2019年人教版小学六年级语文上册第二单元测试题.docx

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1、2012019 9 六六年级年级语文语文上册上册第二单元第二单元试卷试卷  班级班级      考号考号       姓名姓名      总分总分        主题百花园主题百花园(48(48 分分) )  一、主题达标。一、主题达标。(30(30 分分) )  1重温革命故事，读拼音写词语。(10 分) 二万五千里长征中，红军翻过 xun y(  )峭壁，强渡 d d h (  )，战胜千难万险，取得了长征的胜利

2、。抗日战争中，为掩护群众和连队转 移，狼牙山五壮士 ln q(  )shu li dn(   )，朝敌人扔去， 敌人纷纷坠落 shn jin(  )。解放战争中，郝副营长在 qin jn y f (   )的时刻， 牺牲了自己的生命， 换来了战斗的胜利。 1949 年 10 月 1 日， 在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场 bo f (  )出一阵 pi shn do hi(   )的掌声；当毛主席 xun b (  )中华人民共和国成立时，全中国人民 fi tng(  )了。 2了解故

3、事内容，按顺序排列。(3 分) (1)翻越五岭 爬雪山 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 _ (2)跳下悬崖 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 痛击敌人 _ (3)群众游行 阅兵式 宣读公告 群众入场 _ 3积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。(7 分) 全神( )注   斩( )截铁  昂首( )( ) 坚( )不屈   ( )天( )地  气( )山河 我还知道的赞美革命英雄的成语有： _、 _、 _。  4在括号里填上恰当的词语。(10 分) (1)描写战争场面的 (    )的围歼战  (  

4、;   )的炮火 (    )的时刻   (     )的爆炸声 (2)描写欢庆场面的 (     )的红旗  (     )的掌声 (     )的宣告   (     )的声音 (     )的欢呼   (     )的火花 二、主题探究。二、主题探究。(14.5(14.5 分分) )  1根据课本内容填空。(11.5 分) (1) 七律 长征 这首诗是_写的， 这首诗围绕

5、 “_， _”这两句来写，其中“_”和“_”是红军 翻越过的众多山中的两座； “_”和“_”是红军渡过的众多河流中 的两条。这首诗的尾联是_，_。 (2) 开国大典 记叙了_年_月_日首都北京举行开国大典的盛况， 表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_之情。 (3)狼牙山五壮士这篇课文讲述了_时期，七连六班的五个战士 _、_、_、_和_为了掩护群众和连 队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现 了五位壮士热爱_，仇恨_，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 (4)灯光 是_写的， 课文的主人公是_。 2体会革命英雄的精神。判断对错，对的打“” ，错的打“” 。(3

6、分) (1)“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命， 他自己却没有来得及见一见电灯。 ”这句话强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的， 由衷地赞扬了革命先烈为了理想而献身的无私和伟大。( ) (2) “为了不让敌人发现群众和连队主力， 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声： “走！ 带头向棋盘陀走去。 ”写出了班长马宝玉做事鲁莽，不计后果。( ) (3)“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌 人头上砸去。 ”这句话运用了比喻的修辞手法，充分体现了五位壮士英勇杀敌的决心和 与敌人血战到底的英雄气概。( ) 三、主题讨论。三、主题讨论。(3.5(3.

7、5 分分) )  很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。请谈谈你 的看法。 _ _ _ _ _ 阅读大舞台阅读大舞台(22(22 分分) )  四、课文片段阅读。四、课文片段阅读。(7(7 分分) )  五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰，(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方 向。 他们回头望望还在向上爬的敌人， 脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说： “同 志们，我们的任务胜利完成了！ ”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走 到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继 从悬崖往下跳。狼牙山上

8、响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！ ” “中国共产党万岁！ ” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地 ，气壮山河！ 1在文中括号里选择恰当的词语，打“” 。(2 分) 2用文中加点的词语造句。(1 分) _ 3 “这声音”指的是( )(1 分) A “打倒日本帝国主义！ ” “中国共产党万岁！ ” B “同志们，我们的任务胜利完成了！ ” 4从这声音里，我体会到( )(1 分) A五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。 B五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。 5给这几段话拟一个小标题：_。(2 分) 五、主题阅读拓展。五、主题阅读拓展。(15(15 分分)

9、)  小交通员小交通员  我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没 有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说： “妈妈，爸爸怎么 不给我任务呢？” 交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到(指定 安定) 的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的小交通员。 腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区， 一天得跑十几里路。孩子对那一带非常(熟识 熟悉)，几乎每所房子都进去过，跟每 个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一些好吃的 东西：糖果啦，麻花

10、啦都是工人们送给他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。 只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他 把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。 可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝： “站住，干什么的？” 墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。 “把豆腐钱给我吧！ ” “出去！ ”特务推搡着孩子， “谁欠你豆腐钱！ ” 孩子哭着嚷开了（ ） （ ）你不讲理（ ）我爹病了（ ）叫我来收 18 号的豆腐钱 （ ）你不给（ ）还推人（ ） （ ） （ ） （ ）你看清楚了（ ）这是 17 号（ ）再不出去（ ）崩了你（ ）

11、（ ）孩子趁势 退了出来（ ） 他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄回到 17 号门前， 在墙壁上画了个记号。 立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道： “做得好！遇见敌人就得随 机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！交通员就应该这样！ ” 孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。 1给下面加点字选择正确的读音，打“” ，并用另外一个读音组词。(4 分) 2用斜线划去文中括号里不恰当的词语。(2 分) 3在文中的（ ）里加上恰当的标点符号。(4 分) 4立安是一名(  )(合格 不合格)的交通员，从(  )可以看出来。 (多选)(2 分) A他装成是收豆腐钱走错门的孩子，巧妙地骗过了敌人。 B他悄悄地在 17 号门前的墙壁上画了个记号。 C他到僻静的地方去，把文件烧了。 D他跟敌人作斗争，宁死不屈。 5你从立安身上学到了什么？(3 分) _ _ _ _ 习作新视角习作新视角(30(30 分分) )  六、习作展示。六、习作展示。  题目：向先烈致敬 提示： 说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。 我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人。 努力实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。