护国 家安 全的主 角 情感态 度与 价值观 目标 树立自 觉履 行维 护国 家安 全的 义 务的 观念 ，增 强维 护国家 安全 的责 任意 识 【重点 难点 】 教学重 点： 自觉 履行 维护 国家安 全的 法定 义务 。 教学难 点： 如何 理解 国家 安全面 临的 挑战 。 2 教 学过 程 一、导 入新 课 ( 展示图 片和 下列 材料) 目前我 国每 年因 水葫 芦造 成的经 济损 失接 近 100 亿元 ，光 是打 捞费 用就 高 达 5

2、至 10 亿 元。 水葫芦 原产 于南 美 ， 大约 是 20 世 纪初 传入 我国 。它 降低水 产品 产量 ，破 坏水 生生态 系 统 ， 甚 至威 胁周 围居 民和 牲畜生 活用 水。 云南 昆明 市滇池 内连 绵一 千公 顷的 水面上 全部 生长 着水葫 芦 ， 由于 水质 污染 和水葫 芦的 疯长 ，滇 池内 很多水 生生 物已 处于 灭绝 的边缘 。 思考： 水葫 芦破 坏生 态安 全 ，对 我们 人类 有什 么影 响？ 教师总 结、 过渡 ： 作 为食 物链中 的一 个环 节 ， 人类 的安全 也是 离不 开生 态的 ， 而国 家安 全更是 需要人 类从点 滴做 起 ， 从 身边

3、做 起。今 天我 们就来 学习 维护国 家安 全 ，过 渡到 课 时的学 习。 二、新 课讲 授 目标导 学一 ：人 人都 是维 护国家 安全 的主 角 ( 一) 国家 安全 需要 我们 的行 动 活动一 ： 生 活思 考 生 态安全 急需 保护 ( 展示教 材 P99 “ 运用 你的 经验 ” 和以 下图 片) 思考： 怎样 避免 发生 类似 的行为 ，更 好地 维护 生态 安全？( 学生 各抒 己见 ， 展 开讨论) 教师总 结： 生态 安全 乃至 整个国 家的 安全 都跟 我们 个人的 行为 有着 密切 的联 系。因 此 ， 维护国 家安 全需 要我 们每 个人作 出贡 献。 ( 二)

4、维护 国家 安全 ，人 人可 为 活动二 ： 情 境再 现 “ 一位渔 民的 重大 发现 ” ( 展示教 材 P100 “ 探 究与分 享 ”的 内容) 1 思 考： 你如 何评 价该 渔 民的行 为？ 2 如 果遇 到类 似的 事情 ， 我们应 该怎 么做 ？ 教师总 结： 我们 可以 通过 各种方 式为 维护 国家 安全 贡献智 慧和 力量 ， 既 可以 为维护 国家 安全工 作提 供便 利和 协助 ， 也 可以 为维 护国家 安全 积极建 言献 策 ； 既可 以检 举、 制止 危害 国 家安全 的行 为， 也可 以监 督和维 护国 家安 全工 作的 开展。 目标导 学二 ：履 行维 护国

5、 家安全 的法 律义 务 ( 三) 分清 楚违 法行 为和 正义 行为 活动三 ： 情 境再 现 明 辨是非 ( 展示教 材 P101 “ 探 究与分 享 ”及 下列 图片) 材料： 遇到 在军 事禁 区偷 拍照片 的人 和遇 到某 企业 偷排工 业废 水的 现象 。 1 思 考： 这两 种行 为的 性 质是否 相同 ？ 2 遇 到以 上情 况时 ，我 们 应该怎 么做 ？ 提示：1. 这是两 种相 同性 质的行为 ，都 是危害 国家 安全的违 法犯 罪行为 。2. 我们要积 极 同危害 国家 安全 的行 为作 斗争。 活动四 ： 感 悟法 律的 尊严 ( 展现教 材 P101 “ 相 关链接

