人教版初中俄语九年级全一册13课件

1、 1 2 教材教材 俄语 俄语 人教版人教版 年级年级 初初一一 课型课型 听说课听说课 课题课题 时间时间 2018 04 13 学情学情 分析分析 初一 4 大班人数较多 为了防止不能顾及到每一个同学的知识掌握情况 本学期我 们进行小组教学 把不同水平的学生分到同一个小组 以强扶弱 共同进步 正因为如此 班级的俄语学习氛围好 形成了良性竞争 总体来说 该班学生的俄语知识掌握的较为扎 实 学生对。

2、课题 1 3 学习目标学习目标 一 知识与技能 1 正确拼读形容词 并准确书写 注意与名词连用时保持性数一致 2 能用俄语介绍自己的朋友 从性格 外貌 学习情况 二 过程与方法 1 鼓励学生积极拓展思维 将新知识与旧知识紧密结合 并能将所学知识应用 于语言环境中 2 注重小组合作学习 培养相互沟通和交流的能力 三 情感态度价值观 在主题活动中积极与他人合作 相互帮助 共同完成学习任务 学习重点学习。

3、第 1 页 共 4 页 名词复数第二格名词复数第二格 1 名词单数第二格的意义和用法 名词单数第二格的意义和用法 名词复数第二格意义和用法 同单数第二格 但是有下列单词时 其后面的名 词要用复数第二格 如 多少 很多 少 不少 不 多 5 及 5 以上的数词后面的名词要用复数第二格 2 名词复数第二格的词尾 名词复数第二格的词尾 名词的性 第一格词尾 第一格 复数第二格 复数第二格词尾 阳性 辅音。

4、 7 1 6 学习目标 1掌握本节课出现的6个课标词 2能听懂并回答本课涉及到的问题 并能在模拟的交际情景中运用 3乐于参加课内的俄语实践活动 逐步提高沟通和表达能力 4初步了解人的面部五官 1 2 3 4 5 6 眼睛2 头 牙齿4 5 鼻子6 嘴 。

5、 1 4 第一课时 一 单词练习 一 轮流领读单词 二 学生先背五分钟 三 考单词 发卷子 互批 统计分数然后加分 1 东方 2 西方 3 戈比 4 祖国 5 首都 6 任何的 7 下一个的 8 次日 9 中等的 10 彩色的 1 几个 12 位于 变位 13 站着 变位 13 在 后面 15 到 后面 二 1 讲解重点语法 名词 形容词 代词的复数第二格 2 先看书上的表格 快速记忆复数第二格的。

6、 俄罗斯是一个节日繁多的国家 除传统节日 还有宗教节日和纪念某一职业的节日 如 边 防军节 警察节等等 1 月月 1 日 日 俄罗斯新年是一年中最为隆重 最具民族特色的俄罗斯传统节日 枞树为新年和圣诞俄罗斯新年是一年中最为隆重 最具民族特色的俄罗斯传统节日 枞树为新年和圣诞 节的主要标志 每逢新年 每家每户 大街小巷 都会布置得很漂亮 但是俄罗斯人节的主要标志 每逢新年 每家每户 大街小巷 都会布。

7、 8 教学设计教学设计 第一课时第一课时 一 一 知识与技能目标知识与技能目标 1 初步掌握名词单数变复数的规律初步掌握名词单数变复数的规律 2 掌握词组并熟记词组 掌握词组并熟记词组 3 读准单词重音及句子语音语调 读准单词重音及句子语音语调 二 过程与方法目标二 过程与方法目标 1 通过探索 发现激发学生的学习乐趣通过探索 发现激发学生的学习乐趣 三 情感与态度目标三 情感与态度目标 1 通过。

8、俄语 教学目标 掌握俄语语音熟练基本口语 第一章俄罗斯概况 俄罗斯版图 使用范围介绍 字母的学习 元音字母 辅音字母 清辅音 字母的学习 6对清浊相对辅音 俄语中有清辅音与浊辅音之分 其中不少辅音清浊成对 六对 发清辅音时声带不振动 发浊辅音时声带振动 6对清浊相对辅音 拼读单词规则 1重音符号2带重音 与不带重音 的读音3 与元音字母相拼浊化的问题 c 字母 元音字母 拼读 字母的学习 辅音 舌。

