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高中地理

山东省2020年普通高中学业水平等级考试模拟卷地理试题1答题前考生先将自己的姓名考生号座号填写在相应位置认真核对条形码上的姓名考生号和座号并将条形码粘贴在指定位置上2选择题答案必须使用2B铅笔按填涂样例正确填涂非选择题答案必须使用05毫米黑色签字笔书写绘图时可用2B铅笔作答字体工整笔迹清楚3请按照题

高中地理Tag内容描述:

1、2.1.2城市内部空间结构一城市地域结构1概念: 在城市中,不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构,称为城市地域结构2三种具有代表性的城市地域结构模式了解 若时间允许,本部分可以采取学生课上阅读的形式进行模式形成形状同心圆模式城市各。

2、第三节 水资源的合理利用教学目标:知识与技能:1 通过阅读图片,了解人类随着生产力的不断发展,利用水资源的数量质量情况; 2 通过阅读有关资料和图片,分析常见的人类利用水资源的情况,理解合理利用水资源的意义; 3 树立珍惜和保护水资源的意识。

3、6.1.2人地关系思想的演变板书:三走向人地协调可持续发展师:发达国家走过了先污染后治理的道路,但是人们逐渐认识到,如果仅仅依靠科学技术手段和工业文明的思维定式去修复遭到破坏的环境,是治标不治本的。人类必须从自己的行为中找到答案,必须调控自。

4、第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环教学目标:知识与技能了解水圈的构成和特点。理解并能绘制示意图表示水循环的过程,掌握其主要环节。理解水循环的地理意义。运用水循环的原理知识,分析常见的人类活动对水资源的影响。过程与方法1.谈话法,讨论法。

5、5.2交通运输布局变化的影响一三维目标 知识与技能:1.了解交通运输对聚落空间形态的影响2.了解交通运输对商业网点分布的影响过程与方法:案例分析法;自学讨论法;合作与探究情感态度与价值观:树立事物之间普遍联系额观点 二教学重点交通运输布局变。

6、2.2.2气压带和风带教学过程新课导入通过上节课的学习,同学们对气压带和风带的分布移动规律已初步掌握。了解到大气环流能促进高低纬度间海陆间的热量和水汽交换,是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言,不同的气压带和风带控制下的地区会形成不。

7、第三节 常见天气系统从容说课本节的主要内容包括锋与天气低压气旋与高压反气旋。这两部分的内容都是先介绍一些基本概念,如:气团冷气团暖气团锋锋面锋线低压气旋高压反气旋高压脊低压槽等,然后再说明受这些天气系统的影响,会带来怎样的天气或天气会有怎样。

8、42 工业地域的形成一三维目标知识与技能:1知道影响工业区位的主要因素;2联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响;3通过学习使学生了解工业的主要区位因素;4通过案例分析,培养学生分析问题解决问题的能力;5初步了解怎样进行工业的区。

9、第二节 气压带和风带从容说课主要内容包括气压带和风带的形成北半球冬夏气压中心气压带风带对气候的影响。本节课教材在第二章地球上的大气中起着关键作用,是承前启后的纽带,教学中应强调三个方面:气压带和风带的分布是基础知识,重点介绍三圈环流和气压带。

10、6.1人地关系思想的演变一三维目标:知识与技能:1.理解可持续发展思想形成的历史背景工业革命后,人类对人地关系的不正确认识,导致人与环境尖锐对立。2.可持续发展的内涵和三个原则3.认识人类走可持续发展道路的必然性,帮助学生树立正确的自然观发。

11、2.3.2常见天气系统教学过程新课导入上节课我们学习了一种天气系统对天气的影响,即锋与天气之间的关系,我们一起来回顾一下。投影表格引导学生复习冷锋和暖锋知识在提问学生之后再投影答案内容。冷气团运行暖气团运行甲锋前天气乙过境时天气丙锋后天气冷。

