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    3、数的世界3

    常见数量关系和解决问题的策略星期六早上我和爸爸来到了文具超市挑选文具,我看到了一种非常漂亮的铅笔,标签上面写着“5角支”,我一下子就选购了10支。付钱的时候爸爸还给我出了一道数学题:“这么多铅笔要多少钱?”这么简单的题可难不倒我,马上说出了答案“总共5元钱。”下午爸爸带我去公园游玩,我们一起借了公园

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    2、用数对表示平面上点的位置

    阅读课本第99页的内容,熟悉本节课所学内容,找出自己不理解的问题。课前预习,熟悉内容:江苏省电化教育馆制作用数对表示平面上点的位置苏教版四年级数学下册ABCA(3,2)B(4,2)C(3,4)学习目标1.进一步认识用列、行表示位置的方法,能把平面图上点的位置用数对表示,根据数对找出平面图上的点,学会

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    7、整理与练习

    苏教版四年级数学下册三位数乘两位数练习课口算83=830=8030=2500=8050=1540=3023=2037=1025=说一说:末尾有“0”的乘法是怎样口算的?简算的依据是什么?还要注意哪些问题?中间有“0”的乘法要注意什么问题呢?242402400100040006009061421510

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    7、认识平行四边形

    第七章平行四边形的认识一、复习旧知,导入新课哪一组是平行线?一、复习旧知,导入新课二、自主探究合作交流二、自主探究合作交流二、自主探究合作交流二、自主探究合作交流这些平行四边形有哪些共同特征?4条边、4个角、对边平行、对边相等二、自主探究合作交流两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形二、自主探苏教版

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    5、乘法分配律

    预习交流分别配套预习交流预习交流做一套运动服需要多少平方分米的布料?11分米9分米10分米上衣裤子预习交流四年级有6个班、五年级有4个班进入“足球射门”的决赛,每个班有20人参加。四、五年级一共有多少人参加?(60+40)5605+405观察(6+4)20620+420(11+9)101110+91

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    4、积的变化规律

    积的变化规律教学设计积的变化规律教学设计一、教学目标一、教学目标(一)知识与技能(一)知识与技能使学生理解掌握积的变化规律,尝试用简洁的语使学生理解掌握积的变化规律,尝试用简洁的语言表达积的变化规律,并能运用规律解决一些简单的问题。言表达积的变化规律,并能运用规律解决一些简单的问题。(二)过程与方法

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    3、用计算器计算练习

    用计算器计算练习课教学内容:苏教2011课标版四年级上册第4445页教学内容。教学目标:1.通过探索过程体验计算器不仅是计算工具,而且也是探索数学,学习数学的工具。2.通过猜想、探索、发现、验证的方法发现算式中蕴含的规律,有条理第进行归纳、概括、从中积累思维活动经验,发展合情的推理。3.在发现规律的

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    2、三角形的三边关系

    三条线段首尾相接围成的图形任意选出三根小棒,每次记录下小棒的长度,围一围,再把结果记录下来,在小组里交流。操作要求:9cm6cm5cm3cm8cm5cm4cm2cm从能围成的三根小棒中任意选出两根,把它们的长度和与第三根比较,结果会怎样?从能围成的三根小棒中任意选出两根,把它们的长度和与第三根比较,

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    2、应用加法运算律进行简单便计算

    应用加法运算律进行简便计算应用加法运算律进行简便计算238+156+244163+402预习检查=238+(156+244)=238+400=638=163+400+2=563+2=565什么叫加法交换律?你能用字母表示吗?两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。这叫做加法交换律。a+b=b+a什

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    1、加法交换律和结合律

    加法交换律和结合律义务教育教科书四年级下册你能提出用加法计算的数学问题吗?28个男生跳绳17个女生跳绳23个女生踢毽子1跳绳的有多少人?参加活动的女生有多少人?跳绳和踢毽子的一共有多少人?28个男生跳绳17个女生跳绳23个女生踢毽子128个男生跳绳17个女生跳绳23个女生踢毽子28个男生跳绳17个女

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    5、四则混合运算练习

    苏教版四年级数学(上册)------整数四则混合运算整理与复习整数四则混合运算含括号的不含括号的含中括号的含小括号的先算乘除,再算加减。先算括号里面,再算括号外面。先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。想一想你对这些知识那些地方还有困惑呢,和同学说一说练一练分几步算,先算什么,再算

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    2、数的世界2

    整理与复习:运算律1、两个加数交换位置,和不变,这就是加法交换律。加法交换律用字母表示:a+b=b+a复习:运算律2、三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这就是加法结合律。加法结合律用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)3、两个数相乘,交换两个乘数的位置,积不变,这就是乘

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    5、平均数练习

    四数上册平均数苏教版平均数它在一组数据中比最大的数要小,比最小的数要大。能较好地反映一组数据的总体情况。回顾移多补少法:数量较小时使用比较方便。先求和,再平均分:总数量总份数平均数求平均数的方法:回顾平均数的练习是否合理?第一关看图说话!估算他们植树的平均情况第二关甲(7+13+12+12+11)5

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    2、角的度量

    角的度量角的度量一、教材分析:角的度量是苏教版四年级上册第7980页的内容,教材的主要内容是学好角的度量,从学生在认识角的基础上进行教学的,想好的这部分知识,让学生从各种学习方向进行,培养学生通过观察,操作,交流的能力,使学生了解和掌握角的度量方法,帮助他们学习空间的观念。这样可以扩大了学生的知识面

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    11、商不变的规律

    花果山风景秀丽,气候宜人。那儿住着一群猴子。有一天猴王给小猴分桃子。猴王说:“给你6个桃,平均分给3只小猴吧”。小猴子听了,连连摇头,心想每只猴子才分2个桃呀,“不行,太少了!”小猴子喊了起来。猴王缓了口气说:“那好吧,给你60个桃,平均分给30只猴子怎样啊?”小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“

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    13、整理与练习

    课题两、三位数除以两位数的整理与复习课型新授学习目标:1、通过自主回顾、摘录和分类、整理,感受复习整理的必要性,初步掌握复习整理的方法;2、通过知识的整理与提炼,经历合作交流、分析比较等活动,认识到三位数除以两位数知识与方法、知识与知识、方法与方法之间的联系,对本单元内容形成整体系统的认识,建立整理

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    9、垂线和平行线练习

    平行四边形和梯形平行与垂直一、复习引入在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。二、位置关系互相平行ab图中直线a与直线b互相平行,记作ab,读作a平行于b。下面哪几组图形的两条直线是互相平行的位置关系互相平行位置关系互相垂直如果两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直。

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    鲁宾逊漂流记语文课件

    鲁滨逊漂流记阅读测试题鲁滨逊漂流记阅读测试题及答案及答案一填空题每空一填空题每空11分分3030分分1鲁滨逊漂流记是18世纪国作家的代表作这本书是英国文学史上第一部小说2在荒岛上鲁滨逊刚开始主要的食物是由于担心弹药用完他就把他们捉住饲养起来3偶然机会鲁滨逊抖装饲料的袋子过了雨天抖袋子的地方长出了苗和

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    语法填空

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    2021届高三英语二轮专题复习(阅读理解

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    为人民服务的课文预习

    一年级下册预习材料一年级下册预习材料预习要点一预习要点一识字识字11春夏秋冬春夏秋冬生字音序音节结构组词春冬风雪花飞入预习要点二预习要点二我能把这些生字读准音我能把这些生字读准音预习要点三预习要点三我能把课文读流利可以把课文读我能把课文读流利可以把课文读66遍遍一年级下册预习材料一年级下册预习材料预

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