部编人教版语文五年级上册《习作：____即景》优质教学课件.ppt

《部编人教版语文五年级上册《习作：____即景》优质教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文五年级上册《习作：____即景》优质教学课件.ppt（13页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。

1、,习作,部,编,版,语,文,课,件,习作,习作,一、创设情境，激发兴趣。,大家看一看这些美丽的图片，这些景物是那样迷人。,人教五年级上册,我们读过不少写景的文章，那些优美的景物描写让我们,非常难忘。今天，我们也来写一写自己眼中的景物，也让我,们用自己的笔把景物写下来，给别人以美的感受。,习作,二、方法指导,大家读一读题目，发,现题目有什么特点？,题目不完整，需要补充。,在写作的时候，,我们首先要把题,目补充完整。,习作,习作要求：,_,即景，在选材方面，可以,写“雨中即景”、“日落即景”，,可以写“田野即景”等。,习作,写作方法：认真观察，抓住,景物的特点，重点观察景物的变,化。语言尽量做到生。

2、动形象，在,写作中要融入自己的真情实感。,习作,三、师生共同讨论,我们具体应该怎样写呢？先,让我们看看课本，看文中给我们进,行了哪些提示。,习作,书中提示我们：,1.,按照一定的顺序描写景物。我们可以根据,需要按照空间顺序、观察顺序或者游览顺序等。,2.,注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。,习作,除了书中的提示，我们还有什么,要补充的呢？,在写作的时候，要融入,自己或喜悦、或赞叹等的情,感。,习作,四、小组交流，练习表达。,1.,选择一处景物或自然景观，思考,其特点。,2.,和小组成员交流：把自己所选的,习作介绍给大家，请大家评价。,3.,班上交流：把自己的习作和全班同,学交流，认真听取同学的一件，及,时做出修改。,习作,五、拟提纲，练习写作。,1.,在稿纸上简单记录交流后的收获。,2.,先把题目补充完整，再给自己的习作拟一,个提纲，包括：写哪儿的景物、先写什么，再,写什么，最后如何结尾。,3.,写作。,习作,六、组内评议，练习修改。,1.,展示自己的习作提纲，说说自己,打算怎样写，请大家提出意见或建议。,2.,试着把你确定的内容写下来。,注意：要按一定顺序；语言要,生动形象；要注意动态描写。,习作,选材,-,写作方法,_,即景,有条理,-,动态变化,。