12、1.3 人口的合理容量一三维目标 知识与技能:1了解环境承载量环境人口容量人口合理容量的概念2了解和理解全球人口容量估算与前景3了解和理解我国环境人口容量估算和前景过程与方法:1运用推理分析找出环境承载力环境人口容量人口合理容量之间的内在关。

13、1.2.2人口的空间变化新课导入:我们上节课学习了人口迁移,了解了国际人口迁移和国内人口迁移。那么人口什么要迁移呢人口迁移究竟受那些因素的影响呢板书:二影响人口迁移的因素师:请看下面的文字,说明影响人口迁移的因素是什么。1气候严寒的高纬和高。

14、4.3.2传统工业区与新工业区新课导入:同学们,我们上节课学习了传统工业区的主要内容,了解到随着社会的发展与进步,科技生产力的提高,传统工业经历了诞生发展繁荣衰落等阶段,同时,一批新工业又随即诞生,本节课,我们就来学习新工业区。板书:二.新。

15、3.3.2以畜牧业为主的农业地域类型二乳畜业1概念:随着城市发展形成的面向城市市场的商品化集约化畜牧业地域类型2生产对象:奶牛,3产品:牛奶及其制品,如奶粉黄油和奶酪。4分布:北美洲五大湖周围地区西欧中欧,以及澳大利亚新西兰等地。多紧邻消费。

16、4.3.3传统工业区与新工业区新课导入:上节课我们学习了意大利的新工业轻工业,今天我们来学习新工业的另一种类型高新技术工业区,这类新工业区以美国硅谷为代表,我们具体来分析板书:3.美国硅谷1 高新技术工业的特点学生看书,思考回答总结:高新技。

17、第二节 大规模的海水运动教学目标:知识与技能1.通过比较分析,归纳世界表层洋流的分布规律。2.了解洋流对地理环境的影响。过程与方法1.读图分析法比较法案例分析法。2.通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律。情感态度与价值观培养学生科学研究。

18、1.1.2人口的数量变化新课导入:复习上节课的内容,由人口的自然增长率出生率和死亡率引入人口增长模式及其转变。板书:二人口增长模式及其转变教师指出:人口增长模式是由出生率死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。依据不同历史阶段人口的出生率死亡。

19、2.3.2城市化一产生的问题:1环境质量下降来源危害大气污染城市居民燃烧煤炭等燃料做饭和取暖所排出的烟尘,工矿企业排放出的烟气,汽车飞机火车等各类交通工具所排放出的尾气人们的健康水污染城市工业废水生活污水城市地面径流人体健康和动植物的繁殖固。

20、3.2.2大规模的海水运动教学过程:1新课引入:利用网络连接广东气象局网站,引用网上一篇关于厄尔尼诺现象对广东气候影响的报道,使学生对洋流与地理环境间的关系产生悬念。2复习:利用世界洋流分布图,复习世界洋流的分布规律,然后教师归纳:大规模的。

21、干货:高中地理主观题干货:高中地理主观题 20 个答题技巧个答题技巧 1 1地理位置分析地理位置分析 绝对位置相对位置 1半球位置 2大洲交界或国界位置 3经纬度位置高低中纬热带温带寒带 4海陆位置 5相对位置:相邻地区国家经济发达区;交通。

22、 ABC J: ACJ: ACo, C ; 7 :7, q; ;7, q 。 tu7M70a M: 0a, 7 Q:a, 7Q:a。 msMs, slfi 0 s。szfl : s c, fl X; , fl 。 9a 。 , a, 9a。。

23、 1 高中地理基础知识 自然地理部分 第一单元第一单元 地球地图专题地球地图专题 1经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道。

