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1、人教版,三年级上册英语第一课时,教学设计第一课时,一,语篇研读,本语篇是一节词汇和对话融合课,子话题是,和吴彬彬相约到公园玩,带上了她的弟弟,吴彬彬带上了他的妹妹欣欣,他们互相介绍认识后,欣欣询问的年龄并说出自己的年龄,最后他们四人一起玩捉。

2、人教版,三年级上册英语第三课时,教学设计第三课时,一,语篇研读,本语篇是一节词汇和对话融合课,子话题是,明天是妈妈的生日,和打算给妈妈做一份水果沙拉,于是他们翻阅食谱,一起讨论做水果沙拉需要的原材料,然后他们一起去水果店买水果并付款,教材通。

3、人教版,三年级上册英语第二课时,教学设计第二课时,一,语篇研读,本语篇是一节词汇课,子话题是,教材通过图片展示了世界上五颜六色的物体,有绿色的草,棕色的熊,黄色的鸭子,紫色的花和蓝色的海,让学生放眼于整个世界的颜色,感受颜色的美妙和大自然的。

4、人教版,三年级上册英语第二课时,教学设计第二课时,一,语篇研读,本语篇为与动物相关的词汇课,来到一家宠物店,看到了小金鱼,小猫,小鸟,小兔子,对这些小动物爱不释手,表达了对它们的喜爱之情,同时,自己有一只宠物小狗,他也很喜欢自己的小狗,在这。

5、人教版,三年级上册英语第三课时,教学设计第三课时,一,语篇研读,本语篇是一节词汇和对话融合课,语篇以孩子们拯救学校花园为情景,谈论孩子们能为拯救花园做的事,进一步讨论植物生长需要阳光,空气,水等条件,以及我们能为植物生长所做的事,通过学习语。

6、人教版,三年级上册英语第一课时,教学设计第一课时,一,语篇研读,本语篇为一节词汇和对话融合课,语篇通过带领孩子们参观农场的情景展开学习,吴彬彬和谈论自己喜欢和不喜欢的水果,吴彬彬还表达了对农场的喜欢,收获满满地回到家,邀请了到他家做客,一起。