长春版语文八年级下册第3课《南乡子 登京口北固亭有怀》随堂练习.doc

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1、 南 乡 子 登 京 口 北 固亭 有 怀 同步练习 一、 根据课 文内 容填 空 ： 1. _ ？ 悠 悠。_ 。 （ 辛弃疾 南乡 子 登 京口 北固亭 有怀 ） 2. 天 下英 雄谁 敌手 ？_ 。_ 。 （ 辛弃 疾 南乡 子 登 京口 北 固亭有 怀 ）21cnjy 3. ，坐 断东 南战 未休 南乡 子 登京 口北 固亭有 怀 4. 千 古兴 亡多 少事 ？_ 。_ 。 （ 辛弃 疾 南乡 子 登 京口 北 固亭有 怀 ） 5. 南乡 子 登京 口北 固 亭有怀 看 江水 东流 ，发 思古幽 情的 句子 是： 。 二 、阅读 南乡 子 登京 口北固 亭有 怀 ，根 据理 解 回答问

2、 题。 6. 对 上面 两首 词的 赏析 正 确的一 项是( ) A. 南乡 子 登京 口北 固 亭有怀 词 风豪 放， 于三 问三答 、回 环往 复中 委婉 含蓄地 抒发 了 词人忧 国忧 时的 爱国 情怀 。 B. 南乡 子 登京 口北 固 亭有怀 与 永 遇乐 京 口北固 亭怀 古 都是 即兴 抒怀， 借古 讽 今， 通 过对 三国 时的 英雄 孙 权的赞 美， 讽刺 南宋 朝廷 无 能而屈 辱求 和。 抒发 了作 者 仰慕英 雄， 主张收 复中 原的 情怀 。 C. 南 乡子 登京 口北 固 亭有怀 中 “ 千古 兴亡 多 少事？ 悠悠 。 不 尽长 江滚 滚流。 ” 与 永 遇乐 京

3、口 北固 亭怀 古 中“风 流总 被， 雨打 风吹 去”在 内容 和情 调上 是相 应的。 D. 南乡 子 登 京口 北固 亭有怀 和 永遇 乐 京口 北固亭 怀古 同 是怀 古伤 今的千 古绝 唱， 但写法 各异 。前 者风 格明 快，后 者沉 郁顿 挫， 由此 可见辛 词的 丰富 多彩 。 7. “ 何处 望神 州” 中的 “ 神州” 指什 么地 方？ 课 后能 力提升 基 础知 识达标 8. 作者 赞颂 孙权 的用意 是 什么？ 9. 从 炼字 角度 赏析 “何 处 望神州 ？满 眼风 光北 固楼 ” 。 10 这 宋词 表达 诗人 渴望_ 的愿望 。 参考答案 基础知识达标 1. 千

4、古兴 亡多 少事 不 尽长江 滚滚 流 2. 曹刘 生 子当 如孙 仲 谋 3. 年少 万兜 鍪 4. 悠悠 不尽 长江 滚滚 流 5. 千 古兴 亡多 少事 ？悠 悠 ，不尽 长江 滚滚 流。 6.B （ 南 乡子 登 京口 北 固亭有 怀 的作 者借 古讽 今，通 过对 古代 英雄 人物 孙权的 歌颂 ， 讽刺南 宋统 治者 在金 兵的 侵略面 前不 敢抵 抗、 昏庸 无能， 含蓄 地表 达了 作者 渴望收 复中 原 ， 统一祖 国的 愿望 。 7. “ 中原 地区 ”或 “中 原 ”或 “中 原大 地” 或“ 中 国” 。 课后能力提升 8. 借古 讽今， 抒发 作者 对宋统 治者 苟且

5、 偷安 、 不 求收复 失地 的投 降路 线的 愤懑之 情( 若只 答 “借 古讽 今 “不 得分)； 希望 能有 像孙 权那 样有 才略的 人来 领导 抗金 斗争 ， 统一 祖国( 或： 含蓄地 表达 了作 者渴 望收 复中原 ，统 一祖 国的 愿望) 。 9. 句 中的 “望” 和 “ 满” 两字用 得及 其传 神， “望” 是动词 ， 因 词人 身在 高处 ， 且所 关注 的 是中原 广袤 的失 地， 所以 只有用 “望 ”字 才能 准确 地表现 他的 阔大 胸襟 和豪 迈气概 ； “ 满” 是形容 词， 意为 “全 部充 实；到 达容 量的 极点 ” ， 它 既交代 了“ 望” 的结 果， 有与作 者心 之 所往形 成鲜 明的 反差 ，揭 开了词 人胸 中的 郁积 ，使 其不禁 兴起 了对 “千 古兴 亡”的 感慨 。 10. 恢 复中 原、 收复 失地 。 7C ，最大最全的中小学 教育资源网站，教学 资料详细分类下载！