24、基础考图绘一绘,中国和北京市地图,1在上图中填绘下列内容 (1)描绘出:经纬线上的方向。 (2)填出:两图中的文字式和线段式比例尺。,2在上图数字旁边标出:海拔和相对高度,等高线绘法示意图,等高线地形图,3在上图中填绘下列内容 (1)描绘出:山脊线(分水岭)、山谷线(集水线)。 (2)填出:图中字母代表的地形。,地形剖面图,知识梳理填一填 一、地图的基本要素读中国和北京市地图,完成填空 1比例尺 。

25、第四单元中国地理概况,基础考图绘一绘,1在上图中填绘下列内容 (1)描绘出 100E、110E、120E经线和20N、30N、40N纬线,并观察这些经纬线穿过的地区。 用“”标出我国领土的四至点。 (2)填出 海域:东海、渤海、黄海、南海、琼州海峡。 国家:日本、韩国、朝鲜、菲律宾、马来西亚、老挝。,中国的人口分布图,2在上图中填绘下列内容 (1)图中序号所表示的省区的简称和省级行政中心名称。 (。

26、基础考图绘一绘,1在上图中标出下列内容 (1)水田和旱地的分界线。 (2)三大林区:东北、西南、东南林区。 (3)标出黄土高原、青藏高原和塔里木盆地,观察其土地利用类型。,2在上图中填绘下列内容 (1)填出水能最丰富的A地区包含的各省区的名称,分析其水能丰富的原因。 (2)标出长江、黄河上、中、下游的分界点,观察各河流的水能分布。,中国主要能源矿产资源分布图,中国非能源矿产资源分布图,3在上面两幅。

27、基础考图绘一绘,中国的主要河流和湖泊分布图,1在上图中标出下列内容 (1)山脉:大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。 (2)河流:辽河、怒江、澜沧江。 (3)湖泊:太湖、洪泽湖、巢湖。,长江流域水系图,2在上图中填绘下列内容 (1)标出:用“”标出上、中游和中、下游的分界点。 (2)填出 主要城市:攀枝花、宜宾、重庆、武汉、南京。 图中水利枢纽的名称。 长江流经的主要地形区。,黄河流域水。

28、基础考图绘一绘,1在上图中填绘下列内容 (1)描绘出:110E、115E、120E、125E、130E经线和35N、40N、45N、50N纬线。 (2)填出:山东半岛、辽东半岛;黄河、辽河、松花江等重要河流;大兴安岭、长白山、太行山、秦岭等重要山脉。,北方地区矿产、交通分布示意图,2在上图中填绘下列内容 (1)煤矿:大同煤矿、平顶山煤矿、鹤岗煤矿、阜新煤矿。 (2)石油:大庆油田、胜利油田、中原油。

29、第一单元地球与地图,基础考图绘一绘,1在上图中填绘下列内容 (1)描绘出:地球自转方向、极半径、赤道半径,并观察极半径和赤道半径的数值差别。 (2)填出:地轴、南极、北极、赤道。,2在上图中填绘下列内容 (1)描绘出:本初子午线和赤道,并观察这两条线上的经纬度数值变化。 (2)标出:北纬、南纬、东经、西经、北半球、南半球。,3结合图1、图2,完成以下内容 (1)写出AF各点坐标。 (2)判断A、B。

30、基础考图绘一绘,中国地势三级阶梯示意图,中国地形分布大势图,1在上图中填绘下列内容 (1)描绘出:30N、40N纬线和110E经线,观察其经过的主要地形区。 (2)填出 大兴安岭、巫山、横断山脉、太行山,说出其两侧的地形区名称。 标出长江、黄河、珠江的分水岭。,中国主要火山、地震带分布图,2在上图中填绘下列内容 描绘出:地势第一、二级阶梯的分界线,观察其与地震分布的关系。,知识梳理填一填 一、地形。

