人教版五年级数学下册

1、1,分数的意义分数的意义88个个1616个苹果平均分给个苹果平均分给22个人,每人分得几个,个人,每人分得几个,一,新课导入一,新课导入11个苹果平均分给个苹果平均分给22个人,每人分得多少呢,个人,每人分得多少呢,2141分子分子分母分母。

2、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册复复习习2367表示的意义是什么,表示的意义是什么,5634说出说出78,的分数单位及有几个这样的分数单位,的分数单位及有几个这样的分数单位,314365这些分数比这些分数比11大,还是比大。

3、真分数和假分数真分数和假分数义务教育人教版五年级数学下册义务教育人教版五年级数学下册猜猜看猜猜看个个个个个个个个个个个个个个你能说出这些图形都表示什么,你能说出这些图形都表示什么,并用分数表示出来吗,并用分数表示出来吗,试一试试一试分子比分。

4、人教版义务教科书五年级下册第四单元人教版义务教科书五年级下册第四单元分数的意义分数的意义8个苹果平均分给2个人,每人分得,个444个苹果平均分给2个人,每人分,个221个苹果平均分给2个人,每人分,个12实际生活中测量,分物或计算时,往往不。

5、分数的意义分数的意义人教版人教版五年级下册五年级下册第四单元第四单元43活动一,按要求涂色活动一,按要求涂色活动要求,每人选择一幅图,先分一分,用彩笔涂色表示出的含义,再在小组内交流,活动时间,2分钟41一个物体一个物体一些物体一些物体一个。

6、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册生日快乐,生日快乐,生日快乐,生日快乐,半个,半个,个,个,个,个,答,每人分得答,每人分得个,个,个,个,想,根据分数的意义,想,根据分数的意义,把把个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成份,份,每份。

7、第课时真分数和假分数执教人,兴仁县第七小学执教人,兴仁县第七小学姚华富姚华富,用分数表示图中的阴影部分,填空,一,回顾旧知一,回顾旧知,分别涂色表示下面各分数,并说一说把什么作为单位,二,探究新知二,探究新知三个图形所表示的都是把一个圆平均。

8、人教版五年级下册数学人教版五年级下册数学41你们还认识我吗,你们还认识我吗,把一个月饼平均分成把一个月饼平均分成44份,其中的一份份,其中的一份是这个月饼的是这个月饼的,114411米米把把11米长的线段平均分成米长的线段平均分成44份,其。

9、1111一个整体或单位,1,1哪些可以用分数表示,哪些不能,为什么,哪些可以用分数表示,哪些不能,为什么,这几幅图分别用哪个分数表示,表示什么意思呢,这几幅图分别用哪个分数表示,表示什么意思呢,141414把一个整体平均分成把一个整体平均分。

10、真分数和假分数真分数和假分数第第2课时课时将假分数化成整数或带分数将假分数化成整数或带分数3,什么样的分数叫做带分数,带分数和1比谁大,你能举出一个例子吗,复习巩固复习巩固1,什么样的分数叫做真分数,真分数和1比谁大,你能举出一个例子吗,分。