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Unit 12 The five peasUnit 12 The five peas教学设计教学设计 6B Unit 12 The five peas6B Unit 12 The five peas 教学目标： 1、能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关 时态及句型。 2 、能简单讲述故事。 3 、通过故事阅读，对自己的未来有所思考与规划。 教学重点： 词汇学习：see the wor
11 Western festivals 一、教学目标 知识与技能：通过阅读能简单介绍几个西方的节日，包括日期和主要活动。 过程与方法; 通过听、说、读、练，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。 情感态度价值观; 通过学习能够了解中西方文化的差异，培养一种多元文化意识。 二、教学重难点 重点： 四个主要西方节日的日期和主要活动。 难点：节日的日期、读音以及相关的文化背景。 三、教具准备： PP
Unit 11 Rudolfs big，red nose 教学设计 教学目标： 1知识目标：学生能够掌握故事内容，和基本单词与 词组，并复习一般过去时的用法。 2技能目标：学生能够理解、复述，分角色表演故事。 3情感目标：通过学习，学生体会到小组合作的快乐， 学生懂得“天生我材必有用”的道理，体会中西方文化的差 异。 学情分析： 本课教授对象是六年级的学生，注意力集中时间较长， 但仍然喜欢参
二、教学目标 1.Knowledge aims: a. To enable Ss to understand the introduction of three great storybooks and master the new words well-known,Danish,German,etc. b. To enable Ss understand the differences betw
6B Unit 12 The five peas6B Unit 12 The five peas 教学目标： 1、能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关 时态及句型。 2 、能简单讲述故事。 3 、通过故事阅读，对自己的未来有所思考与规划。 教学重点： 词汇学习：see the world, one by one, look out of 句型复习：Five peas lived to
1 6B Module 4 Unit 3 The five peas Lesson 1 一、教学理念设计: 本课教学中，充分贯彻了新课程理念，运用任务教学法，并把它与情景教学 法、交际法和多媒体很好地结合，落实到各项活动中。学生通过自己体验，探索 学习语言，又通过各种活动来操练语言知识，自己动手、动脑、动口、动眼、动 耳，提高了综合语言运用能力，发展了思维。 二、教学详案 Teaching A
Unit 11Western Festivals 一、 教学目标： 1、 能听、 说、 认读下列节日名称： Easter、 Halloween、 thanksgiving、 Christmas 2、能简单介绍本课所学到的四个西方节日的日期和主要活动 3、了解西方主要节日风俗文化 二、 教学重难点： 重点：词汇：Easter、Halloween、thanksgiving、Christmas 句型：
Teaching Topic: Unit 11 Western festivals Teaching Objectives: Knowledge aims:words： Christmas, Easter, Halloween, Thanksgiving Sentences:WhensChristmas/Easter/Halloween/Thanksgiving?Its on... Wha
1 Unit11 Western festivals 教学设计教学设计 教学栏目教学栏目：Listen and say Look and learn Sing a song 教学目标：教学目标： 1、 知识目标： 通过Listen and say, 了解四个重要的西方节日， 复习日期表 达法。 通过Look and learn，了解四个节日的名称及相关背景。 通过Sing a song ，
、 1 教学内容教学内容 Unit 11 Western Unit 11 Western festivals festivals 课课 时时 3 教学目标教学目标 1. 能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关核心词汇。 2.2. 能简单介绍复活节，万圣节，感恩节和圣诞节，包括节日日期和 主要的活动等。 3.3. 了解英语中的连读现象，并在朗读或说话时正确处理需要连读的 音。 4.了解西
Unit 10 Great storybooks 第三课时 一一、教材分析：教材分析： 本课出现了多个外国人名、专有名词等，对应的中文学生都已熟 悉，但英文读起来还有难度，人名和书名的拼写不要求学生掌握，能 认读即可。 二二、学情分析：学情分析： 六年级学生已经有了一定的英语学习基础， 学生们可以就短篇故 事进行阅读。本单元的话题可以让学生们在阅读国外名著中，感受英 语的魅力
6B M4Unit 10 Great storybooks教学设计 一、教材分析： Listen and say 部分介绍了安徒生童话 ， 格林童话和伊 索寓言这三本名著和作者。让孩子们了解哪些故事出自这几本书，应 用英语进行表达。 二、教学目标; 孩子们能听说读写单词 fairy tale，fable 两个单词，能流利的读 准 Andersens Fairy Tales,Grimms Fair
Western festivalsWestern festivals 教学设计教学设计 教学目标： 1.通过 Listen and say 的短文，了解四个重要的西方节日，复 习日期表达法。 2.通过Look and learn, 了解四个节日的名称及相关文化背景。 教学重点： 1.句型复习： At Easter, children usually eat chocolate eggs.