31、基础考图绘一绘,1在上图中填绘下列内容 填出图中三条线所表示的交通运输方式(公路运输、水路运输、铁路运输),中国的铁路干线分布图,2在上图中填绘下列内容 (1)城市:洛阳、昆明、贵阳、怀化、南昌等交通枢纽城市。 (2)铁路:青藏线、滨洲滨绥线、成渝线、渝黔线等铁路线。,知识梳理填一填 一、各种交通运输方式概述 1现代交通运输方式:铁路、公路、水路(海运和河运)、航空、管道等。 2各种交通运输方式的。

32、基础考图绘一绘,1在上图中填绘下列内容 (1)描绘出 秦岭淮河线,观察其两侧的温度带。 我国热带和亚热带的分界线,观察位于热带的地区主要有哪些。 (2)填出:甘肃省、青海省、黑龙江省和广东省,观察其所处的温度带。,2在上图中填绘下列内容 (1)描绘出:800 mm、400 mm、200 mm三条年等降水量线。 (2)填出:四个干湿地区的名称。,中国的季风区与非季风区图,3在上图中填绘下列内容 在图。

33、基础考图绘一绘,中国的草场和森林资源的分布图,1在上图中标出下列内容 (1)描绘400 mm年等降水量线,比较其两侧农业类型的差异。 (2)标出我国三大林区,分析其分布的主要地形区。,2在上图中标出下列内容 (1)标出鄱阳湖平原、洞庭湖平原、江汉平原、三江平原、松嫩平原。 (2)标出我国主要甘蔗和甜菜产区。,3在上图中标出下列内容 填出农业产值各构成名称,观察我国农业构成的特点。,知识梳理填一填 。

34、图文对照 知识梳理核心考点 重难突破课时作业 第第4 4讲讲 中国的河流和湖泊中国的河流和湖泊 最最 新新 考考 纲纲高高 考考 解解 读读 1.我国的内、外流区划分,我国的内、外流区划分, 主要河流及其水文特征。主要河流及其水文特征。 2我国的湖泊分布及主要我国的湖泊分布及主要 湖泊的特征。湖泊的特征。 3长江、黄河和珠江的概长江、黄河和珠江的概 况、水系及水文特征、经济况、水系及水文特征、经济。

35、1 人教版高中地理必修一知识点总结人教版高中地理必修一知识点总结 第一章行星地球第一章行星地球 第一节宇宙中的地球第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置 1. 天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、 彗星。 2. 天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 3. 地球所处的天体系统,按从低到高的级别依次是:地月系、太阳系、 银河系、总星系。 。

36、课时作业课时作业(三十一三十一)青藏地区与三江源地区青藏地区与三江源地区 一、单项选择题 青藏高原四周多高山。青海省位于青藏高原东北部,平均海拔 3 500 米以上; 柴达木盆地位于青海西北部, 面积约占全省的三分之一。 下图为青海省年降水量分布和年平均气温分区图。 据此完成 12 题。 1青海省东南边缘降水较多,其水汽主要来自() A大西洋B北冰洋 C太平洋D印度洋 解析:考查区域降水的影响因素。

37、课时作业课时作业(二十七二十七)中国的交通运输中国的交通运输 一、单项选择题 1读图(纵坐标 ae 代表各种运输方式,代表由优到劣 的大体次序),在世界经济贸易中,下列物流流向及其所选择的交通 运输方式合理的是() 小麦:从中国运到美国选用 c鲜花:从昆明到东京选用 a 石油:从伊朗到日本选用 b铁矿:从澳大利亚到上海选用 e AB CD 解析:分析图可知,a 从运载量和运价方面看最差,而从速度上。

38、课时作业课时作业(三十三十)西北地区与新疆西北地区与新疆 一、单项选择题 勇敢坚毅的贝贝利用暑假骑自行车进行了一次终生难忘的旅 行旅行线路如下图所示。回答 12 题。 1旅行时,贝贝有望欣赏到很多自然和人文美景。那么,下列 诗句描述的景观在出发地有可能看到的是() A风吹草低见牛羊B林海雪原 C小桥流水人家D万山红遍,层林尽染 解析: 西北地区自然景观从东到西依次为草原、 荒漠草原、 荒漠。 贝贝。

