第六章发展与合作第六章发展与合作第第11课时课时2023年9月9日至10日,二十国集团领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行,新课导入新德里城市风光在G20成员国中,哪些国家是发达国家,哪些国家是发展中国家,新课导入G20部分成员国法国德国,第六章发展与合作学习目标区域认知,指出发达国家和发展中国家
课件人教版2024七年级上册地理Tag内容描述:
1、第六章发展与合作第六章发展与合作第第11课时课时2023年9月9日至10日,二十国集团领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行,新课导入新德里城市风光在G20成员国中,哪些国家是发达国家,哪些国家是发展中国家,新课导入G20部分成员国法国德国。
2、第六章发展与合作学习目标区域认知,指出发达国家和发展中国家的地理方位,并归纳发达国家和发展中国家在空间分布上的特点,综合思维,结合教材图片对比发达国家和发展中国家在医疗,教育,生活等方面的差异,地理实践力,找出生活中体现国际合作的例子,说明。
3、第六章发展与合作第六章发展与合作第第22课时课时,长赐号,搁浅事件2021年3月23日,台湾长荣海运的超大型集装箱货船,长赐号,在苏伊士运河搁浅,造成运河拥堵,苏伊士运河新课导入为何这次事件引起世界广泛关注,美国某品牌的平板电脑与手机日本某。
4、第五章居民与文化第三节多样的文化学习目标区域认知,学生运用图文资料能够说出世界六大语言,三大宗教及其主要分布地区,人地协调观,能够联系生活,分析衣食住行等地方文化习俗与自然环境的密切关系,引导学生树立尊重文化和保护环境的忧患意识,地理实践力。
5、说一说说一说你知道我们为什么要学习英语吗,5,3多样的文化核心素养目标核心素养目标一学生运用图文资料能够说出世界六大语言,三大宗教及其主要分布地区,二能够联系生活,分析衣食住行等地方文化习俗与自然环境的密切关系,引导学生树立尊重文化和保护环。
6、第五章居民与文化第二节城镇与乡村学习目标区域认知,根据城镇与乡村的卫星图并结合自己的生活经验,在分析对比的基础上总结城镇景观和乡村景观的不同点,培养区域认知的方法,综合思维,能够分析城乡分布与自然环境,历史文化等方面的联系,理解其相互影响的。
7、第五章居民与文化第一节人口与人种学习目标区域认知,能在地图中精准识别人口分布的稠密地区和稀疏地区,综合思维,理解世界人口数量的变化对社会,经济和环境等方面的影响,学会分析影响人口分布的因素,人地协调观,了解人口增长和分布与地理环境的关系,并。
8、第三章陆地和海洋第二节世界的地形地理,2024,七年级上册,人教版,情景导入东晋田园诗人陶渊明有一篇著名的文章桃花源记,文中有这样一段话,晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔。
9、世界的地形第二节制作人,七上地理人教版第三章海底地形陆地地形山高与海深对比,是山更高,还是海更深山高与海深相差悬殊01山地平原高原丘陵盆地地形的高低起伏决定河流的流向河流在流淌中可以塑造地形020103阅读分层设色地形图,既要学会从宏观看地。
10、第三章陆地和海洋第2节世界的地形学习目标在世界地形图上指出陆地上高原,山地,平原等主要陆地地形的分布,根通过阅读海底地形示意图,指出海底大陆架,大陆坡,海沟,洋盆和洋中脊等主要海底地形的分布,0102地球表面高低起伏,山高与海深相差悬殊,地。
11、第三章陆地和海洋第三章陆地和海洋第二节世界的地形,第第二节世界的地形,第11课时,课时,珠穆朗玛峰世界十大山峰珠穆朗玛峰8848,86米,乔戈里峰8611米,干城章嘉峰8586米,洛子峰8516米,马卡鲁峰8463米,卓奥友峰8204米,道。
12、星移斗转,沧海桑田,地球经历数十亿年的变化,形成了今天的海陆面貌,在本章,我们学习全球自然环境关于陆地和海洋的下列内容,地球上陆地和海洋的分布有什么特点,七大洲和四大洋是怎样分布的,海洋对人们的生产生活有哪些影响,陆地主要地形和海底主要地形。
13、大洲和大洋第一课时1,运用地图和数据,能够说出地球表面海陆所占比例,描述海陆的分布特点,2,根据世界地图说出七大洲的名称,轮廓和面积大小,能够掌握各大洲的位置和分布特征,教学目标instructionalobjectives1海陆分布海陆分。
14、地图的选择和应用Selectionandapplicationofmaps,地图有什么作用,记录和传递地理信息,我们为什么要使用地图,获取地理信息,方便日常的生产生活,怎样选择合适的地图,结合结合自己的需求自己的需求和不同类型和不同类型地图。
15、学习目标1,运用地图和相关资料,说出地球表面海陆所占比例,描述海陆分布特点,2,在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称,位置,轮廓和分布特征,在地图上识别七大洲和四大洋,3,结合实例,说出海洋对人们生产生活的影响,我到太空看到的家乡明明是蔚蓝。
16、第三章陆地和海洋第三章陆地和海洋第一节大洲和大洋,第第一节大洲和大洋,第11课时,课时,新课导入地球表面不同颜色代表什么呢,它们是怎样分布的呢,思与学人类是怎样通过航海认识世界的人类探索发现世界的历程,在很大程度上就是一部航海探险史,人们是。
17、课前准备课前准备,课本,地理图册,地理填充图册,课本,地理图册,地理填充图册大洲和大洋第一节,学习目标,学习目标,重难点重难点,重点,七大洲,四大洋的名称,空间分布及各大洲的分界线,难点,建立七大洲,四大洋的空间分布概念,利用地图说明全球海。
18、大洲和大洋大洲和大洋目录,海陆分布,七大洲,四大洋,阅读世界地图,描述世界海陆分布状况,说出七太洲,四大洋的分布,通过阅读地形图,图像,观看影视资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地,丘陵,高原,平原,盆地的形态特征,在世界地形图上指出陆。
19、第三章陆地和海洋第三章陆地和海洋第一节大洲和大洋,第第一节大洲和大洋,第22课时,课时,郑和宝船,模型,郑和远航绘制的航海图,局部,新课导入四大洋1,海洋海洋是海和洋的总称,新知探究新知探究什么是海,海是洋的边缘部分且靠近大陆,常常由半岛或。
20、第三节地图的选择和应用会选图选择适用的地图根据使用目的,正确地选择地图去商场购物去公园游览,寻找景点外出旅游,确定行程了解某地地形了解省级行政区域分布了解国际实事,确定事件发生地点去商场购物商场导购图去公园游览,寻找景点公园导游图外出旅游。