疫情防控应急预案范文 五年级道德与法治上册 防疫应急预案范本 事情与实际情况很接近的惯用语 谈一谈我国主要矛盾的理解 北师大版有多少名观众说课稿 拾豆豆三年级音乐 五年级上册太阳教案 华师大七年级下册数学 四年级上册语文试卷
人教版俄语必修二教学设计21教学任务及对象分析教学任务及对象分析1教学任务新课程理念下课堂教学不仅仅是传送知识教学的一切活动都是着眼于学生的个人发展在教学过程中更重要的是学生能力的培养授人以鱼不如授人以渔教会学生如何学习如何运用已学的知识才是关键2教学对象高二学生2教学目标教学目标1掌握常用形容词短[ Tag ]
必修二必修二 1 教学设计教学设计 一 指导思想与理论依据 素质教育强调要面向全体学生 注重每个学生的发展 要为全体学生的发展 创造有利条件 从而努力挖掘每个学生的特长和潜能 在授课中尊重学生的个体 差异 体现因材施教的原则 充分发展学生的个性特长 侧重培养学生俄语听 说和表达观点能力 二 教学背景分析 1 学生情况分析 学生现处于高二年级第二学期学习阶段 学生能力 主动性和成绩均差异较 大 高
普通高中课程标准试验教科书 俄语必修 3 教案 授课内容 1 授课任务 掌握主题 了解俄罗斯 19 20 世纪文学 会用带定语从句的主 从复合句进行关于文学的表述 授课时间 45 分钟 授课对象 高二八班 19 20 1 2 1 文学 文学作品 2 文献 书籍 罪 与罚 心理描写 1 我喜欢读书 2 书的名称 3 书的作者 4 书中你感兴趣的内容 5 书对我的影响 人教版教师之家
1 3 人教版普通高中课程标准实验教科书俄语教材 必修一 第三课第 4 课时 1 复数变格 2 过去时 1 毁灭 覆灭 覆没 2 非自然 死亡 3 灭亡 消失 3 继 续 或接未完成体不定式 2 4 致力于 同一个 如 5 面临重要的发现 6 在论文答辩前 7 这 是说明从句 这是定语 从句 8 这样的结构放在 3 谓语前作主语时 谓语按实际行为是 谁发出变化 如这样的结构放在谓语 后作主语时
俄语必修二第三课课文 俄语必修二第三课课文 教学设计教学设计 一 知识目标 1 掌握动词 的用法 2 复习巩固动词 患病 疼 的用法 3 掌握带条件从句的主从复合句 二 技能目标 1 能听懂并回答课文后问题 2 能够基本转述本课课文 利用课文写相应的作文 三 教学手段和方法 利用多媒体教学和分层次教学法 四 教学对象 高二八班全班学生 该班学生基础相对来说较好 能基本听懂老 师的俄语教学用语 五
教案教案 课 题 21 动词的过去时和现在时 教学目的 1 掌握东西现在时的意义和用法 2 初步掌握动词过去时的词尾变化 学会过去时的运用 3 熟读对话 4 形成主动寻找规律的探究精神 重 点 动词的过去式 难 点 动词过去式的构成 课堂类型 新课程 教学方法 讲授及自主探究 教学手段 讲授及自主探究 教 具 多媒体投影 教学进程 1 1 思考 参照英语或中文语法 时态都有哪些 2 讲述时间轴 现
人教版俄语必修二教学设计 2 1 教学任务及对象分析教学任务及对象分析 1 教学任务 新课程理念下 课堂教学不仅仅是传送知识 教学的一切活 动都是着眼于学生的个人发展 在教学过程中更重要的是学生能力的培 养 授人以鱼不如授人以渔 教会学生如何学习 如何运用已学的知识才 是关键 2 教学对象 高二学生 2 教学目标教学目标 1 掌握常用形容词短尾的构成与基本意义 对比形容词长短尾用法区别 2 掌握数
俄语基数词小结 请观看小视频 俄语基数词 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 60 70 80 90 100 俄罗斯的货币 卢布和戈比 基数词在生活中的运用 电话号码 412116183284596589031271456 年龄表示法 7岁 19岁 28岁 31岁 65岁 66岁 钟点表示法 再见 非常感谢
2 教学目标 训练学生听 说 读 写的技能 名词和形容词复数第一格和复数第二格 了解俄罗斯第二大城市 圣彼得堡 听 符合 1 2 3 4 5 读 说 1 2 3 4 5 6 艾尔米塔什博物馆内部 十二月党人广场 涅瓦大街 俄罗斯博物馆 涅瓦河 喀山大教堂 冬宫 普希金 果戈里 陀思妥耶夫斯基 罗蒙诺索夫 门捷列夫 列宾 谢洛夫 写 谢谢
1 20 3 3 1 2 1 2 1 2 80 120
