人教部编版五年级语文上10《牛郎织女（一）》PPT课件（第2课时）.ppt

《人教部编版五年级语文上10《牛郎织女（一）》PPT课件（第2课时）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级语文上10《牛郎织女（一）》PPT课件（第2课时）.ppt（30页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。

1、10.牛郎织女（一）,语文部编版   五年级上,牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。这节课让我们继续走进课文，去了解下。,古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。,牛郎为什么喜欢和牛在一起呢？,吃剩饭,穿破衣裳,在牛棚里睡,吃、穿、住几个方面描写了哥哥嫂子对牛郎的虐待。,思考：牛郎为什么喜欢和牛在一起呢？,他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。,牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密; 二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?,牛郎名字的由来。,中心句

2、,他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让他喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。,这几句从牛的吃、喝、住等方面具体描写了牛郎对牛的悉心照顾。,照顾老牛,这一自然段可以看出牛郎是个怎样的人？,牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意

3、思。,听得挺有味儿,好像明白他的意思,这是一位有灵性的牛，就像朋友一样倾听着牛郎的话。,与牛相处,他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。,作者为什么要具体描写牛郎和牛相处的事情呢？,与牛相处,为下文牛开口说话埋下伏笔。,作者为什么要具体描写牛郎和牛相处的事情呢？,一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说:“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿

4、家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你;别的归我。”,看出哥哥的贪财和恶毒。,分家要牛,嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”,嫂子的神情和话语看出她是一个冷酷无情、尖酸刻薄的人。,牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？,想象：他会对牛说什么呢？,这两个词语可以看出他对牛的依恋，他们的感情深厚。,他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。

5、从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。,勤劳能干,老牛说:“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”,老牛说话,老牛有未卜先知的本领。,第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林，走到湖边。湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有女子的笑声，顺着声

6、音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。,牛郎拿走织女的纱衣,他静静地听着，过了一会儿，就听见女子们上岸的声音。只听见一个说:“不早了，咱们赶紧回去吧!咱们偷偷地到人间来，要是老人家知道了，不知道要怎么罚咱们呢!”过了一会儿，又听见一个说:“怎么，你们都走啦?难得来一趟， 自由自在地洗个澡，也不多玩会儿。哎呀!我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦?”,从女子的谈话中你知道了什么？,原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩

7、锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。,织女的身份,名字的由来,王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。,说明织女在天上生活得很无聊，这是织女愿意嫁给牛郎，留在人间的重要原因。,织女在天上的情况怎样？,找到织女,牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活。咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块过日子吧。”,织女决定留在人间，和牛郎一起生活。,他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草

8、房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”,织女对老牛的喜爱。,两人成婚,眉开眼笑 欢欣鼓舞 欢天喜地 笑容可掬 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞 喜眉笑目,词语积累（与高兴相关的词语）,织女为什么会留下来做牛郎的妻子？,难点探究,你怎样评价牛郎和织女？,难点探究,牛郎织女（一）,相依为命,男耕女织,幸福的生活,老牛报恩,哥嫂狠毒,勤劳,善良,结构梳理,本部分写勤劳的牛郎在老牛的帮助下，和织女相识并结婚的故事。 赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。,主旨归纳,相关古诗,拓展延伸,1. 给加点字选择正确读音，用标出。,恳（kn gn）求  筛（si shi）子  歹（di x）徒  瞌（k k）睡,2. 辨字组词。,嫂（   ）  郎（   ） 纱（   ） 搜（   ）  狼（   ） 沙（   ）,嫂子,牛郎,搜索,灰狼,纱巾,流沙,课堂练习,课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。,课后作业,