39、课时作业课时作业(二十三二十三)中国的河流与湖泊中国的河流与湖泊 一、单项选择题 1长江、黄河流域是中华民族文明的摇篮。读图,关于两河的 描述正确的是() A河段经常发生凌汛 B河段的水能资源丰富 C两河均有很高的航运价值 D两河源头都存在着水土流失加剧、草地沙化严重的问题 解析:本题是对长江、黄河的对比考查。黄河在宁夏、内蒙古和 山东境内的部分受纬度位置影响,初春时节,上游河段开冻较早,河 水挟。

40、课时作业课时作业(二十六二十六)中国的工业中国的工业 一、单项选择题 东部沿海工业地带是我国经济最发达的地带, 由若干工业基地组 成。读图回答 12 题。 1煤、铁、石油资源丰富,高新技术发达的工业基地是() AB CD 解析:辽中南工业基地和京津唐工业基地煤、铁、石油都较 丰富,但京津唐工业基地高新技术发达,因为北京中关村科技园区 位于该基地。 答案:B 2工业基地发展工业的不利条件是() A工。

41、课时作业课时作业(二十二二十二)中国的气候中国的气候 一、单项选择题 下图为我国某地区 1 月、7 月等温线图。读图,回答 13 题。 1造成甲、乙两地 1 月等温线闭合且数值低于周边地区的主要 因素是() A纬度位置B地形 C人为因素D距海远近 解析:由图中信息及所学知识判断甲、乙两地为山东半岛上的山 地丘陵,从而得出正确答案为 B。 答案:B 2影响 7 月等温线分布的主要因素是() A纬度位。

42、课时作业课时作业(二十八二十八)北方地区、黄土高原和北京市北方地区、黄土高原和北京市 一、单项选择题 下图是我国某区域沿不同纬度所作的地形剖面图组。读图回答 13 题。 1、所代表的地形单元分别为() A太行山、山东丘陵、黄土高原、华北平原 B大兴安岭、长白山、内蒙古高原、东北平原 C贺兰山、太行山、内蒙古高原、黄土高原 D大兴安岭、山东丘陵、内蒙古高原、黄土高原 解析:结合经纬度和地面的起伏。

43、课时作业课时作业(二十四二十四)中国的自然资源中国的自然资源 一、单项选择题 图甲为 2000 年2007 年我国耕地面积变化图, 图乙为 2002 年 2007 年我国各类土地面积变化情况示意图。 读图回答 12 题。 (双选) 12000 年2007 年我国耕地面积变化的特征是() A2000 年2007 年耕地面积先增加后减少 B2000 年2007 年耕地面积保持在 1.2 亿公顷以上 C。

44、课时作业课时作业(二十九二十九)南方地区、长江沿江地带、珠江三角洲、香港南方地区、长江沿江地带、珠江三角洲、香港、 澳门和台湾澳门和台湾 一、单项选择题 (2017济南高二期末)读某区域图,回答 13 题。 1图中甲、乙两地之间山脉的地理意义是() 我国地势第二、 三级阶梯的分界线长江水系与黄河水系之 间的分水岭以水田为主的土地利用类型和以旱地为主的土地利 用类型的分界线 四川省与陕西省的分界线。

45、课时作业课时作业(二十五二十五)中国的农业中国的农业 一、单项选择题 下图为我国 2012 年某经济作物年产量分布示意图。 读图回答 1 2 题。 1该作物产量前四位的省区简称是() A新、鲁、豫、粤B新、豫、冀、川 C新、鲁、冀、甘D新、鲁、豫、冀 解析:读图可知,产量超过 50 万吨的省区有新疆、河北、山东 和河南。 答案:D 2某年份图中省区冬春连续 100 多天无有效降水,农作物受 灾达 。

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