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    人美版杨力美术四年级下册第18课

    图案:外形:有动物、植物、人物等装饰性图案。以及一些其他的外形这两种对称一样吗?12中心对称轴对称试一试如何剪出一个中心对称图案?原来我们学过的“百变团花”就是中心对称图案!自由纹样闯关喽!中心对称轴对称自由式如何制作一款靠垫封口靠垫皮装饰填充作业欣赏创作实践:设计提示:采用两人合作的形式,用喜欢的

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    靠垫设计

    图案:外形:有动物、植物、人物等装饰性图案。以及一些其他的外形这两种对称一样吗?12中心对称轴对称试一试如何剪出一个中心对称图案?原来我们学过的“百变团花”就是中心对称图案!自由纹样闯关喽!中心对称轴对称自由式如何制作一款靠垫封口靠垫皮装饰填充作业欣赏创作实践:设计提示:采用两人合作的形式,用喜欢的

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    人美版杨力美术四年级下册第17课

    花开富贵龙凤呈祥福到年年有余虎头装饰变形夸张添加色彩关键词艳丽对比强烈对称剪法套色剪法折扇斜剪法快快动手吧1教学基本信息课题虎头装饰学科美术学段第二学段年级四年级相关领域“设计应用”学习领域教材书名:义务教育教科书美术出版社:人民美术出版社出版日期:2014指导思想与理论依据美术课程标准中提出,所谓

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    虎头装饰

    花开富贵龙凤呈祥福到年年有余虎头装饰变形夸张添加色彩关键词艳丽对比强烈对称剪法套色剪法折扇斜剪法快快动手吧1教学基本信息课题虎头装饰学科美术学段第二学段年级四年级相关领域“设计应用”学习领域教材书名:义务教育教科书美术出版社:人民美术出版社出版日期:2014指导思想与理论依据美术课程标准中提出,所谓

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    人美版杨力美术四年级下册第10课

    义务教育教科书美术四年级下册第17课画家凡高(1853-1890)2012年,美国宇航局的航天飞机观测到地球表层2012年航天飞机拍摄的地球表层一百年前的一位画家的作品--星月夜欣赏画面上这个人吗,你知道他是谁吗?画家凡高(1853-1890)凡高9岁、10岁、11岁时的作品思考:1.画中的人物是生

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    人美版杨力美术四年级下册第12课

    11、我们身边的植物请你对照自己面前的植物,尝试画一片叶子。(铅笔线描,选择离你最近的或最大的一片叶子。)三幅作品有什么不同?哪一幅的大小比较合适?123画局部画整体构图不饱满“世界上没有两片完全相同的叶子。”一句名言是这样说的:画面中没有两片完全相同的叶子。黄永玉龟背竹画面中有两片完全相同的叶子吗

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    我们身边的植物

    11、我们身边的植物请你对照自己面前的植物,尝试画一片叶子。(铅笔线描,选择离你最近的或最大的一片叶子。)三幅作品有什么不同?哪一幅的大小比较合适?123画局部画整体构图不饱满“世界上没有两片完全相同的叶子。”一句名言是这样说的:画面中没有两片完全相同的叶子。黄永玉龟背竹画面中有两片完全相同的叶子吗

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    人美版杨力美术四年级下册第11课

    北京市义务教育教科书美术四年级下册第10课向日葵向日葵主题公园边欣赏边思考:1.看了这些照片你有什么感受?你喜欢向日葵吗?2.你发现这些向日葵有什么不同吗?生活中的向日葵生活中的向日葵生活中的向日葵生活中的向日葵生活中的向日葵生活中的向日葵生活中的向日葵生活中的向日葵生活中高高个儿一身青,圆脸金黄喜

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    人美版杨力美术四年级下册第9课

    运动场上人民美术出版社授课班级:四年级10班观察人物的比例头一身二腿三摆一摆思考:人体的哪些关节可以活动?说一说新发现?颈v腰肩关节肘关节腕关节髋关节踝关节膝关节基本方法:画动态线哪个更真实?哪个更加生动?哪幅作品细节描写的更加生动教师示范方法:1、动态线2、生动、夸张3、添加细节2020929运动

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    人美版杨力美术四年级下册第6课

    叫猫不是猫,眼被黑圈包,爱吃嫩竹叶,是咱中国宝。中国画学画大熊猫义务教育教科书美术四年级下册第5课请同学们根据搜集的资料简单介绍大熊猫我们来仔细观察大熊猫,分析一下它的形和色有哪些特征?圆黑白相间八字黑眼我们来仔细观察大熊猫,分析一下它的形和色有哪些特征?我们来仔细观察大熊猫,分析一下它的形和色有哪

