教科版综合实践活动五年级下册6

1、仿生知多少仿生知多少廊坊市文安县滩里镇西滩里完全小学廊坊市文安县滩里镇西滩里完全小学仿生知多少仿生知多少人类通过研究和模仿动物人类通过研究和模仿动物的本领,制造出大量先进的的本领,制造出大量先进的机器和设备,应用于人们的机器和设备,应用于人。

2、飞机的本领哪里来,飞机的本领哪里来,小鸟的本领学过来小鸟的本领学过来闹钟的本领哪里来,公鸡的本领学过来闹钟的本领哪里来,公鸡的本领学过来潜水艇的本领哪里来,鱼儿的本领学过来潜水艇的本领哪里来,鱼儿的本领学过来潜水员的本领哪里来,鸭子的本领学。

3、动物的本领动物的本领LOREMIPSUMDOLOR猜猜这些动物都有哪些本领,猜猜这些动物都有哪些本领,动物们都有各自的本领哦,动物们都有各自的本领哦,动物的本领还可以帮助人类信鸽正准备去送信哦,沙漠之舟沙漠之舟,骆驼正在为商人运送货物骆驼正。

4、执教,陈昕执教,陈昕福州市鼓楼第二中心小学福州市鼓楼第二中心小学热身配对下面的发明都学习了谁下面的发明都学习了谁的本领呢,的本领呢,请连线配一配,请连线配一配,泳衣泳衣瓦片瓦片潜水蹼潜水蹼防弹防弹衣衣鸭掌鸭掌蜘蛛丝蜘蛛丝鲨鱼皮鲨鱼皮穿山甲穿。

5、动物本领档案我设计四年级综合实践活动开题指导课一,活动背景该活动内容选自省编教材新课程综合实践活动手册,四年级,中探究活动板块的,动物本领大,该板块内容符合四年级学生的心理特点,容易激发学生的好奇心,地球上生存者100多万种动物,每种动物都。

6、动物怎样保护自己一,教学目标1,知道一些动物保护自己的方法,2,培养观察动物生活习性的能力,渗透动物在生活和生存中对自然环境的适应性以及生物多样性的教育,3,激发学生研究动物的兴趣,培养学生对动物,对大自然的热爱之情,二,教学重点知道动物保。

7、仿生知多少1学生和教材内容分析仿生知多少这一课题是学生非常喜欢的研究课题,但受限于五年级学生的知识经验,很多仿生知识都停留在生活中的点滴积累上,没有个系统的概念,诸如,蝙蝠与雷达的关系等,本主题活动内容有趣生动,学生不仅可以在日常生活中去调。

8、动物本领大活动目标,1,知道动物会用保护色,盔甲,逃跑,硬刺等方法保护自己,初步理解仿生学的含义,活动重点,2,在交流,分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,活动难点,3,萌发对动物奇特的保护自己。

9、仿生知多少活动内容小学五年级综合实践活动动物的本领里的第二版块,仿生知多少,活动目标1,通过活动让学生初步了解仿生以及仿生对人类社会文明和发展所起到的推动作用,2,通过仿生创意设计,增强学生自信心,培养学生操作能力和创造才能,3,通过观察思。