学案-部编版道德与法治八年级上册

1、3,1维护秩序,学习目标,课标要求,1,知道良好的社会秩序促进社会正常运转,保证人们安居乐业,社会规则维护社会秩序,人们应自觉遵守社会规则2,懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序3,认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩。

2、第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第3框善用法律,课题与课时,课题,人民教育出版社道德与法治八年级上册第二单元第五课第3框善用法律课时,1课时,课标要求,掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力,培育和提高自我保护。

3、班级,姓名,成绩,第5课做守法的公民第三课时善用法律,学习目标,法治观念,通过本框学习,增强依法维权,依法与违法行为作斗争的法治观念,健全人格,通过本框学习,逐步提高依法保护自己,维护自身合法权益的能力,责任意识,通过本框学习,做一名社会主。

4、5,2预防犯罪预习案一,预习目标1,了解犯罪的危害,知道不良行为和严重不良行为可能会发展为犯罪,2,逐步形成自我控制,约束自己不良行为的能力,3,严格要求自己,防微杜渐,加强自身修养,增强法制观念,二,预习要点重点,难点,犯罪的三个基本特征。

5、4,1尊重他人读一读填一填1尊重他人的意义,1,尊重他人是一个人的外在表现,2,每个人都是有尊严的个体,都希望得到的尊重,3,尊重使生活,尊重是维系的前提,是的重要特征,2如何尊重他人,1,尊重他人要积极,他人,2,尊重他人要对待他人,3。

6、课题,5,1法不可违,设疑定标,一,学习目标1,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人,道德修养,法治观念,2,掌握违法行为的含义及分类,区分三种违法行为,法治观念,3,逐步形成按照社会要求规范自己活动的能力,责任意识,导学释疑,一,自主学。