糖酵解知识一条鱼

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2、我没有钓到那条鱼,（西师大版）五年级语文上册第二单元,教学目标：,1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。2.理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。3.通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。4.懂得在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘的做人道理。,跋 涉 惬 饵 励,岂 恳 拽 屁 缚,b sh qi r l,q kn zhui p f,跋涉 惬意 深谙 若无其事,鼓励 欣喜若狂 慢条斯理,功亏一篑 意味深长 自吹自擂,。

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4、第六课,我没有钓到那条鱼,教学目标：,1、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，感悟文章借钓鱼喻做人的道理。3、通过朗读，感受语言文字的美，揣摩环境描写的作用。,自学指导一：,1、朗读课文，用自己的话叙述故事？,写了“我”第一次钓鱼的经历，“我”好不容易等到鱼上钩就吹嘘钓到了鱼，最后鱼脱钩而去，“我”没有钓到鱼。,2、读了课文，你知道了什么？,(钓鱼要有耐心，不急躁！）,在钓鱼过程中，“我”的感情发生了怎样的变化？找出词语，理清线索。,想一想,感情变化：眼巴巴-大为失望-恳求-欣喜若狂-满脸沮丧,自学指导二,1、从哪些地。

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6、6、我没有钓到的鱼,跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。惬意：本文指森林里的景色让人感到舒适。鼓励：激发；勉励。深谙：十分熟悉。本文指叔叔很熟悉哪儿有狗鱼。若无其事：本文形容叔叔对钓鱼习以为常，同时也想锻炼作者。欣喜若狂：高兴得快发狂了。慢条斯理：形容说话很慢，不慌张。本文形容叔叔钓鱼很有经验。功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功。意味深长：说话含义深远。本文指叔叔有意地教育作者。自吹自擂：自己吹嘘自己。,跋涉 惬意 诱饵 鼓励 暗忖 岂能 恳求 拽住 璀璨 屁股沮丧 束缚 吹嘘 深谙 惊恐万状叽叽。

7、,第一课时,学习目标：1、学习并掌握生字新词。2、朗读课文，理清文章脉络，并想一想：课文讲了一件什么事？3、把文中最能给予人启发的句子画下来，并读一读，和小组成员讨论课文给予我们的启示。,自学指导一,听读课文，找出本文的生字以及词语。,b 跋 跋涉 跋山涉水sh 涉 涉险 qi 惬 惬意 r 饵 鱼饵 饵料l 励 勉励 励精图治 q 岂 岂有此理kn 恳 恳求 诚恳 zhui 拽 生拉硬拽 拽走 p 屁 屁股 f 缚 束缚,b sh qi 跋 涉 跋山涉水 惬 意 若无其事 欣喜若狂 苍翠欲滴 空空如也历历在目 慢条斯理 暗。

8、标点符号的用法,一、教学目标 熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。,二、常用的十六种标点符号7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。,三、点号可分为句末点号和句中点号1、句末点号包括句号、问号、感叹号三种。

9、,消防安全知识讲座,主讲人：XXX,目录,CONTENTS,01、消防的基本常识,02、消防设施的使用方法,03、发生火警如何自救逃生,安全知识讲座,fire,消防的基本常识,01,燃烧： 燃烧是可燃物跟助燃物（氧化剂）发生的一种剧烈的发光、发热的氧化反应。,火灾： 火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象 。, 一定的温度 物质燃烧的温度, 助燃物 氧或氧化剂, 可燃物质,燃烧三。

10、惯用语,大锅饭看来是吃不成了,吵架真让人吃不消,A:我今天在路上碰到两个人吵架，真让人吃不消。B：吃不消？什么意思啊？A：就是让人受不了，他们俩像吃了枪药一样，闹得很厉害，谁也不让谁。A：什么是吃了枪药呢?B：就是火气很大，很生气。A：他们为什么吵架？,B：我也吃不准，可能是一个踩着另一个的脚了，反正是鸡毛蒜皮的小事，根本不值得一提，他们却小题大做。对了，你也刚回来吗?A：对，我刚才去王芳家了，不过吃了个闭门羹。B：你没先跟她约一下吗？A：没有。吃一堑，长一智，下次我一定会先打电话。,惯用语例释,1.吃不消 chi bu x。