6B Module 4 Things we enjoy6B Module 4 Things we enjoy Unit 11 Western festivals (Period one)Unit 11 Western festivals (Period one) 一一, ,教学内容教学内容 6B Module 4 Things we enjoy Unit 11 Western festivals
Module4 Things we enjoyModule4 Things we enjoy U10 Great storybookU10 Great storybook Period1 Period1 教学目标教学目标 知识目标知识目标 1.通过 listen and say 的短文阅读，帮助学生了解三本童书及其作者。 2.通过 Look and learn 了解三本童书。 能力目标
牛津英语第牛津英语第 8 8 册第册第 1212 单元第单元第 1 1 课时教学设计课时教学设计 课题课题 The five peasThe five peas 课型课型 故事教学的首课时故事教学的首课时 牛津英语第牛津英语第 8 8 册第册第 1212 单元第单元第 1 1 课时教学设计课时教学设计 The five peasThe five peas 课时安排课时安排 STEPSSTE
课题名称：课题名称：The red noseThe red nose 一、一、 教学模式简介教学模式简介 迎泽区第三实验小学英语“双抽五步”课堂教学模式。 “双轴”英语“双抽五步”课堂教学模式。 “双轴” 指的是两个核心理念两个核心理念： 一是英语课程标准英语课程标准的工具性与人文性的双重性 质；二是英语学科核心素养英语学科核心素养的四个维度（语言能力、学习能力、文化 品格、 思维品质） 。
Unit 11 Western festivals （Period 1） 教材分析 本单元以西方节假日为话题，Listen and say 呈现了四个西方传统节日复活节、万圣节、感恩节和 圣诞节，介绍了节日的时间、活动等。本栏目中在让学生了解相关节日的知识，生词不要求学生掌握拼写， 能认读即可。Read a story 呈现了经典故事鲁道夫的大红鼻子。鲁道夫不喜欢自己与众不同的大红鼻 子。 学
课时教学设计首页 课题 Unit11 Western festivalsUnit11 Western festivals 课型 New 课时 教学 目标 （三维） 1.能在语境中正确运用词 汇:Easter,Halloween,Thanksgiving,Christmas, turkey, Western ;句 型：“is on . People usually” 2.复习日期的表达法。 3.能简
Module 3 Things we enjoy Unit 10 Great storybooks Module 3 Things we enjoy Unit 10 Great storybooks 【第二课时】【第二课时】Read a story .The wind and the sun . lt; : : 1.学生能够根据所给的图片了解和感受伊索寓言中风和太阳比 力气的故事。 课时
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,Oxford English,12,Module 4 Things we enjoy,,Chant Five peas lived in a pod. They left the pod one day. The first pea would see the world. The second pea would fly to the sun. The third pea amp; the
,Oxford English,12,Module 4 Things we enjoy,Period 1,What will you be?,Say a rhyme,What will you be?Ill be a teacher. What will you be?Ill be a doctor. What will you be?Ill be a driver. What will you
Unit 11 Western festivals,Dashing through the snow In a one-horse open sleigh Over the fields we go Laughing all the way Bells on bobtail ring Making spirits bright What fun it is to ride and sing A s
11,Oxford English,jingle bells,,New Years Day,Valentines Day,Easter,April Fools Day,Mothers Day,Fathers Day,Halloween,Thanksgiving,Christmas,Task 1 (小组合作),1.read by yourself and underline the difficul
,Unit11,Western festivals,Lets see a movie,Free talk,What Chinese festivals do you know?,Spring Festival 春节,Lantern Festival 元宵节,Mid-Autumn Festival中秋节,Dragon Boat Festival 端午节,Double Ninth Festival重阳
,上海牛津版 小学英语六年级下册 课题：Western Festivals 执教者：周芝兰 单位：芜湖市天门小学,上海牛津版 小学英语六年级下册 课题：Western Festivals,Oxford English,上海牛津版 小学英语六年级下册 课题：Western Festivals,,11,Module 4 Things we enjoy,Period 1,Oxford English,,
,11,Module 4 Things we enjoy,Period 1,Oxford English,,Free talk,What Chinese festivals do you know?,the Spring Festivel,Qingming Festival/ Tomb-sweeping Day,a day to remember the dead(死者) or our ances
Oxford English 6B Module 4 Unit 11,Western Festivals,About me,This is me. Im from Zheshan Primary School.,About me,,,Im busy but happy every day.,About me,,,I like cooking. The food I cook is yummy.,I
,Oxford English 6B,11,Module 4 Things we enjoy,Period 3,Sing a song,Song,Which festival is this?,Think about,,,On 25th December An important festival in many Western countries. Children wait for prese
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,10,Module 4 Things we enjoy,Oxford English,Do you know the name of the stories?,The emperors new clothes,The ugly duckling,Look and say,Andersen wrote the stories. He was a Danish writer. He wrote a
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,Oxford English,Unit 12,Module 4 Things we enjoy,Period 2,Look and say,What did the first pea say ?Will the first pea see theworld ?No, he wont.Why?Because he is not a bird. He cant fly. He is just
Unit 11 Western festivals,沪教2011版（三年级起点）,,,,Is it a Chinese festival or Western festival？,Chinese festival or Western festival?,,Chinese festival or Western festival?,Chinese festival or Western festi
Period 1,Oxford English,,Module 4 Things we enjoy,11,Western festivals,Watch and enjoy,Look and say,,the Mid-Autumn Festival,Look and say,,the Dragon boat Festival,Look and say,,the Double Ninth Festi
,11,Module 4 Things we enjoy,Period 1,Oxford English,,,,Free talk,What Western festivals do you know?,,New Years Day 新年 April Fools Day 愚人节 Mothers Day 母亲节 Fathers Day 父亲节 Easter 复活节 Halloween 万圣节
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