6、 ”及 P102 “阅 读感 悟 ” 的 内容及 下列 图片) 思考： “阅 读感 悟 ” 中的 常某为 什么 会被 批捕 ？ 提示： 国家安 全法 规定 ：任何个 人和 组织不 得有 危害国家 安全 的行为 ，不 得向危 害 国家安 全的 个人 或者 组织 提供任 何资 助或 者协 助。 可以看 出 ， 常 某做了 法律 禁止做 的事 ， 必 然受到 法律 制裁 。 教师总 结： 每个 公民 都应 严格遵 守有 关国 家安 全的 法律规 定 ， 积极 履行 维护 国家安 全的 法定义 务 ， 不 断提高 防范 意识和 防范 能力 ， 善 于识 别危害 国家 安全 的各 种伪 装 ， 为维 护

7、国 家 安全贡 献自 己的 力量 。 ( 四) 维护 国家 安全 ，我 行动 活动五 ： 小 小讨 论会 ( 展示活 动内 容) 指导学 生进 行实 践活 动： 以 “维 护国 家安 全 ， 我们 应该做 什么 ”为 主题 ， 开 展一次 讨 论 活动。 综合 相关 案例 ， 分 析破坏 国家 安全 的危 害性 。 ( 展示活 动具 体要 求) 全班同 学分 成四 组 ， 第一 步进行 组内 讨论 ， 形 成文 字材料 。 第 二步 ， 各 组分 别选出 一位 代表陈 述本 组观 点。 第三 步 ，集 思广 益 ， 达成 共识 。 提 示：(1) 做法：树立国家安全意识 ，自觉履行维护国家安全

8、的义务。(2) 危害：威胁 国 家安全 、破 坏社 会稳 定、 影响经 济发 展和 人民 的幸 福安康 。( 结 合具 体材 料分 析) 知识拓 展： 积极 为维 护国 家安全 作贡 献。 教师总 结： 认真 学习 相关 法律法 规。 我国 宪法 和法 律明确 规定 了公 民和 组织 应当履 行维 护国家 安全 的义 务。 我们 要认真 学习 有关 国家 安全 和保密 工作 的法 律法 规、 规章制 度 ， 增强维护国 家安 全的 法治 意识 ，积极 为维 护国 家安 全作 贡献。 三、课 堂总 结 通过本 节课 的学 习 ， 我们 明白了 人人 都是 维护 国家 安全的 主角 ， 维护国 家

9、安 全 ， 人人 可 为 ， 每 个公 民都 要自 觉履 行维护 国家 安全 的义 务。 我们要 认真 学习 有关 国家 安全和 保密 工作 的法律 法规 、 规 章制 度 ， 增强维 护国 家安 全的 意识 ， 善于 识别 危害 国家 安全 的各种 伪装 ， 为 维护国 家安 全贡 献自 己的 力量。 3 板 书设 计 维护国 家安全 ? ? ? ? ? 人人都 是维 护国 家安 全的 主角 ? ? ? ? ? 为什么 说维 护国 家安 全是 我们共 同的 责任 怎样为 维护 国家 安全 作贡 献 履行维 护国 家安 全的 法律 义务 ? ? ? ? ? 树立维 护国 家安 全的 法治 观念 积极履 行维 护国 家安 全的 法定义 务4 教 学反 思 本节内 容比 较抽 象 ， 学生 在学习 的过 程中 不易 理解 ， 也 不能 用准 确的语 言进 行表述 。 为 了让学 生能 够准 确理 解和 应用所 学知 识 ， 我们 在本 节中采 用了 一些 实践 活动 ， 让学 生通 过实 践加深 对知 识的 理解 。 同 时为拓 宽更 深的 知识 面 ， 应尽量 多给 学生 呈现 相关 知识和 资料 。 今 后教学 中一 定注 意在 这方 面的功 夫要 下足 。 7C ，最大最全的中小学 教育资源网站，教学 资料详细分类下载！