11、6 我没有钓到那条鱼,历历在目 湿润的草滩 艰难跋涉 和煦的阳光 惬意 苍翠欲滴 芬芳醉人 叽叽喳喳 诱饵 眼巴巴 大为失望 鼓励 无影无踪 岂料 空空如也 恳求 若无其事 旋即 璀璨 欣喜若狂 缚 慢条斯理 惊恐万状 沮丧 一屁股 吹嘘 意味深长 纵然 情不自禁 格言警句,深谙,暗忖,拽,功亏一篑,自吹自擂,ku,li,n,cn,zhui,我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛就发生在昨天一般。在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。,环境描写：。

12、6、我没有钓到那条鱼,西师大版 小学语文五年级上,跋 涉,惬 意,鼓 励,深 谙,若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 功亏一篑 自吹自擂,多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。,看见同学们那精彩纷呈的演出，家长们感到十分惬意。,听到这个消息，大家都欣喜若狂，他却装作若无其事。,老师慢条斯理地说出了一句意味深长的话。,课文主要写了一次“我”和叔叔一起去钓鱼的经过以及钓鱼给“我”的启示令我终身难忘。,1.文章的主要内容是什么?,总分总,第一次钓鱼让人难忘,第一次钓鱼的经过和给“我”的启示,再。

13、走进歇后语,黄鼠狼给鸡拜年 没安好心,孙猴子的脸说变就变,十五的月亮 大量（亮）,孔明借东风 巧用天时,包公断案 铁面无私,故事类歇后语,在歇后语王国中除了“故事类”歇后语外，还有“谐音类”、“喻事类”、“喻物类”歇后语。,八十岁老太太打哈欠 一望无涯（牙）,哑巴吃黄连 有苦说不出,脱缰的野马 横冲直撞,狐狸吵架 一派胡（狐）言冬天吃葡萄 寒酸皮皇帝的妈妈 皮太厚（后）瞎子点灯 白费蜡棋盘上的卒子 只能进，不能退墙头的草 随风倒楚霸王举鼎 力大无穷,谐音类,喻事类,喻物类,故事类,狐狸吵架 一派胡（狐）言,谐音类,喻事类,喻物类。

14、我没有钓到那条鱼,6 我没有钓到那条鱼,教学 目标,1、学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。2、理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所揭示的做人道理。3、通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。,自读要求：（1）给不会读的字、词作上记号，借助拼音多读几遍，把词语读正确，把句子读通顺。（2）勾出不理解的词语，联系上下文、借助工具书进行理解。,跋 涉 拽 我,诱 饵 屁 股,惬 意 岂 料,看见同学们那精彩纷呈的演出，家长们感到十分惬意。,sh,zhui,。

15、IE 基础知识,什么是IE? IE基础概念 如何做现场改善? 案例分享,课程目录,一,二,三,四,INDUSTRIAL,工业,一、什么是IE？（IE的定义）,工程,ENGINEERING,所谓IE，是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的一门学科。,IE的定义,一、什么是IE？（IE的起源）,IE的起源,泰勒的时间研究-挖煤研究,吉尔布雷斯动作研究-砌砖研究,二十世。

16、常用歇后语练习,歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。,歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语最大的特点是谐音和比喻，如 “外甥打灯笼：照旧（舅）”“泥菩萨过江：自身难保”等.歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充。

17、,对 联汉语特产，文学奇观,春联,喜居宝地千年旺福照家门万事兴,爆竹声声辞旧岁梅花点点报新春,风调雨顺送真爱莺歌燕舞显神威,荣耀归主,福喜盈门,辞旧迎新,中华第一联,书山探宝需毅力学海寻珠要恒心,（格言联）,对 联 类 型,春联寿联婚联贺联挽联格言联书画联名胜联,（一）字数相等,对联的特点和要求,（三）结构相应,（四）节奏相合,（五）平仄相协,（二）词性相对,（六）意义相关,对联“连连看”,1、请将下列句子搭配成三幅对联。（1）九州瑞气迎春到 （2）山外斜阳湖外雪（3）窗前流水枕边书 （4）窗前细雨传春讯 （5）四海祥云降福来 （。

18、常见修辞手法,一、比喻(即“打比方”):用一种事物或情境去比另一种事物或情境。,比喻,明喻(甲像乙) 例:共产党像太阳。暗喻(甲是乙) 例:我们是祖国的花朵。借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词） 例：在稿纸上踩出了几朵小梅花。(喻猫爪子印),比喻的运用,（一）用来刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征，给人以深刻的印象。如：他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。,（二）用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。,如:（文章）全做不行，但不做。