
新人教版部编本2020年春期六年级下册语文教材解读(全册).ppt
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1、2020年春期新人教版部编本六年级下册语文教材解读XX学校:XXX新人教版部编本2020年春期小学语文六年级下册教材解读第一部分:教材的基本结构一、按专题组织单元,共六组:民风民俗外国名篇名著人间真情体会人物品质科学精神难忘小学生活二、第六单元与本套的其他各册教材不同,古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中,而是在六个单元之后,集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字,意思也不艰深,适合小学生读读背背。这样的编排也体现了向初中教材过渡的编写意图,在初中教材中,古诗词背诵也是作为一个独立的部分安排在教材后部的。三、本册共有课文17篇,精读课文12篇,略读课文5篇。第一
2、部分:教材的基本结构导语课例口语习作语文园地精读课文:略读课文:交流平台练习题连接语资料袋:日积月累阅读链接词句段运用书写提示快乐读书吧本套教材学习到五年级下册,学生累计认字3000个,提前完成九年义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任务。本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册未安排“资料袋”,安排“阅读链接”四次;“口语交际和习作”依然作为一个独立的栏目。口语交际在全册共安排了三次,分别安排在第二、第四、第五单元,主题分别是同读一本书、即兴发言、辩论。“习作”是除第六单元的综合
3、性学习外,其他每单元都有安排,主题分别是:家乡的风俗、写作品梗概、让真情自然流露、心愿、插上科学的翅膀飞;除了这5次专项习作外,课文还安排了两次小练笔,第一次是腊八粥一课后,让学生照样子写一种最喜欢的食物;第二次是在学习了真理诞生于一百个问号之后以后,让学生仿照课文的写法,用几个具体事例说明一个观点。第一部分:教材的基本结构新人教版部编本2020年春期小学语文六年级下册教材解读(一)全面、准确地落实语文教学目标;(二)加强整合,使教材成为互相联系的整体;(三)加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学习方式;(四)“口语交际习作”的编排,加强指导,明确要求;(五)加强语文学习与生活实际的联系第二部
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