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财政局财政局2018年执行公平竞争审查制度情况年执行公平竞争审查制度情况自查报告自查报告根据xx市发展和改革局关于请提供执行公平竞争审查制度情况的通知（xx市发改2018xx号）要求，我局按照广东省公平竞争审查制度实施办法（暂行）规定开展自查，现将有关工作情况报告如下：一、建立公平竞争内部审查机制我[ Tag ]
市场体系建立公平竞争审查制度工作方案市场体系建立公平竞争审查制度工作方案供借鉴供借鉴 仅供参考 根据国务院 关于在市场体系建设中建立公平竞争审查制度的意 见和省人民政府省人民政府关于在市场体系建设中建立公平竞争 审查制度的实施意见、县人民政府下发了县人民政府关于在市场 体系建设中建立公平竞争审查制度的实施意见，文件规定政府所属 部门在政策措施制定过程中，需进行公平竞争审查的，应严格对照公 平竞争审
民政局公平竞争审查民政局公平竞争审查（（20202020 年年））工作总结工作总结供借鉴供借鉴 仅供参考 为认真落实县公平竞争审查工作联席会议办公室有关要求， 确保 制定的政策措施符合相关要求，防止排除、限制竞争政策措施出台， 2020 年，县民政局按照公平竞争审查工作要求，不断规范公平竞审 查工作。现将 2020 年工作总结如下。 一、工作开展情况 （一）明确机构职责，理顺工作机制。为加强组
1 2020 年 7 在市场体系建设中建立公平竞争 审查制度工作实施方案 为贯彻落实 x 文件精神，规范政府有关行为，防止出台 排除、限制竞争的政策措施，营造公平竞争的市场环境，推 动 xx 经济转型升级持续健康发展，结合我县实际，现就在 市场体系建设中建立公平竞争审查制度，制定本方案。 一、总体要求 公平竞争是市场经济的基本原则，是市场机制高效运行 的重要基础。建立公平竞争审查制度是深入推进经
在 XX 市“反对贿赂公平竞争”构建亲清政商 关系警示教育大会上的讲话 尊敬的各位企业家，各位领导，同志们： 反对贿赂公平竞争联盟活动，自 201X 年启动以来，已历时 X 年。X 年来，我市联盟活动得到广大非公有制经济人士的热烈响应、 积极参与，保持了活动的持续开展，影响不断增强，为推动我市社会 领域预防腐败工作做出了积极贡献。 但我们也要看到，近年来，我们更多地是把反对贿赂公平竞争 作为一项
在 X 市“反对贿赂公平竞争”构建亲清政商关系警 示教育大会上的讲话材料 尊敬的各位企业家，各位领导，同志们： 反对贿赂公平竞争联盟活动，自 201X 年启动以来，已历时 X 年。X 年来，我市联盟活动得到广大非公有制经济人士的热烈响应、 积极参与，保持了活动的持续开展，影响不断增强，为推动我市社会 领域预防腐败工作做出了积极贡献。 但我们也要看到，近年来，我们更多地是把反对贿赂公平竞争 作为一
财政局财政局 2018 年执行公平竞争审查制度情况年执行公平竞争审查制度情况 自查报告自查报告 根据xx 市发展和改革局关于请提供执行公平竞争审查 制度情况的通知 （xx 市发改2018xx 号）要求，我局按 照广东省公平竞争审查制度实施办法（暂行） 规定开展 自查，现将有关工作情况报告如下： 一、建立公平竞争内部审查机制 我局印发 关于做好建立公平竞争审查制度的通知 （xx 市
关于支持民营经济发展的若干意见解关于支持民营经济发展的若干意见解 读：营造公平竞争环境读：营造公平竞争环境 在我省改革发展的不同历史阶段，山西民营经济都发挥 了重大作用。进入新时代，民营经济在社会主义现代化建设 中的地位和作用更加凸显。在 11 月 1 日召开的民营企业座 谈会上，******发表重要讲话，明确指出坚持“两个 毫不动摇”“三个没有变”。11 月 26 日，山西省支持民营
3 公平竞争与诚信经营 (教师用书独具) 课标要求 引述规范市场竞争的法律条款，评议与经营者和消费者各自的关系，说明依法经营对成 功创业的意义。 课标解读 本标准要求学生懂得经营者之间要公平竞争，了解不正当竞争的主要表现；分析经营者 应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义；培养平等、公平意识，树立诚信观 念。 落实策略 课前：自主学习，搜集资料。要求学生课前上网搜集我
4. 3 公平 竞 争与 诚 信 经 营 一、选 择题 （每 小 题4 分 ，共 28 分） 1. 下列 哪些 行为 属于 不正 当竞争 行为( ) 假冒 他人 外观 设计 专利 擅自 使用 知名 商品 特有 的包装 、装 潢 经营 者利 用广 告对 商品 的质量 、性 能、 用途 等作 引人误 解的 虚假 宣传 为刺 激消 费， 商家 对商 品进行 低价 倾销
训练3 公平竞争与诚信经营 一、选择题 1甲、乙、丙都是生产方便面的厂家，为了更多地获得市场份额，它们采取了以下竞争措 施 。 下 列 竞 争 措 施 中 合 法 的 是 ( ) A组成价格联盟，在同一时间提高同类型产品的价格，以获得高额利润 B不惜以低于成本的价格销售商品 C发广
3 公平 竞争 与诚 信经 营 ( 教师用 书独 具) 课标 要求 引述规 范市 场竞 争的 法律 条款， 评议 与经 营者 和消 费者各 自的 关系 ， 说 明依 法经营 对成 功创业 的意 义。 课标 解读 本标准 要求 学生 懂得 经营 者之间 要公 平竞 争， 了解 不正当 竞争 的主 要表 现； 分析经 营者 应保护 消费 者的 权益 ， 说 明依法 经营 对成 功创
【课堂新坐标】 （教师用书）2013-2014学年高中政治 4.3 公平竞争 与诚信经营课后知能检测 新人教版选修5 一、选择题 1 商家“禁止自带酒水”“最低消费”的做法已成消费者投诉的热点。 这些做法( ) 是一种搭售行为，违背了市场经济的公平性 说明企业有自主经营权，企业可以自主规定 妨碍了消费者的正常消费行为，不利于市场竞争 反映了市场经济的发展还不完善、不规范
诱思自主学习区,反不正当竞争,产品质量,商业信誉,商业信誉,欺诈,诱思自主学习区,广告,反不正当竞争,商业诋毁,低价倾销,强制搭售,不当有奖销售,串通招投标,商业贿赂,诱思自主学习区,,诱思自主学习区,科学技术,经营者规模,信息不对称,消费者,人身,财产,使用商品,接受服务,防止危害发生,诱思自主学习区,商品,服务,诱思自主学习区,,点拨合作探究区,点拨合作探究区,点拨合
教师用书独具演示,课标要求 引述规范市场竞争的法律条款，评议与经营者和消费者各自的关系，说明依法经营对成功创业的意义。,课标解读 本标准要求学生懂得经营者之间要公平竞争，了解不正当竞争的主要表现；分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义；培养平等、公平意识，树立诚信观念。 落实策略 课前：自主学习，搜集资料。要求学生课前上网搜集我国现实生活中诚信和不诚信企业的相关资料。课
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