人教统编版五年级下册语文1《古诗三首稚子弄冰》PPT课件.ppt

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1、1.古诗三首稚子弄冰语文统编版五年级下稚子弄冰稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。zhzhnqn朗读诗歌，注意节奏相关资料杨万里，字廷秀，号诚斋，江右人，南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。著有诚斋集等传世。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。zh稚子弄冰【宋】杨万里这两句诗描绘了哪些颜色？这些颜色

2、给人怎样的感受？稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。早晨从金属盆里把冰取出来一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。清晨，孩童将夜间冻结在盆中的冰块凿下来，用彩丝穿起来当钲来敲。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。颜色丰富，充满情趣这两句诗描绘了哪些颜色？这些颜色给人怎样的感受？在诗人眼里，“稚子弄冰”具有怎样的意趣？敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。一种打击乐器，形状像曲尺一种天然玉石，也叫水玉敲出来的响声像玉磬一样穿过树林，突然听见一声清脆的像水玉落地的响声，原来是孩子把它敲碎了。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。描绘声音为主，有声有色。在诗人眼里，“稚子弄冰”具有怎样的意趣？隆冬天气的寒冷与孩子弄冰的热

3、情，形成强烈的对比；各种颜色交织，形成一幅美丽的画面；冰块能发出美妙的响声，令人称奇。稚子弄冰，冰块落地，碎成一片。此时，稚子心中会有什么想法呢？拓展当孩子们正醉心于那（）的美妙的声音时，忽然（），发出了如（）的声音。唉，太令人（）了！读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）失望穿林而过冰块儿落地玻璃破碎色：金彩丝银形：金盆银钲音：玉磬玻璃碎地天真可爱自得其乐稚子弄冰状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理主旨归纳稚子弄冰通过对稚子脱冰、穿线、敲冰和冰块落地等情景的描写，表现出孩童生活的无限乐趣和诗人对孩童的喜爱之情。