导学案部编版

1、6,2做负责任的人学案一,学案导学,一,学习目标,政治认同,理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义,道德修养,增强责任意识,向身边履行责任不计代价与回报的人学习,法治观念,能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。

2、课题,5,2预防犯罪,导学案,课型,新授备课方式,集体备课,主备人,黄文艳,课时,2备课时间,2022,9,29授课时间,学习目标,犯罪的特征学习重点,刑罚的种类学习难点,加强自我防范,预防犯罪学习过程,一,课前学习预习第五课第二节二,课堂。

3、周次,学科,道德与法治主备人,审核人,备课日期,授课日期,授课人,课题4,2以礼待人课型新授课时,1核心素养与学段目标1,政治认同,鼓励学生检省自己的言行,举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养,2,道德修养,知道礼是什么,文明有礼的重要性和如。

4、6,2做负责任的人,学习目标,1懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价,能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责,重点,2培养学生的责任意识,有勇气承担责任的代价与回报,努力做一个负责任的公民,难点。

5、5,2预防犯罪导学案,学习目标,价值观目标,感受法律尊严,增强法治观念,防微杜渐,能力目标,通过对案例的理性分析,辨别,对违法犯罪行为的危害有更全面的认识,知识目标,能够准确判断犯罪行为,表述其基本特征,刑罚种类,学习准备,课本,提纲,导学。

6、6,1我对谁负责谁对我负责导学案一,学习目标1,知道责任的含义,来源,2,了解责任与角色的关系,3,能够对自己负责,也对他人负责,4,理解自己对自己和他人负责的重要意义,二,学习重难点重点,不同的角色承担不同的责任难点,自觉履行责任三,教学。

7、4,3诚实守信1,知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格,2,在诚信的两难问题上分辨是非的能力,从小事做起,涵养诚信道德的实践能力,3,把诚信作为立身之本的人生追求,涵养善良之心,展现诚信问题上的智慧,以诚信的道德作为为人处世的准则。

8、周次,学科,道德与法治主备人,审核人,备课日期,授课日期,授课人,课题4,3诚信无价课型新授课时,1核心素养与学段目标1,政治认同,懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录,2,道德修养,学会践行。

9、4,3诚实守信,学习目标,1知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格,2在诚信的两难问题上分辨是非的能力,从小事做起,涵养诚信道德的实践能力,3把诚信作为立身之本的人生追求,涵养善良之心,展现诚信问题上的智慧,以诚信的道德作为为人处世的。

10、课题,4,2以礼待人,导学案,课型,新授备课方式,集体备课,主备人,黄文艳,课时,1备课时间,22,9,22授课时间,学习目标,知道文明有礼的重要性学习重点,懂得如何待人有礼学习难点,在社会生活中增强待人有礼的意识学习过程,一,课前学习预习。

11、九年级道德与法治导学案第,周第,课时课题4,3诚实守信课型新授课主备人教师寄语生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花学习目标情感态度价值观目标,感受诚信做人做事的美好,树立诚信价值观,体会中华传统美德的力量,养成自觉传承中华传统美德的意识,能够积。

12、周次,学科,道德与法治主备人,审核人,备课日期,授课日期,授课人,课题4,1尊重他人课型新授课时,1核心素养与学段目标1,政治认同,培养关注他人,平等待人,换位思考,欣赏他人的能力,做到尊重他人,2,道德修养,日常生活中自觉尊重他人,3,法。

13、4,2以礼待人一,学习目标1知道礼是什么,文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人,2懂得文明有礼对个人,对社会,对国家的重要性,明白从语言,仪表,举止方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人,3培养学生的文明有礼意识,鼓励学生检省自己。

14、4,1尊重他人教学目标,知识目标,知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现,懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要,尊重使社会生活和谐融洽,尊重他人就应关注,重视他人,平等待人,换位思考,欣赏他人能力目标,培养关注他人,平等待人,换位思考,欣。

15、3,2遵守规则一,预习目标1,能正确辨别遵守规则和违反规则的行为,2知道我国适应现代社会的发展,制定了法规,人人都应遵守,3懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守规则,4向别人宣传遵守法规,维护和改进规则,二,预习要点重点,理解制定规则的必要。