鲁教版2019高中地理选择性必修二第4单元

1、第四单元第四单元区域协调发展区域协调发展第三节国家之间的合作发展第三节国家之间的合作发展以以,一带一路一带一路,为例为例自自主主预预习习探探新新知知丝绸之路经济带丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路世纪海上丝绸之路俄罗斯俄罗斯波斯湾波斯湾中南。

2、第四单元第四单元区域协调发展区域协调发展第二节流域内部的协作发展第二节流域内部的协作发展以尼罗河流域为例以尼罗河流域为例自自主主预预习习探探新新知知东非东非地中海地中海白尼罗河白尼罗河青尼罗河青尼罗河短缺地区短缺地区农业农业10,610绿色。

3、第四单元第四单元区域协调发展区域协调发展单元活动探究区域综合开发与整治单元活动探究区域综合开发与整治自自主主预预习习探探新新知知位置位置发展特征发展特征经济社会经济社会经济经济资源资源基础设施基础设施生态保护生态保护生态脆弱地带生态脆弱地带。

4、第四单元第四单元区域协调发展区域协调发展第一节区域协调发展的内涵与意义第一节区域协调发展的内涵与意义自自主主预预习习探探新新知知经济经济生态生态差异差异比较优势比较优势生产要素生产要素资源环境资源环境目标目标协调协调资源资源产业产业生产要素。

5、单元小结与测评单元小结与测评第四单元第四单元区域协调发展区域协调发展知知识识整整合合构构网网络络专专题题整整合合巧巧归归纳纳知识整合构网络知识整合构网络流域综合开发与治理的分析思路流域综合开发与治理的分析思路长江流域的综合开发与整治长江流域。

6、第二节流域内部的协作发展以尼罗河流域为例课程标准核心素养目标以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源,保护环境的意义1,结合示意图和相关资料,说出流域及其相关概念的基本含义,综合思维,2以尼罗河流域为例,描述该流域不同河段的特征,说明流域内。

7、单元活动探究区域综合开发与整治课程标准核心素养目标1,掌握区域综合开发与整治的一般步骤和主要方法,综合思维,2结合实例,运用区域综合开发与整治的一般步骤和主要方法,学会探究区域综合开发与整治,综合思维,一,探究区域综合开发与整治的一般步骤1。

8、请根据下面的体系图快速回顾本单元内容,把各序号代表的含义填到对应的方框内,构建出清晰的知识网络,区域之间协作增进社会公平形成新的经济增长动力不同河段水资源分配矛盾突出成立协作组织,统一规划管理环境的协作保护与统筹治理,21世纪海上丝绸之路。