9、 13 第四课时学习目标 1 掌握对话里的知识2 会写贺卡 活动一 复习巩固 把括号里的词变成适当形式 5 1 2 3 4 思考一分钟 然后超越写1 2题 期待写3 4题上黑板写 活动二 p255 15 10 1 分角色读对话 2 翻译对话 小组合作划出重点句子 3 展示读对话 展示重点句子 展示全面加4分 不全面2分 活动三 对话重点练习俄译汉 5 抽查 1 2 3 5 4 6 1 你给我打三遍。

10、 13 教学设计 1 知识目标 复习动词 的用法 学习动词 用法 学习教材 243 页对话 2 技能目标 能用俄语表达祝福的语言 能向别人转达美好的祝愿 能制作出精美的俄语明信片 3 情感目标 让学生了解更多的节日和传统 从而更加热爱国家文化 利用游戏和听说读写的结合激发学生用俄语表达的意 愿 提高学习俄语的兴趣 1 2 并按月份回顾节日 设计意图 看屏幕图片 猜图中的庆祝方式属于哪个节日 从 而。

11、人教版初中人教版初中化学化学期中期中知识点总结（知识点总结（1 1- -4 4 单元）单元） 绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩 一、什么是化学一、什么是化学 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 二、化学的作用二、化学的作用 （1）利用化学生产化肥、农药；合成药物；开发新能源和新材料。 （2）利用化学综合应用自然资源和保护环境。 三、化学发展史近代：。

12、 8 1 2 3 4 5 6 7 1 你的姓是什么 我姓 2 你的名字是什么 我的名字是 1 你的姓是什么 我姓 2 你的名字是什么 我的名字是 对话 任务一 用句子 编一段小对话 任务二 用句 编一段小对话 普希金 诗人 国情知识 列宾 画家 国情知识 格林卡 作曲家 国情知识 国情知识 国情知识 国情知识 在这一课中你应该记住哪些内容 1 单词2 句式3 礼貌用语4 对话5 国情知识 1 熟读。

13、 8 教学目标 1 初步掌握名词复数的规律 2 掌握词组让我们认识下3 读准单词重音 语调 以阳性为结尾的名词单数变复数 1 2 3 俄语名词单数变复数训练 以阳性为结尾的名词单数变复数 以阳性为结尾的名词单数变复数 1 2 3 以阴性名词为结尾的名词单数变复数以 为结尾名词4 5 以 为结尾 6 以 为结尾中性名词 4 5 以 为结尾 6 以 为结尾中性名词 4 以 为结尾中性名词 5 加 7 。

14、 13 4 1 西岗子中学 2017 2018 下 八年级俄语学案人教版 13 4 1 我要复习 的用法 2 我要学会 的用法 3 我通过对 用法的掌握 能够制作贺卡 我要学会制作贺卡 一 填空 身体健康 一切顺利 永远幸福 通过考试 教师节 妇女节 父亲节 母亲节 新年 春节 未 过 完 过 接格 二二 请写出划线单词 词组的第一格或原形的形式 请写出划线单词 词组的第一格或原形的形式 一 单词。

15、 1 第一课时 一 教学目标 知识与技能 1 巩固本课句式 2 学会将自己熟悉的人和事物介绍给他人 3 初步了解俄罗斯的 北方首都 圣彼得堡 4 培养学生的交际技能 过程与方法 鼓励学生积极拓展思维 将新知识与旧知识紧密结合 并能将所学知识应用于 语言环境中 情感态度价值观 通过了解圣彼得堡 调动学生学习俄语的积极性 二 教材分析 本节内容是在学习和充分联系基本句式及语法知识的基础上 进一步将知识。

16、 10第一课时 人称代词表 填表 要求 独立完成任务 1分钟 人称代词表 对照答案 改正 默背一遍 2分钟 写出人称代词的第四格 要求 独立完成任务2分钟 写出人称代词的第四格 要求 独立完成任务2分钟 人称代词的第二格和第四格相同表示 谁有 用句式 第二格 第一格 前置词 要求连用的词用第二格 某人 有 在 某人 处有 熟读并背诵下列句式 3分钟 谁有 我有 你有 我们有 你们有 他有 她有 他。

17、13 1 青年 2 党 3 颜色 4 圆的 5 重新 6 洗 7 除 外 8 是 1 2 3 4 5 6 C 短语 1 2 8 9 编写对话 根据对话内容续写句子 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 春节 妇女节 劳动节 中秋节 教师节 复活节 胜利日 圣诞节 新年 儿童节 母亲节 父亲节 1 我祝你新年快乐 2 我祝你生日快乐 3 我们祝你幸福 健康 万事如意 。