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粤人版地理八年级上册第三节

你认为地球的水资源丰富吗东非当地人在干涸的河床上挖出深坑,汲取地下水极度干旱的非洲之角水球为什么还缺水呢缺水是一个世界性的普遍现象。据统计,全世界200多个国家有100多个国家存在着不同程度的缺水。第三章第三节水资源通常是指陆第三节我国的交通运输业现代交通运输方式想一想我们身边哪些属于现代化的交通运

粤人版地理八年级上册第三节Tag内容描述:

1、你认为地球的水资源丰富吗,东非当地人在干涸的河床上挖出深坑,汲取地下水,极度干旱的非洲之角,水球为什么还缺水呢,缺水是一个世界性的普遍现象。据统计,全世界200多个国家有100多个国家存在着不同程度的缺水。,第三章 第三节,水资源通常是指陆。

2、,第三节 我国的交通运输业,现代交通运输方式,想一想,我们身边哪些属于现代化的交通运输工具,运量大,运输成本较低能耗小,适应性强。,运输能力大,成本低,生产率高,能耗小, 投资少,但受自然条件限制程度大。,占地少,可以不间断地运输,受自然条。

3、黄河,黄河,一黄河的概况,1.发源地: 2.注入: 3.全长: 4.地位: 5.河流形状:,青藏高原巴颜喀拉山,渤海,5464千米,中国第二长河 母亲河,几,6.流经的省级行政区域: 7.流经的主要地形区: 8.上中下游分界点:,一黄河的概。

4、黄河的治理与开发一课标解读 课标内容运用地图和资料,说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。 课标分解内容结构行为动词行为条件行为程度黄河的水文特征归纳黄河流域水系图读图归纳黄河主要的水文特征黄河的奉献说出运用地图和资料说出黄河对中。

5、水资源的组成,方便使用的淡水资源湖泊河流土壤水过少,水资源的概况,水资源的多少,河流径流量的大小,可参照,水资源的概况,第三章 中国的自然资源,第3节 水资源,学习目标: 1.重点了解我国水资源的分布影响 及其对策 2.培养节水意识,资料一。

6、水是生命之源,中国的水资源,水资源的利用价值,认识水资源,中国的水资源,水危机1,水危机2,地球上水的分布,浅层地下水 江河湖泊水,找问题探原因:,分布不均,人均少,利用,引滦入津,引滦入唐,唐山,引黄济青,引黄入晋,跨流域调水工程,是不是。

7、我国的铁路运输,2.运用地图,说出我国铁路干线的分布格局。 3.阅读地图,找出我国主要的铁路干线。,1.认识列车时刻表,了解铁路干线命名的方法。,2017年春运期间,我国共发送旅客27亿人次, 城市与城市之间人口大规模往返移动。,环节一: 。

8、第四章 经济发展强国富民之路 4.2 快速发展的工业,1,2,3,4,工业生产是指直接从自然界取得物质资源如矿藏,以及对原材料矿产品农产品进行加工再加工的过程。 重工业:提供生产资料为主的工业部 工业分类: 门。如:采矿冶金机械电力等。 轻。

9、,长江,第三节 河流和湖泊,一国有长江我自豪,我对长江知多少,活动,唐古拉山,东海,源头,注入海洋,流经省区,干湿状况,流经地形区,河段划分,世界名河看长江,青藏唐古是故乡,六千三百千米长,注入东海太平洋。穿越十一行政区,青藏蜀渝鄂赣湘,下。

10、,八年级地理上,滔滔黄河,滔滔黄河,黄,河,一识黄河,二颂黄河,三忧黄河,四治黄河,识黄河 黄河的概况,黄,河,1黄河发源于注入哪里 2黄河的长度 3黄河干流流经的省级行政区域单位 4黄河干流流经的主要地形区 5黄河上中下游的划分地点 6黄。

11、水资源一课标分析v 课标要求:运用资料,说出我国水资源的时空分布特点以及对社会经济发展的影响;运用实例,说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。v 课标解读:了解水资源是有限的以及我国的水资源问题;联系我国气候河流等自然环境特征,并运。

12、河流第二课时黄河教案设计教学目标 知识:了解黄河的基本概况和主要奉献。 技能:初步学会分析黄河的问题及其形成原因,并能提出相应的治理措施。 情感:培养热爱黄河的伟大感情,初步树立辩证的思想。重点难点 重点:黄河的主要问题和治理措施。 难点:。

13、第三节 交通运输业铁路运输一教学目标:1通过阅读数据等资料,比较不同的交通运输方式的特点,学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。2运用地图说出我国铁路干线的分布格局,并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽。二知识目标:1.通过了解交。

14、,中国的水资源,中国径流带分布,提问: 平水带与其他径流带分界大致与哪几条年降水量线相吻合,读图,对照中国地形分布图,将下列地区填入表中:塔里木盆地长江中下游平原华北平原东北平原西部海南岛。,活动,塔里木盆地,东北平原西部,华北平原,长江中。

15、 奔流不息的大河第二课时教学目的:1黄河的支流及其主要水电站的分布2黄河给我们提供的有利条件和存在的问题教学重点:黄河的支流及其主要水电站的分布教学难点:黄河给我们提供的有利条件和存在的问题教学过程:一复习引入1复习上节课河流和湖泊的有关内。