必修五 3 中华人民共和国 440000 60 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 1 2 3 4 1 2 脸谱 19 珙桐 g ngt ng 珙桐 g ngt ng 为落叶乔木 成为了植物界今天的 活化石 被誉为 中国的鸽子树 又称 鸽子花树 水梨子 珙桐为中国特有的单属植物 也是全世界著名的观赏植物 是国家一级保护植物 最具有中国特色的花最能代表中国的花 牡丹 1 2
课题 节日 年级 高中一年级教材 人教版高中俄语教材 必修5 1 1 腊月三十 正月十五 3 8 5 1 5 4 五月初五 6 1 7 1 8 1 9 10 八月十五 10 1 12 25 1 2 3 4 5
4 运动动词 运动动词 故乡 祖国 父母 亲的 亲生的 亲姐妹 家乡的 故乡的 2 未完成体动词适当形式 3 形容词中性用作名词 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2
和 区别 1 用法上 接4格 接3格2 意义上 前置词 仅表示 去 地方 表示运动方向前置词 表示 沿着 指出动作的场所 范围 更强调在某一处所范围内进行细致的观察和游览 接未完成体动词不定式形式 接完成体动词复数第一人称形式 的变位 1 2 e 3 4 自我检测 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 思考一下 北 南 特维尔大街 1 2 3 4 西 东 北 南 东 西 南 北 通江街 长安路
2 2 3 4 25 一月十号开始考试 祝你健康 幸福 奥林匹克竞赛于6月25日开幕 1 今天是11月28号 5 6 7 祝您节日快乐 非常感谢您送的有趣的书 中国队参加奥林匹克竞赛 2 3 4 5 1 25 1 2 3 4 5 6 25 我校2011届俄语毕业生沈忱在全国高校俄语大赛中荣获低年级组冠军低年级组冠军沈忱 昨日台下观众 今日台上冠军2012 09 2210 01 52
3 3 2 3 4 5 6 7 mp4 2 3 4 5 6 7 8 1 2
1 1 青年 2 党 3 颜色 4 圆的 5 重新 6 洗 7 除 外 8 是 1 2 3 4 5 6 C 短语 1 2 8 9 编写对话 根据对话内容续写句子 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 春节 妇女节 劳动节 中秋节 教师节 复活节 胜利日 圣诞节 新年 儿童节 母亲节 父亲节 1 我祝你新年快乐 2 我祝你生日快乐 3 我们祝你幸福 健康 万事如意
1 第一课职业 工作 人教版俄语必修二 请记住 他 男演员 男记者 男歌手 男翻译 男裁缝 男教师 男物理学家 男宇航员 她 女演员 女记者 女歌手 女翻译 女裁缝 女教师 女护士 他 她 工程师 医生 律师 建筑师 建筑工人 程序员 我们说说 有关为什么人们选择那这个或其他的职业 中学生们理想成为什么 1 例子 为什么你想做成为建筑工人 师 我想做建筑工人 因为我喜欢建房子 我喜欢建房子 因此
人教版俄语必修五 1 10 学习目标 1 能正确翻译和理解课文 2 能运用本节课中所学的句子简单描述自己喜欢的节日 教学重点 能正确理解和翻译课文 教学难点 本课重点词组1 2 的应用 一 连线题 把下列节日与日期连在一起 二 自读课文 找出你不认识的词 学生互相问答 选择填空 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D B B B C
2形容词长短尾形式用法比较 一 形容词作定语 形容词在句中作定语一般放在被说明的名词前面 和名词保持性数格的一致 在现代俄语中 只有长尾形式的形容词能做定语 例 二 形容词作谓语 形容词在句中作谓语一般放在主语的后面 与作主语的名词或代词保持性数的一致 格是根据系词的要求用第一格或第五格 在 作系词时 如果是现在时 常省略不写 形容词用第一格 例 如果是过去时 将来时 形容词可用第一格 也可用第
俄语 必修2 3 运来 运到 生病 患病 传染的 感染的 传染上 紧急的 告别 斗争 手术 运算 事件 情况 危险的 运来 运到生病 患病传染的 感染的传染上紧急的 告别斗争手术 运算事件 情况危险的 1 2 3 1 4 5 6 7 1 2 3 4 2 5 6 7 8 1 2 3 3 4 5 6 7 8 写一篇不少于80个词的作文 写作提纲 1 为什么想当医生2 如何才能成为一个优秀的医生3 这
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