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    中国画学画大熊猫

    叫猫不是猫,眼被黑圈包,爱吃嫩竹叶,是咱中国宝。中国画学画大熊猫义务教育教科书美术四年级下册第5课请同学们根据搜集的资料简单介绍大熊猫我们来仔细观察大熊猫,分析一下它的形和色有哪些特征?圆黑白相间八字黑眼我们来仔细观察大熊猫,分析一下它的形和色有哪些特征?我们来仔细观察大熊猫,分析一下它的形和色有哪

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    人美版杨力美术四年级下册第5课

    热身运动浓墨淡墨干墨湿墨水墨多少少多分析笔墨变化中国画学画猫头鹰猫头鹰哪个特点最吸引你?猫头鹰身体由哪些部分组成?你会突出描绘它的哪个特点?艺术实践用写意的技法画一幅猫头鹰。注意墨色干、湿变化和情境的创设。导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课新课导入猫头鹰导入新课真实的猫头鹰和国画猫头鹰有什么不

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    中国画学画猫头鹰

    热身运动浓墨淡墨干墨湿墨水墨多少少多分析笔墨变化中国画学画猫头鹰猫头鹰哪个特点最吸引你?猫头鹰身体由哪些部分组成?你会突出描绘它的哪个特点?艺术实践用写意的技法画一幅猫头鹰。注意墨色干、湿变化和情境的创设。导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课新课导入猫头鹰导入新课真实的猫头鹰和国画猫头鹰有什么不

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    人美版杨力美术四年级下册第3课

    汽车人类非物质文化遗产中国剪纸艺术--刻纸刀头刀把刀刃刀背一.认识刻刀二.刻刀的使用方法三.请你来找不同刻纸基本技法阳刻---保留画面上绘画的线条,刻掉空白的部分而形成的图案。(画面纤细秀丽--线)阴刻---刻去画面上的绘图线条,保存底面而形成的图案。(画面坚实稳重--面)四.刻纸步骤1.画稿子2.

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    人美版杨力美术四年级上册11.

    动物石膏版画思考题:老师这里有一份美术资料,想发给大家人手一份来学习,但现在只有一份,应该怎么办?金刚经卷首图陈洪绶水浒叶子丢勒作业要求造型比例准确生动空间布局有特色点线面设计合理黑白对比关系明确说说心里话你认为谁的作品最好好在哪里你给同学还有什么建议请你说说你自己的作品以后绘制动物石膏版画时注意哪

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    动物石膏版画

    动物石膏版画思考题:老师这里有一份美术资料,想发给大家人手一份来学习,但现在只有一份,应该怎么办?金刚经卷首图陈洪绶水浒叶子丢勒作业要求造型比例准确生动空间布局有特色点线面设计合理黑白对比关系明确说说心里话你认为谁的作品最好好在哪里你给同学还有什么建议请你说说你自己的作品以后绘制动物石膏版画时注意哪

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    人美版杨力美术四年级上册13.

    暖色艺术实践:以暖色为主画一幅扭秧歌的创作画。注意表现出人物的动态和欢快热烈的气氛。剪纸布偶雕塑哪些颜色可以表达你此时的心情?暖色你还知道哪些秧歌的知识?夸张艺术实践:请以暖色为主表现自己快快乐乐扭秧歌的样子。要求:1、动作夸张生动2、暖色运用合理拓展1教学基本信息课题快快乐乐扭秧歌是否属于地方课程

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    快快乐乐扭秧歌

    暖色艺术实践:以暖色为主画一幅扭秧歌的创作画。注意表现出人物的动态和欢快热烈的气氛。剪纸布偶雕塑哪些颜色可以表达你此时的心情?暖色你还知道哪些秧歌的知识?夸张艺术实践:请以暖色为主表现自己快快乐乐扭秧歌的样子。要求:1、动作夸张生动2、暖色运用合理拓展1教学基本信息课题快快乐乐扭秧歌是否属于地方课程

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    人美版杨力美术四年级上册3.

    教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图导入新课讲授新课玩具是我们成长的伙伴,为我们带来了快乐,今天每位同学都带来了自己最喜爱的玩具,这节课老师就和你们一起以点、线、面形式表现这些玩具。出示课题:出示课题:画玩具1说一说玩具材料质感说一说玩具材料质感,并,并恰当选择用恰当选择

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    人美版杨力美术四年级上册9.

    指导思想与理论依据指导思想与理论依据美术课程标准指出:“学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想。”建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的

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    中国画学画荷花

    指导思想与理论依据指导思想与理论依据美术课程标准指出:“学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想。”建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的

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