16、第三节 交通运输业,铁路运输,你乘火车去过哪些地方,你言我语,我国不同交通运输方式在货运客运中所占的比例:,小结:铁路是我国最主要的交通运输方式。 截止2010年,我国已修建铁路9.1万多千米,除澳门外,其他各省级行政单位都有铁路运行。,一。

17、第三节 河流,黄河的治理与开发,救治黄河,心忧黄河,了解黄河,感恩黄河,黄河四部曲:,了解黄河,自 主 学 习,巴颜喀拉山,渤海,发源于青藏高原上的巴颜喀拉山 注入渤海,了解黄河,黄河源头之一约古宗列曲,一股股细微的清泉,黄河入海口,黄河如。

18、水资源小组合作导学案任务1 什么是水资源水资源:通常指地球上,主要包括等。任务2 水资源与人类活动水资源与等人类活动息息相关。任务3 我国水资源特点材料一我国水资源总量居世界第六位,而人均水资源仅为世界平均水平的14,是全球人均水资源最贫乏。

19、黄河导学案学习目标1知识目标:1结合黄河流域图,掌握黄河的发源地,注入海洋,上中下游的分界点,流经的主要地形区和行政区等概况。2了解黄河在水能方面的巨大作用,以及黄河在我国国民经济中的重要意义。3了解黄河的开发利用状况现存问题及治理黄河的关。

20、第三节 水资源教学目标:知识与技能:1掌握我国水资源的时间空间分布特点及其成因; 2掌握水资源的分布对我国农业生产的影响。 过程与方法:1指导学生读图分析,培养学生读图分析归纳总结地理问题的能力 ; 2联系实际,引导学生积极参与合作探究,培。

21、第四章第三节 水资源 教案教学目标知识与技能1了解世界水资源概况人类利用的主要淡水资源;2认识我国水资源的特点,掌握我国水资源的时空分布特点及其解决措施。了解南水北调工程的主要路线及意义;3理解保护水资源的重要性及其措施。过程与方法1. 运。

22、粤教版地理八年级上册 第二章第三节第二课时黄河教案课题名称第二章第三节 第二课时 黄河一教学目标知识,技能,情感态度价值观1知识与技能:1了解黄河的自然概况及其奉献。2知道黄河上中下游的环境问题,分析其原因并能提出合理的解决方案。2过程与方。

23、第三节交通运输业 交通运输方式的特点以及选择 一课标要求:比较不同运输方式的特点,初步学会选择恰当的运输方式二教学目标:知识与能力:了解交通运输业的作用,掌握几种主要运输方式的特点,学会按客运货运的性质和需要选择适宜的运输方式。过程与方法:。

24、黄河教学反思1针对黄河含沙量大的原因,我模拟了一个实验:通过小组合作探究影响水土流失的因素。并针对黄土高原水土流失严重的问题,列举出该高原水土保持的措施。这样既培养了学生之间合作交流与同学交往的能力,又培养了学生自主学习的能力。2教学设计注。

25、第三节 水资源教学目的1掌握我国水资源的时间空间分布特点及其成因;掌握水资源的分布对我国农业生产的影响;掌握解决水资源分布不均的途径。2在学习我国水资源的时空分布特点,培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力,进而提高他们的地理分析能力。3。

26、第三节 水资源 教学目标知识与技能使学生了解有限的水资源,知道我国水资源的现状,了解我国解决水资源问题的对策;培养学生使用地图和相关图表材料及利用所学知识分析解决问题的能力。过程与方法通过本节课对地图和图表的综合分析,引导学生用过去所学和教。

27、第三章第三节 水资源导学案学习目标1理解我国水资源分布特征原因及影响;2了解我国解决水资源问题的对策3了解节约用水保护水资源的重要性。 学习重点我国水资源时空分布的特点,解决水资源不足的途径和措施。学习难点树立节约水资源和保护水资源的意识。。

28、黄河同步练习题1.下列叙述正确的是 A.黄河流经十个省区,注入渤海 B.黄河流经十个省区,注入黄海C.黄河流经九个省区,注入渤海 D.黄河流经九个省区,注入黄海2.下列有关黄河的说法,正确的是 A.黄河是我国的第二大河 B.黄河流经我国地势。

29、一课前预习:结合课本长江流域图完成以下活动题。1填写下表:干流流经的省级行政区域干流流经的主要地形区主要支流从上游至下游青藏川云渝鄂湘赣皖苏沪青藏高原四川盆地云贵高原长江中下游平原上游:雅砻江岷江 嘉陵江乌江中游:汉江湘江赣江2找出长江上中。

30、第二章 第三节 河流 第二课时 黄河导案班别 姓名 学号 一学习目标1了解黄河的自然概况及其奉献。2知道黄河上中下游的环境问题,分析其原因并能提出合理的解决方案。二重难点重点:黄河的概况及其各河段的开发和利用。难点:黄河开发和利用对社会经济。

31、第三章 第三节 水资源 学案学习目标:1读中国主要河流径流量分布示意图,结合相关资料图,说出我国水资源时空分布特点; 2理解我国水资源时空分布不均对生产生活的影响教学重点:读图分析我国水资源时空分布的特点。教学难点:读图分析我国水资源时空分。

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